Презентация на тему Мульттерапия

начало». Анимационный фильм несет в себе частичку души авторов,

одушевляя и героев ленты. Большое значение в организационно-психологическом плане приобретает командная деятельность, каждый участник процесса играет свою роль. Сценарист и режиссер, художник и озвучивающий героев фильма актер, композитор, оператор и монтажер. Помимо коррекционно-терапевтического эффекта, который заложен в мульттерапии, развиваются творческие способности, способствующие концентрации внутренних резервов организма. И конечно, результат совместной деятельности – ролики, небольшие мультипликационные ленты, оказываются достаточно интересными.

обладает целым рядом достоинств. 1)Решаются проблемы мотивации . Участие в

создании анимационного фильма повышает в глазах ребенка его значимость, вызывает чувство своей причастности к коллективному творению.
2)Мульттерапия как средство развития знакомит детей с всевозможными видами искусства, обучает разнообразным приемам и методикам без посещения специализированных школ и студий. Не приходится ограничиваться выбором какого-либо одного направления – имеется возможность ознакомиться и с живописью, и с графикой, и с фотографией, скульптурой – все это ребенок получает в рамках мульттерапии.

созданных персонажей, оживить их. Одушевление предметов вообще свойственно детям,

они воспринимают анимацию как нечто удивительное, волшебное, вызывая настоящую бурю эмоций.

движение неодушевленных и одушевленных персонажей. Кукольная мультипликация. Иное название

– предметная, потому что именно «оживление» предметов и является ее смыслом.

именно «оживление» предметов и является ее смыслом. Пластилиновая техника.

Дети лепят героев мультфильма из пластилина.
3)Пластилиновая техника. Дети лепят героев мультфильма из пластилина.

Техника пиксиляции заключается в съемке фото- или кинокамерой предметов

в движении. После убираются отдельные элементы, в итоге получается необычное движение.