Презентация на тему Іс – әрекетті зерттеу – білімді модернизациялаудың бір жолы

модернизациялаудың
бір жолы

еріндікті сүйетін, достыққа берік, көңілдері әрқашан ояу жүретін, салтанатты

жаны сүйетін, жаңашылдықтан қорықпайтын талпынысы зор тұлғалар.

ТАЛ - әрдайым өсу үстіндесіз. Ақылыңыз, күш- қайратыңыз, шығармашылық белсенділігіңіз күннен-күнге толысуда. Бір орында тұрмай, дамылсыз жылжудасыз.

ГҮЛ - жаныңыз жайдары, келісім мен ымыраға тез келетін, сенімі мол, тыныштықты, тазалықты әсемдікті жаны сүйетін жандар. Өзіңіді ғана емес, өзгені де қуантуға құштар адамсыз.

мазмұнына сәйкес оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын жетілдіру

Көтерген мәселесі: Білім

берудің жаңа мазмұнына сәйкес оқушылардың функционалдық сауаттылықтары арқылы білім сапасын арттыру

Мақсаты: Оқушыларды өмірлік тәжірибемен қамтуда педагогтердің құзыреттілігін арттыру және оқушылардың коммуникативтік дағдыларын қалыптастыру, өз бетімен оқу, білім алуына жағдай жасау

Күтілетін нәтиже: Оқушылардың коммуникативтік дағдыларының қалыптасу динамиксы

сапасының төмендігі Оған себеп: 1. Оқушылардың бейімделуі 2. Жас ерекшелігіне тән өтпелі

кезең 3. «Үміткерлер» тобының көбейіп кетуі (1-2 сабақтан «3»-тік бағаға шығуы)

баланың ерекшеліктері 3- топ. Білім сапасын көтеру жолдарын көрсету

топ
Оқушы мұғалімнің сұрағына қол көтеріп жауап бергісі келеді.

Алайда ол тұрған кезде, мұғалімнің көзқарасынан секемденіп, өзіне деген сенімсіздік танытады. Орнынан тұрған оқушы айтар сөзін жеткізе алмай шатасып жауап қайырады.
Мүғалім:
-Жауабың дұрыс емес, отыр, - деп баланы отырғызып қояды.
Осыдан бастап оқушыда сенімсіздік пайда болады. Өзіне күмәнмен қарап, сол пәннен білім сапасы төмендей береді.

Мұғалім өз мамандығын , сабағын жақсы біледі. Ол орта буын оқушыларымен жұмыс жасайды.
Оның оқушылар алдына қояр талабы қатаң. Жаңа тақырыпты уақытында меңгеріп, әрқашан дайын болуын талап етеді.
Алайда, сыныпта әртүрлі деңгейдегі оқушылар бар. Олардың бірі мұғалім талабын орындап жатса, екіншісі толық меңгере алмай жатады, үшіншісі мүлдем үлгермей қалады.
Сөйтіп, сыныптың осы пәннен білім сапасы төмендейді.

алдын алуға, күресуге болады. Ол үшін үлгермеушіліктің себебін анықтау

керек.

, қолымнан келе ме?
Менің мұны жасағым келеді
Қалай

жасауға болады?

Мен тырысып көрейін

Мен мұны жасай аламын

Мен мұны жасаймын

Бұл өте қарапайым
іс екен

Joy Cluster

шыңдарымыз
Тал –
өз біліміміз- мықты тірегіміз
Көл –
ортаға салар біліміміз
Гүл

–
бойымыздағы білімімізді ашу, тәжірибе алмасу

Құс- жаңашылдыққа қанат қағып, алып қайтқан біліміміз