Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Психолого-педагогический консилиум

Психолого-педагогический консилиумПути совершенствования системы работы по осуществлению преемственности между начальным и средним звеньями обучения
Как называется новая прогрессивная форма проведения малых педсоветов, где учительская команда вырабатывает Психолого-педагогический консилиумПути совершенствования системы работы по осуществлению преемственности между начальным и средним звеньями обучения Консилиум – это эффективная форма коллективной диагностики Задачи консилиума: помочь ученику найти в учении личностный смысл; сделать процесс познания увлекательным и успешным Модель запуска пятиклассника  5 класс – это переход из одного учебного Модель запуска пятиклассникаПостепенная адаптация учащихсяВыработка единых требований учителями 4-х и 5-х классовСмотр Модель запуска пятиклассникаРешение проблемыНачинать работу по звонку и быстро включать учащихся в ОБ АВТОРЕ:Павельчук Людмила ПавловнаМОУ СОШ №1 с.Екатеринославкаhttp://www.proshkolu.ru/user/djhrjdf24vfq/folder/
Слайды презентации

Слайд 2 Психолого-педагогический консилиум

Пути совершенствования
системы работы по осуществлению преемственности

Психолого-педагогический консилиумПути совершенствования системы работы по осуществлению преемственности между начальным и средним звеньями обучения

между начальным и средним звеньями обучения


Слайд 3 Консилиум – это эффективная форма коллективной диагностики

Консилиум – это эффективная форма коллективной диагностики

Слайд 4 Задачи консилиума:
помочь ученику найти в учении личностный

Задачи консилиума: помочь ученику найти в учении личностный смысл; сделать процесс познания увлекательным и успешным

смысл;
сделать процесс познания увлекательным и успешным


Слайд 5 Модель запуска пятиклассника
5 класс – это

Модель запуска пятиклассника 5 класс – это переход из одного учебного

переход из одного учебного модуля в другой, и из-за

смены структуры, содержания обучения у детей происходят изменения психологического и деятельностного характера:


Кабинетная система
и много учителей-предметников

Увеличивается количество предметов

Многообразие и отличие от начальной школы приёмов работы на уроке

Отсутствие единства требований со стороны учителей


Возрастает состояние стресса


Слайд 6 Модель запуска пятиклассника
Постепенная адаптация учащихся

Выработка единых требований учителями

Модель запуска пятиклассникаПостепенная адаптация учащихсяВыработка единых требований учителями 4-х и 5-х

4-х и 5-х классов

Смотр знаний учащихся
4-х классов совместно

с учителями двух модулей

Экскурсии учащихся 4-х классов по кабинетам, где они будут заниматься в 5 классе

Посещение и проведение уроков будущими учителями

Организация и проведение совместных мероприятий учителями 4-х и 5-х классов

Диагностическая работа с учащимися

Коррекционная деятельность учителей и психолога


Слайд 7 Модель запуска пятиклассника
Решение проблемы
Начинать работу по звонку и

Модель запуска пятиклассникаРешение проблемыНачинать работу по звонку и быстро включать учащихся

быстро включать учащихся в работу

Уменьшить долю фронтальной работы

Увеличить плотность

урока

Продолжать работу над каллиграфией

Разнообразить виды деятельности на уроке

Создавать ситуации успеха


  • Имя файла: psihologo-pedagogicheskiy-konsilium.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0