Презентация на тему Работа с детьми с ОНР

теме «Осень».
Занятие можно проводить в условиях внеурочной работы

с детьми дошкольного возраста.

детьми младшего возраста ДОУ.
Цель: формировать у детей интерес к

живой природе.

условий; развивать умение детей устанавливать причинно-следственные связи в окружающем

мире природы - как дикие животные приспосабливаются к изменениям погодных условий.
обобщить знания детей о перелётных и зимующих птицах;
обогащать словарный запас.

звуков животных и птиц;
Наглядный: рассматривание картин осеннего пейзажа, фото

животных и птиц, музыкальное сопровождение.

«Как дикие животные готовятся к зиме»
«Серебряная осень»
«Перелётные и

зимующие птицы»
«Почему листья меняют цвет осенью?»,
«Составление описательных рассказов об осени;
Заучивание стихов, пословиц об осени;
Прослушивание звуков: «трели птиц», «шум леса».

зеленые, желтые). Сюжетные картинки ранней и поздней осени. Фото

животных и птиц. Белый картон (А4), два силуэта зайца (белый и серый). Листья дуба, рябины, осины, клена, ивы, тополя, березы, вырезанные из плотной цветной бумаги (зелёный, оранжевый, красный, желтый) – по 2 шт.

поприветствуем их (дети в костюмах зайца. волка. белки и

т.д.)
Сообщение темы:
Воспитатель:
Мы отправимся с вами на необычную прогулку по осеннему лесу.
Но прежде чем мы пойдем гулять, хочу я с вами поиграть

зеленые, желтые)
Воспитатель: Я загадаю вам загадки, а вы будете

отгадывать и свои ответы сопровождайте поднятием карточек.
Воспитатель: Мы времена года знаем?!
Все загадки отгадаем!

(Зимой)









Рыхлый снег
На солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит,
К

нам пришла ...(Весна)

это бывает?(Лето)


Птицы улетают,
Листья опадают,
Злится непогода.
Что за время года? (Осень)

Воспитатель:Молодцы

ребята!

мной волшебные слова. Как только произнесём их, так сразу

превращаемся в жителей леса.

три,
Лесная фигура на месте замри!(Дети превращаются в жителей леса:

дерево, куст, зверь, птица, камень…)
Воспитатель: Вот мы и очутились с вами в осеннем лесу.
Ребята, посмотрите, какие красивые яркие листья. Я возьму тот, который предо мной. Какой он?
(Оранжевый осиновый лист)







На нём что-то написано! Видимо это задание для нас.

лесу?
Дети: Осень!
Воспитатель: Как вы догадались? (на полу лежат разноцветные

листья от разных пород деревьев, деревья без листьев)
Воспитатель: Ребята, назовите осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь).
-Почему осень называют «Золотой»? (потому, что листья на деревьях жёлтого цвета, они похожи на золотые монетки).
-Желтый тополиный лист поднимет тот, кто стоит слева от меня.

детей на картинки с изображением ранней и поздней осени,

рассмотреть их и разложить по порядку.)

(Осень) Но почему, на одной картинке деревья одеты в

золотой наряд, на другой они «голые» и снег лежит? (Наступила осень, стало холодно, листья стали разноцветными, дует ветер, деревья сбросили листву, приготовились к зиме, солнышко светит, но не греет)

готовятся к зиме?(Некоторые животные залегают в спячку до весны,

остальные животные готовят для себя запасы на зиму, чтобы в зимние холода им было, чем питаться)
-Чем питается медведь зимой? (Ничем, он спит.)
-Во время зимнего сна температура тела медведя понижается на 5-6 градусов.
Воспитатель: Дети, а вы знаете, что зимой делает медведь?

в углублении под вывернутым с корнями пнем. Многие считают,

что мишка в берлоге сосет лапу. Но он не сосет, а лижет ее. Зимой у медведей на подошве отслаивается и слезает старая, огрубевшая за лето кожа. Молодая нежная кожица чешется и мерзнет.

языком и при этом еще и причмокивает губами. Если

медведь летом плохо ел, то у него под кожей накапливается мало жира. Зимой он начинает ходить, искать себе пищу. Таких бродяг называют шатунами. Встреча с медведем-шатуном очень опасна для человека.

(Барсук.)
-В отличие от медведя барсук зимой просыпается – поест

запасов и снова засыпает. Нору себе он роет в сухом месте глубокую и широкую.
Воспитатель: А кто ещё впадает в зимнюю спячку?

летучие мыши зимой находятся в спячке. Зимой у многих

животных затруднен или отсутствует доступ к корму, поэтому они вынуждены впадать в спячку, чтобы дотянуть до весны. Животные, впадающие в спячку, замедляют дыхание, у них снижается температура тела и пульс. Во время спячки у животных замедляются все процессы жизнедеятельности. Перед тем, как впасть в спячку, животные усиленно питаются, чтобы накопить достаточно энергии на время спячки.

на более теплую?
Воспитатель:А белочка? (картинка белочки рыжей и серой)

прямо на веточках, ближе к стволу. Внутри свое жилище

зверек выстилает мхом, лишайником, сухими травинками, листьями и шерстью. В таком гнезде обычно один или два входа, которые в сильные морозы белки затыкают мягким лишайником или... хвостом.