Слайд 2
Актуальность работы социального педагога в
школе в современных условиях
Социальный
педагог - ключевая фигура в школе, призванная объединить усилия
семьи, школы, общественности, для оказания помощи ребёнку.
Проблема развития социальной педагогики в России очень актуальна. Официально профессия «социальный педагог» появилась в нашей стране лишь около десяти лет назад.
Слайд 3
В настоящее время для введения ставок социальных педагогов
в штатное расписание имеется необходимая нормативная база. В соответствии
со статьёй 55 закона «Об образовании» ставка социального педагога - организатора, как и социального педагога, составляет 36 часов педагогической работы в неделю. Отпуск 36 рабочих дней или 42 календарных дня (Постановление Правительства РФ от 13 сентября 1994 г. № 1052).
Слайд 4
основные должностные обязанности социального педагога
организует воспитательную работу в
классе
Изучает психолого-педагогические особенности личности и её микросреды
оказывает социальную помощь
и поддержку обучающимся и воспитанникам
выступает посредником между личностью и образовательным учреждением, семьёй, средой, органами власти
Способствует реализации прав и свобод обучающихся
Создаёт условия для развития талантов
Взаимодействует с учителями, родителями
Слайд 7
основные направления
Оказание материальной помощи (денежная, патронат, пособия и
льготы, помощь в быту);
Организация социальной заботы (работа с людьми,
подбор сотрудников, проверка, пропаганда лучшего опыта);
Влияние на человека
Слайд 8
Сегодня более 50% подростков, совершающих преступления, из неполной
семьи; более 30% детей с психическими отклонениями росли без
отца
в России 4 млн. беспризорных,
6 тыс. преступлений совершено подростками,
2 тыс. детей самоубийц,
573 детей-сирот.
за последние 5 лет число детей-сирот и детей-инвалидов увеличилось на 70%.
Резко сократилось число детей, которых берут под опеку. По сравнению с 1994 г. на 50% сократилось усыновление, что влечет за собой необходимость увеличения мест в детских домах.
Слайд 9
дети-беглецы, то в основном это подростки 15-16 лет,
чаще дети из городских семей, меньше - из сельских.
Из
детей, убегающих из семьи, 56,7% - девочки,
43,3% - мальчики,
8% из них прогуливают школу,
17% были исключены из школы,
5% временно бросили школу,
69% - учились,
1% - окончили школу.
.Почти в 3 раза выросло число инфекционных заболеваний,
на 10% дизентерией,
на 15% - туберкулезом,
на 3% - гонореей,
в 2,7 раза - сифилисом,
в 1,8 раза - чесоткой.
На 15% увеличилось количество детей-инвалидов до 16 лет
Слайд 10
Содержание работы социального педагога в
образовательном учреждении
изучение психолого-медико-педагогических особенностей
личности
выявлявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных
ситуаций, отклонения в поведении, типология семей, их социокультурный и педагогический портрет и др
диагностические методики: тесты, опросники, анкеты и др
организует и проводит консультации по вопросам прав и обязанностей, имеющихся льгот и пособий
Выявляет проблемы и трудности в сфере семьи
Слайд 11
По исследованиям американских ученых, неполноценные дети есть в
каждой седьмой семье, дети, имеющие от родимого пятна на
лице до функциональных недостатков, слепоты, глухоты, замедленного умственного развития.
Слайд 12
Основные функции, методы работы, документация,
права и обязанности школьного
социального педагога
Образовательно-воспитательная
Диагностическая
Организаторская
Прогностическая и экспертная
Организационно-коммуникативная
Охранно-защитная
Посредническая
Самообразование
Метод убеждения
