Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектная деятельность классного руководителя проект (4 класс)

Содержание

Проект по созданию снежной фигуры.
Проектная деятельность учащихся начальных классовКлассный руководитель 4 класса Филипова Нина Юрьевна Проект по созданию снежной фигуры. СодержаниеВведениеАктуальность проектаНовизна проектаЦель и задачи проектаЦелевая группа проектаСроки реализации опытаЭтапы реализации проектаОжидаемые результаты реализации проекта Вывод ВведениеВ условиях ФГОС II поколения многие учителя в нашей школе стараются АктуальностьАктуальность метода проектов обусловливается, прежде всего, необходимостью понимать смысл и предназначение своей Новизна опытаВ нашей сельской школе достаточно успешно стали применять метод проектов. Это Цель проекта: создание снежной фигуры для оформления школьного двора Задачи:формирование Целевая группа проекта – ученики 4 класса. Сроки реализации опыта – две недели Этапы реализации проекта:1. Подготовительный• разработка эскиза.• изучение технологии создания фигур из снега.• Ожидаемые результаты         реализации проектаИзготовление В процессе проектной деятельности у детей формируются следующие умения:умения в решении ВыводПроектная деятельность учащихся начальных классов необходима и возможна, так как метод Наше творчество Спасибо за внимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Проект по созданию снежной фигуры.

Проект по созданию снежной фигуры.

Слайд 3 Содержание
Введение
Актуальность проекта
Новизна проекта
Цель и задачи проекта
Целевая группа проекта
Сроки

СодержаниеВведениеАктуальность проектаНовизна проектаЦель и задачи проектаЦелевая группа проектаСроки реализации опытаЭтапы реализации проектаОжидаемые результаты реализации проекта Вывод

реализации опыта
Этапы реализации проекта
Ожидаемые результаты реализации проекта
Вывод


Слайд 4 Введение
В условиях ФГОС II поколения многие учителя в

ВведениеВ условиях ФГОС II поколения многие учителя в нашей школе

нашей школе стараются использовать в своей работе элементы и

программы развивающего обучения. Анализируя свою деятельность и отмечая положительные результаты в ходе реализации программ развивающего обучения, я столкнулась с рядом проблем, затрудняющих переход детей на следующую ступень образования:
низкий уровень самостоятельности учащихся в учебном процессе;
неумение следовать прочитанной инструкции, ярко выраженное в неспособности внимательно прочитать текст и выделить последовательность действий, а также выполнить работу от начала до конца в соответствии с заданием;
разрыв между поисковой, исследовательской деятельностью учащихся и практическими упражнениями, в ходе которых отрабатываются навыки;
отсутствие переноса знаний из одной образовательной области в другую, из учебной ситуации в жизненную.


Слайд 5 Актуальность

Актуальность метода проектов обусловливается, прежде всего, необходимостью понимать

АктуальностьАктуальность метода проектов обусловливается, прежде всего, необходимостью понимать смысл и предназначение

смысл и предназначение своей работы, самостоятельно ставить профессиональные цели

и задачи, продумывать способы их осуществления и многое другое, что входит в содержание проекта. Не случайно в базисный учебный план внесена новая строчка о проектной деятельности, а один из параметров нового качества образования - способность проектировать.


Метод проектов не что иное, как попытка моделирования жизни, который никак не противоречит способам обучения, он помогает активизировать учеников, у большинства детей появляется интерес к новым знаниям, желание добыть их, чтобы применить тут же для решения поставленных в проекте задач. Такая мотивация – стремление успешно разработать тему проекта – оказывается часто более сильной, чем требования родителей и учителей хорошо учиться для получения отличных и хороших оценок.


Слайд 6 Новизна опыта
В нашей сельской школе достаточно успешно стали

Новизна опытаВ нашей сельской школе достаточно успешно стали применять метод проектов.

применять метод проектов. Это связано, прежде всего, с тем,

что в период бурной информатизации общества особой значение для развития человека приобретают умения собирать необходимую информацию, целесообразно пользоваться, проводить элементарные исследования, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Выполнить эти задачи помогает метод проектов. Он позволяет реализовать проблемное обучение, развивает теоретическое мышление, воображение и память, дает возможность обучать групповому взаимодействию, развитию трудовых навыков.


Слайд 7 Цель проекта: создание снежной фигуры для оформления школьного

Цель проекта: создание снежной фигуры для оформления школьного двора Задачи:формирование

двора
Задачи:
формирование целостной системы универсальных знаний, умений, навыков
формирование опыта самостоятельной

деятельности и личной ответственности обучающихся
Реализация творческих способностей, их фантазии
Воспитание учащихся через совместную трудовую деятельность.

Слайд 8 Целевая группа проекта – ученики 4 класса.
Сроки реализации

Целевая группа проекта – ученики 4 класса. Сроки реализации опыта – две недели

опыта – две недели


Слайд 9
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный
• разработка эскиза.
• изучение технологии

Этапы реализации проекта:1. Подготовительный• разработка эскиза.• изучение технологии создания фигур из

создания фигур из снега.
• подготовка необходимых инструментов и материалов

для художественного оформления фигуры.
2. Основной этап
• сбор необходимого количества снега для изготовления фигуры.
• уплотнение снежной глыбы, придание ей определенной формы
• проработка отдельных деталей (туловище, голова, ноги).
• 3. Заключительный
• поливание фигуры холодной водой с добавлением колера разных цветов.
добавление деталей образа: надпись и др.


Слайд 10 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты     реализации проектаИзготовление снежных фигур сделает

реализации проекта
Изготовление снежных фигур сделает нашу жизнь

в зимний период интересной и увлекательной. Дети  с пользой проведут время на свежем воздухе,  усовершенствуют навыки труда и опыт в данном виде творчества, укрепят своё здоровье. Немаловажным является и то, что процесс созидания принесёт удовлетворение, чувство радости при виде результата собственного труда, научит работать в команде, ценить созданное своими руками.

Слайд 11 В процессе проектной деятельности у детей формируются

В процессе проектной деятельности у детей формируются следующие умения:умения в

следующие умения:
умения в решении проблем: ставить цель; планировать деятельность;

выбирать адекватные средства достижения цели; оценивать ход и результат своей деятельности;
информационные: самостоятельно осуществлять поиск, сбор, сохранение информации; использовать полученную информацию; представлять имеющуюся информацию ее в различных формах и на различных носителях;
технологические умения: понять инструкцию, описание технологии, алгоритма деятельности, действовать согласно инструкции, описания технологии, алгоритма, иметь установки, не позволяющие нарушать технологию деятельности;
коммуникативные: ставить цели устной и письменной коммуникации,
общаться в малых группах, представлять и цивилизованно отстаивать свою точку зрения в диалоге ; высказываться в ходе обсуждения;
рефлексивные умения: отвечать на вопросы: «Чему я научился?», «Чему мне необходимо научиться?»; адекватно выбирать свою роль в коллективном деле.


Слайд 12 Вывод




Проектная деятельность учащихся начальных классов необходима и

ВыводПроектная деятельность учащихся начальных классов необходима и возможна, так как

возможна, так как метод творческих проектов, как мы видим,

может эффективно применяться во внеурочной деятельности. Младший школьный возраст является начальным этапом вхождения в проектную деятельность, закладывающим фундамент дальнейшего овладения ею. Активное участие детей в проектной деятельности позволяет развивать их творческие способности, критическое мышление, память, учит их быть успешными, уметь прогнозировать, формирует адекватную самооценку, прививает основы
сотрудничества, взаимоподдержки




Слайд 13 Наше творчество

Наше творчество

  • Имя файла: proektnaya-deyatelnost-klassnogo-rukovoditelya-proekt-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0