Слайд 2
Общие сведения
Ф.И.О. Сировежко Анатолий Владимирович
Дата рождения: 12.03.1986 года.
Образование:
высшее.
Армавирская государственная педагогическая академия.
Специальность: учитель иностранных языков
Общий педагогический
стаж: 5 лет.
Стаж работы классным руководителем :5 лет.
Слайд 3
Тема методической системы:
Организация самостоятельной работы учащихся при изучении
немецкого языка .
Слайд 4
Задачи :
- развивать активность и самостоятельность учащихся в речевой
деятельности на иностранном языке;
- способствовать активному закреплению полученных на
уроке знаний и развитию творческой активности учащихся;
- готовить учащихся к проведению внеклассных мероприятий, а также общешкольных мероприятий на немецком языке.
Чтение;
Говорение;
Аудирование;
Письмо .
Слайд 6
Начальный этап обучения
Игровая ситуация
Урок-спектакль
Урок-праздник
Урок-интервью
Урок-мюзикл
Слайд 7
Задание на описание картинки.
Посмотрите на
картинку и опишите ее.
(На картинке изображена Дюймовочка)
Das ist
….
Es heiβt …
Es ist …
Es kommt aus….
Слайд 8
Игра «пальчиковые куклы»
(Учащиеся в парах должны обыграть
различные ситуации)
-Приветствие;
-Знакомство;
-Сказки .
Слайд 9
Средний этап обучения
Работа в группах
-развитие коммуникативных навыков
( описание предметов, событий);
-развитие монологической речи (составление рассказов);
-отработка ситуативных навыков (составление и дополнение диалогов по ситуации);
-анализ текста (понятие содержания, составление вопросов и ответов по прочитанному, краткий пересказ).
Слайд 10
Анализ текста
1. Falsch oder richtig? (поставить крестик)
1. Unsere
Schildkröte verschläft den Sommer in einer Holzkiste.
2. Von Oktober
bis Februar liegt sie steif in ihrer Kiste unter Erde und Laub.
3. Sie kann sich zuerst nur langsam bewegen.
4. Die Schildkröte isst gerne Eis und Bonbons.
5. Im Herbst, wenn es kalt wird, richten wir unserer Schildkröte wieder ihre Überwinterungskiste im Keller ein.
Слайд 11
Подобрать к немецкой пословице соответствующий русский эквивалент.
1. Keine
Antwort ist auch eine Antwort. а) Не все
коту масленица.
2. Man lernt, solange man lebt. б) Все пути ведут в Рим.
3. Wissen ist Macht. в) Молчание – знак согласия.
4. Es ist nicht alle Tage Sonntag. г) Век живи, век учись.
5. Es ist nicht alles Gold, was glänzt. д) За двумя зайцами
погонишься, ни одного не поймаешь.
6. All Wege führen nach Rom. е) Знание – сила.
7. Man soll nicht zwei Hasen auf
einmal jagen. ж) Не всё золото, что блестит.
Слайд 12
Старший этап обучения
Самостоятельно-поисковая деятельность
Проектная
(составление коллажей, оформление тематических газет, составление экскурсий);
Поиск и анализ
ситуативного материала (извлечение необходимой информации из различных источников, высказывание по проблеме) ;
Отработка навыков письменной речи (общение с носителями языка через интернет)
Слайд 14
ежегодная позитивная динамика среднегодовой оценки учащихся
Слайд 15
ежегодная позитивная динамика качества знаний учащихся
Слайд 16
Работу классного руководителя я осуществляю по следующим направлениям:
-
духовно – нравственное,
- патриотическое,
- спортивно – оздоровительное,
- укрепление связи семьи и школы,
- профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, работа с детьми группы «риска» и их семьями,
- художественно-эстетическое,
- создание безопасных условий жизнедеятельности, по предупреждению дорожно-транспортного травматизма учащихся и пожарной безопасности
Слайд 17
Мои ученики активно участвуют в жизни класса и
школы ,а так же в различных олимпиадах и конкурсах.
Имеются следующие награды:
Слайд 19
Являюсь администратором сайтов:
