Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к семинару ФГОС. Формирование УУД

Содержание

Образовательная задачасостоит в организации условий, провоцирующих детское действие.Универсальные учебные действия — это обобщенные способы действий, открывающие учащимся возможность широкой ориентациикак в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целевой
ФГОС . Формирование УУД.Появление нового результата не предполагает отрицание старых, традиционных результатов, Образовательная задачасостоит в организации условий, провоцирующих детское действие.Универсальные учебные действия — это ЧЕТЫРЕ основных вида универсальных учебных действий (УДД)личностные, регулятивные (включая саморегуляцию), познавательные,коммуникативныеhttp://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=824 Современный урок в соответствии с ФГОС Современный урок в соответствии с ФГОС. Основные этапы урока. начало урокаПрием “Нестандартный вход в урок”Приём “Отсроченная отгадка”Приём Приём “Цепочка признаков“Приём “Я беру тебя с собой “Приём “Да-Нет”.Приём “Шаг за Приём Пинг-понг «Имя – Значение» Приём “Лови ошибку”Приём Решение проблемПриём «Маша-растеряшаПриём “ИДЕАЛ”Приём «Фишбоун» (рыбный скелет) Приём “Хорошо-плохо”Прием “Силовой анализ”Приём “Генераторы-критики”Приём Решение задачПриём “Морфологический ящик”Приём “Создай паспорт”Разработка ситуационных задач Разработка изобретательской задачи Интеллект-картыПриём “Жокей и лошадь”. Приём “Цепочка признаков“Приём “Диаграмма Венна”Приём “Рюкзак”Контроль знаний Задать вопросПриём «Хочу спросить» Приём РефлексияПриём Технологическая карта урокаПример. Кудрявцева И.М.
Слайды презентации

Слайд 2 Образовательная задача
состоит в организации условий, провоцирующих детское действие.
Универсальные

Образовательная задачасостоит в организации условий, провоцирующих детское действие.Универсальные учебные действия —

учебные действия — это обобщенные способы действий, открывающие учащимся

возможность широкой ориентации
как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целевой направленности.

Слайд 3 ЧЕТЫРЕ основных вида универсальных учебных действий (УДД)
личностные,
регулятивные

ЧЕТЫРЕ основных вида универсальных учебных действий (УДД)личностные, регулятивные (включая саморегуляцию), познавательные,коммуникативныеhttp://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=824

(включая саморегуляцию),
познавательные,
коммуникативные

http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=824


Слайд 8 Современный урок в соответствии с ФГОС

Современный урок в соответствии с ФГОС

Слайд 9 Современный урок в соответствии с ФГОС. Основные этапы

Современный урок в соответствии с ФГОС. Основные этапы урока.

урока.


Слайд 12 начало урока
Прием “Нестандартный вход в урок”
Приём “Отсроченная отгадка”
Приём

начало урокаПрием “Нестандартный вход в урок”Приём “Отсроченная отгадка”Приём

"Ассоциативный ряд"
Приём “Удивляй!”
Приём “Фантастическая добавка”
Приём “Необъявленная тема”


Слайд 13 Приём “Цепочка признаков“
Приём “Я беру тебя с собой

Приём “Цепочка признаков“Приём “Я беру тебя с собой “Приём “Да-Нет”.Приём “Шаг


Приём “Да-Нет”.
Приём “Шаг за шагом”.
Приём “Жокей и лошадь”.
Приём

«Толстый и тонкий вопрос»

Стратегия “Вопросительные слова”.
Приём «Согласен – Не согласен»
Приём «До-После»
Приём “Игровая цель”
Приём “Корзина идей, понятий, имен”
Приём “Развивающий канон”
Приём “Ложная альтернатива”

Актуализация знаний


Слайд 14 Приём Пинг-понг «Имя – Значение»
Приём “Лови ошибку”
Приём

Приём Пинг-понг «Имя – Значение» Приём “Лови ошибку”Приём

"Инсерт".
Приём «Послушать – сговориться – обсудить».
Приём «З-Х-У»
Приём

“Хорошо-плохо”
Приём «Связи»

Приём “Зигзаг”
Приём “ИДЕАЛ”
Приём “Своя опора“
Приём “Целое-часть. Часть- целое”
Конструктор «События»
Конструктор «Совмещение противоположностей»

Объяснение нового материала


Слайд 15 Решение проблем
Приём «Маша-растеряша
Приём “ИДЕАЛ”
Приём «Фишбоун» (рыбный скелет)
Приём

Решение проблемПриём «Маша-растеряшаПриём “ИДЕАЛ”Приём «Фишбоун» (рыбный скелет) Приём “Хорошо-плохо”Прием “Силовой анализ”Приём

“Хорошо-плохо”
Прием “Силовой анализ”
Приём “Генераторы-критики”
Приём “Диаграмма Венна”
Приём “Обратная мозговая атака”


Слайд 16 Решение задач
Приём “Морфологический ящик”
Приём “Создай паспорт”
Разработка ситуационных задач

Решение задачПриём “Морфологический ящик”Приём “Создай паспорт”Разработка ситуационных задач Разработка изобретательской задачи


Разработка изобретательской задачи



Слайд 17 Интеллект-карты
Приём “Жокей и лошадь”.
Приём “Цепочка признаков“
Приём “Диаграмма

Интеллект-картыПриём “Жокей и лошадь”. Приём “Цепочка признаков“Приём “Диаграмма Венна”Приём “Рюкзак”Контроль знаний

Венна”
Приём “Рюкзак”

Контроль знаний


Слайд 18 Задать вопрос
Приём «Хочу спросить»
Приём "Толстый и тонкий

Задать вопросПриём «Хочу спросить» Приём

вопрос
Стратегия “Вопросительные слова”.
Приём “Вопрос к тексту”
Приём "Ромашка" Блума




Слайд 19 Рефлексия
Приём "Телеграмма"
Приём "Цветные поля".
Приём «Мысли во

РефлексияПриём

времени»
Приём «Шесть шляп»
Приём "Синквейн"
Приём “Райтинг”
Приём “Хокку”
Приём

«Диаманта»
Приём «До-После»
Приём «Сообщи свое Я»
Приём “Рюкзак”


  • Имя файла: prezentatsiya-k-seminaru-fgos-formirovanie-uud.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0