Презентация на тему Проектная деятельность Музей Красно солнышко презентация к уроку (подготовительная группа)

Проект долгосрочный

Проектно – ориентированный

Участники проекта: педагоги, воспитанники, родители

своего народа через создание этнографического музея

представления целостной картины мира через знакомство с историей своего

села, этнографией, устным народным творчеством, народно-прикладным искусством, культурой своего народа

3.Выявить национальные традиции русского народа и народов, проживающих в селе Октябрьское (татар, башкир, казахов, мордвы и т.д.) и осознать себя как представителя определенного этноса

4.Помочь ребенку адаптироваться в окружающем его мире с помощью экспозиций музея и народного декоративно- прикладного искусства

5.Сформировать у дошкольников основу музейной культуры

6.Развивать художественное восприятие, наглядно-образное мышление, творческое воображение, устную монологическую и диалогическую речь

Задачи

педагогике, который основывается на том, что для разностороннего формирования

ребенка необходимо правильно, многомерно и объемно сочетать все знания и носить характер объемности и многомерности, отражая объемность окружающей среды и с жизненным опытом ребенка.
Голографический подход в педагогике – это и система педагогических методов воспитания и обучения, построенные на жизненном опыте многих поколений людей и направленная на объемное естественно – научное и духовно – нравственное воспитание Образа Мира. Этот подход способствует многомерному освоению окружающего пространства, формирует чувственное восприятие мира, его тонкое понимание и гармоничную жизнь в нем.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА:
Создание в холле детского сада предметно- развивающей среды культуры быта русского народа – этнографического музея «Красно солнышко», что делает дошкольников сопричастными к наследию прошлого своего села.

сформированности знаний,
умений и навыков детей в

процессе освоения
окружающего мира, истории и культуры родного края

3.Обогащение структуры и содержания предметно-
развивающей среды детского сада.

4.Методическое и дидактическое обеспечение
(планирование, конспекты, экскурсии в музей).

Ожидаемый результат

мы выявили, что абсолютное большинство опрошенных респондентов (97,3%) поддерживает

идею создания музея в детском саду «Сказка», 86,5 % опрошенных считают, что детям будет интересно в музеи , 54% отмечают, что детям будет полезно знать о предметах старины глубокой, а 71,6% изъявили желание помочь в создании музея или предоставить в дар музею семейные ценности. Таким образом, можно сделать вывод, что абсолютное большинство наших родителей поддержали идею создания музея в детском саду. С полученными результатами мы обратились к заведующему МАДОО «Октябрьский детский сад «Сказка» Т.А. Грубской с идеей создания музея, ей эта задумка понравилась и началась работа.

2 .Проанализировали социологический опрос среди родителей, педагогов и детей, с целью выявления их мнения о создании музея.

проекта, разработали положение
о музее

Организовывают экскурсии в музей
4. Стимулируют художественно-продуктивную деятельность детей по

созданию экспонатов для музея.

Родители

1. Посещают вместе с детьми выставки по народно-прикладному искусству.
2. Рассматривают с детьми иллюстрации в книгах о народных промыслах.
3. Участвуют вместе с детьми в изготовлении поделок для музея
4. Оказывают помощь в приобретении экспонатов для музея
5. Заучивают с детьми стихи для рассказывания

Дети

1.Изготавливают поделки и экспонаты для музея вместе с родителями и воспитателями.
2.Принимают участие в конкурсах праздниках и экскурсиях.
3.Собирают материал о своей семье, селе, национальностях своего края, о предметах быта, о народно-прикладном творчестве

5.Спроектировали деятельность для воспитателей, родителей и детей.

и детьми детского сада, которые подбирали и своими руками

изготавливали экспонаты для музея .
Воспитатели, дети и родители II младшей группы создали экспозицию «Деревянная игрушка».

2 этап: Практический.

вошли предметы домашнего быта: изба, плетень, деревянный стол, лавка,

ухват и прялка.

создали экспозицию «Село моё родное», куда вошли фотографии о

селе, альбомы, предметы старины глубокой, электронная книга «Октябрьское -село моё родное» и альбом «История улиц моего села».

что стало украшением экспозиции «Народы нашего края», а их

дети расписали матрешки и ложки сделали своими руками игрушки, расписанные под Гжель и
Дымковскую Барыню.

инструментов», которая знакомит детей с историей возникновения и создания

русских народных инструментов: трещотки, ложки, свистульки.

родителей в музее появились интересные экспозиции:

«Октябрьское - село моё

родное»

красно - гори, гори ясно!», на котором дети, родители,

специалисты, воспитатели и гости нашего сада в торжественной обстановке открыли наш этнографический музей. Торжественное открытие произошло на день села, посвященного 230-летию его образованию.

«Сказка» создана предметно-развивающая среда - этнографический музей «Красно солнышко».

Пополнилось методическое и дидактическое обеспечение, с разработанными экскурсиями, перспективным планирование, создано положение о музее, электронная книга о музее, альбом об улицах родного села. Были созданы 2 новых экспозиции «Игрушки с бабушкиного сундука» и «Подарки для Деда Мороза и Снегурочки», завершение планируется к новому году.