Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Раскрытие индивидуальных способностей ребёнка как путь становления и профессионального самоопределения учащихся учебно-методический материал (4 класс)

Содержание

«Раскрытие индивидуальных способностей ребёнка как путь становления и профессионального самоопределения личности».
Ильина Елена Григорьевна, учитель начальных классов МБУ «Школы № 91», педагогический стаж «Раскрытие индивидуальных способностей ребёнка  как путь становления и профессионального самоопределения личности». Характеристика противоречий.Противоречие междузапросами государства к молодому человеку - выпускнику как к образованной, Проблема.Наличие потребности в повышении эффективности образовательной деятельности в области личностного и профессионального самоопределения. Теоретическое обоснование педагогического опыта.Требования федеральных государственных образовательных стандартов и собственных педагогических прерогатив Образовательное пространство:учебноехудожественно – творческоеигровоеинформационноеспортивноеправовоетрудовое и социальноемогухочунадосамо-определение Цели и задачи педагогического опыта.Цель: создание в классном коллективе благоприятных условий для Технология педагогического опыта.Система сходящихся сил.3. Урок - «косичка».2. Программавнеурочнойдеятельности «Профи – проба».1. 1. Внеклассная работа.ДобролюбыЮИДДизайнерыЧемпионы 2. Программа внеурочной деятельности «Профи – проба».Основа - классификация профессий по Е.А.КлимовуСрок 3. Урок – «косичка».«Погружение» в профессию. 4. Взаимодействие с родителями. Распространение опыта.Конкурсы педагогического мастерства.Победитель городского конкурса «Классный руководитель 1-4 кл» - 2014г.Выступление Литература.Александр Тубельский. Биография. – URL: //persones.ru/ person – 12058.hnml.Как проектировать универсальные учебные
Слайды презентации

Слайд 2 «Раскрытие индивидуальных способностей ребёнка как путь становления и

«Раскрытие индивидуальных способностей ребёнка как путь становления и профессионального самоопределения личности».

профессионального самоопределения личности».


Слайд 3 Характеристика противоречий.
Противоречие между
запросами государства к молодому человеку -

Характеристика противоречий.Противоречие междузапросами государства к молодому человеку - выпускнику как к

выпускнику как к образованной, квалифицированной личности, способной участвовать в

экономическом развитии страны и
уровнем подходов в современной школе к организации деятельности по более раннему самоопределению школьников.
Кто оказывает влияние на выбор?











Слайд 4 Проблема.
Наличие потребности в повышении эффективности образовательной деятельности в

Проблема.Наличие потребности в повышении эффективности образовательной деятельности в области личностного и профессионального самоопределения.

области личностного и профессионального самоопределения.


Слайд 5 Теоретическое обоснование педагогического опыта.
Требования федеральных государственных образовательных стандартов

Теоретическое обоснование педагогического опыта.Требования федеральных государственных образовательных стандартов и собственных педагогических

и собственных педагогических прерогатив внедрения новых инновационных форм работы

с детьми по самоопределению .
«Школа самоопределения» А.Н.Тубельского.

Принципы педагогики самоопределения:
1. Духовное раскрепощение учеников и учителей.
2. Личностный смысл учёбы для ребёнка.
3. Межпредметные погружения.
4. Рефлексия.
5. Культура взаимодействия и самоуправления.






Слайд 6 Образовательное пространство:
учебное
художественно – творческое
игровое
информационное
спортивное
правовое
трудовое и социальное
могу
хочу
надо
само-
определение

Образовательное пространство:учебноехудожественно – творческоеигровоеинформационноеспортивноеправовоетрудовое и социальноемогухочунадосамо-определение

Слайд 7 Цели и задачи педагогического опыта.
Цель: создание в классном

Цели и задачи педагогического опыта.Цель: создание в классном коллективе благоприятных условий

коллективе благоприятных условий для осуществления процесса личностного самопознания, самовыражения,

самоопределения по отношению к окружающему миру.
Задачи.
1.Адаптировать принципы педагогики самоопределения А.Н.Тубельского к условиям своей практической деятельности.
2. Создать условия для самопознания учащихся путём организации образовательной среды в отдельно взятом классном коллективе.
3. Выявлять индивидуальные особенности каждого учащегося, определять склонности и способности к той или иной деятельности.
4. Формировать мотивацию и интерес к трудовой деятельности, полезной для себя и общества.
5. Воспитывать уважение к труду и человеку труда.
6. Создать комплекс педагогических средств дополнительного обучения учащихся начальных классов «Профи- проба».

Слайд 8 Технология педагогического опыта.
Система сходящихся сил.
3. Урок - «косичка».
2.

Технология педагогического опыта.Система сходящихся сил.3. Урок - «косичка».2. Программавнеурочнойдеятельности «Профи –

Программа
внеурочной
деятельности
«Профи – проба».
1. Внеклассная работа.
4. Взаимодействие с родителями.
самоопределение


Слайд 9 1. Внеклассная работа.
Добролюбы
ЮИД
Дизайнеры
Чемпионы

1. Внеклассная работа.ДобролюбыЮИДДизайнерыЧемпионы

Слайд 10 2. Программа внеурочной деятельности «Профи – проба».
Основа -

2. Программа внеурочной деятельности «Профи – проба».Основа - классификация профессий по

классификация профессий по Е.А.Климову
Срок реализации - 4 года
Количество изучаемых

профессий - 30
Количество профессиональных проб - 30
профи -

Слайд 11 3. Урок – «косичка».
«Погружение» в профессию.

3. Урок – «косичка».«Погружение» в профессию.

Слайд 12 4. Взаимодействие с родителями.

4. Взаимодействие с родителями.

Слайд 13 Распространение опыта.
Конкурсы педагогического мастерства.
Победитель городского конкурса «Классный руководитель

Распространение опыта.Конкурсы педагогического мастерства.Победитель городского конкурса «Классный руководитель 1-4 кл» -

1-4 кл» - 2014г.
Выступление на межрегиональной
научно-практической конференции Б.Черниговка,

2015г.

Публикациия
в журнале «Справочник
классного руководителя», №5, 2015г.
Тираж 8900 экз.


  • Имя файла: raskrytie-individualnyh-sposobnostey-rebyonka-kak-put-stanovleniya-i-professionalnogo-samoopredeleniya-uchashchihsya-uchebno-metodicheskiy-material-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 55
  • Количество скачиваний: 0