Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обучение аудированию

Содержание

В СИТУАЦИЯХ РЕАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ МЫ СЛУШАЕМ:-РАЗЛИЧНЫЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ;-НОВОСТИ РАДИО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ;-ИНСТРУКЦИИ И ПОРУЧЕНИЯ;-ЛЕКЦИИ;-РАССКАЗЫ СОБЕСЕДНИКОВ;-ВЫСТУПЛЕНИЯ АКТЕРОВ;-СОБЕСЕДНИКА ПО ТЕЛЕФОНУ И Т.Д.
ОБУЧЕНИЕ АУДИРОВАНИЮАУДИРОВАНИЕ КАК ЦЕЛЬ И СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ В СИТУАЦИЯХ РЕАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ МЫ СЛУШАЕМ:-РАЗЛИЧНЫЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ;-НОВОСТИ РАДИО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ;-ИНСТРУКЦИИ И ПОРУЧЕНИЯ;-ЛЕКЦИИ;-РАССКАЗЫ АУДИРОВАНИЕ – ВОСПРИЯТИЕ И ПОНИМАНИЕ РЕЧИ НА СЛУХ,НЕ РАВНО СЛУШАНИЮ В ЗАРУБЕЖНОЙ МЕТОДИКЕ LEARNING COMPREHENSION НА УРОКАХ ИЯ МЫ АУДИРУЕМ+ГОВОРИМ, ПИШЕМ, ЧИТАЕМ 1. ЧТО ТАКОЕ АУДИРОВАНИЕ?2. ПОЧЕМУ ЭТО ТРУДНО?3. ЧТО ЛЕЖИТ В ОСНОВЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЧЕМУ АУДИРОВАНИЕ СЛОЖНО?1. ОНО ОДНОРАЗОВО, ЗНАЧИТ, НУЖНО УЧИТЬ СЯ ПОНИМАТЬ РЕЧЬ Ч ТРУДНОСТИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ УСЛОВИЯМИ АУДИРОВАНИЯ:1. ШУМЫ2. ВИДИМЫЙ ИЛИ НЕВИДИМЫЙ ИСТОЧНИК РЕЧИ ТРУДНОСТИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ ОСОБЕНОСТЯМИ ИСТОЧНИКА РЕЧИ-МУЖСКИЕ И ЖЕНСКИЕ ГОЛОСА-ГОЛОСА РАЗНОГО ВОЗРАСТА;- ДИКЦИЯ, ТЕМБР ПАУЗАЦИЯ, НАРУШЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИИ-ДИАЛЕКТЫ ТРУДНОСТИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ЯЗЫКОВЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ ВОСПРИНИМАЕМОГО МАТЕРИАЛА- СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ - ЛАКУНЫ- ИМЕНА МЕХАНИЗМЫ АУДИРОВАНИЯ1. РЕЧЕВОЙ СЛУХ2. ПАМЯТЬ: ДОЛГОВРЕМЕННАЯ, КРАТКОВРЕМЕННАЯ, ОПЕРАТИВНАЯ3. ВЕРОЯТНОСТНОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ4. АРТИКУЛИРОВАНИЕ СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ1. ПОВТОРЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ ЗА ДИКТОРОМА) В УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО СЛУХА:- АУДИРОВАНИЕ СО ЗРИТЕЛЬНОЙ ОПОРОЙ- АУДИРОВАНИЕ НАПРАВЛЕННОЕ;- УПРАЖНЕНИЯ РАБОТА С АУДИОТЕКСТАМИДОТЕКСТОВЫЙ ПЕРИОД (before listening)1. Обсуждение вопросов до прослушивания2. Догадка по ЭТАП СОБСТВЕННО СЛУШАНИЯ ТЕКСТА (while listening) ПОСЛЕТЕКСТОВЫЙ ЭТАП (after listening) Tasks on “Jonathan Livingston Seagull” Write and present J.L. Seagull’s pedagogical philosophy. Write and
Слайды презентации

Слайд 2 В СИТУАЦИЯХ РЕАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ МЫ СЛУШАЕМ:
-РАЗЛИЧНЫЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ;
-НОВОСТИ РАДИО

В СИТУАЦИЯХ РЕАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ МЫ СЛУШАЕМ:-РАЗЛИЧНЫЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ;-НОВОСТИ РАДИО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ;-ИНСТРУКЦИИ И

И ТЕЛЕВИДЕНИЯ;
-ИНСТРУКЦИИ И ПОРУЧЕНИЯ;
-ЛЕКЦИИ;
-РАССКАЗЫ СОБЕСЕДНИКОВ;
-ВЫСТУПЛЕНИЯ АКТЕРОВ;
-СОБЕСЕДНИКА ПО ТЕЛЕФОНУ И

Т.Д.

Слайд 3 АУДИРОВАНИЕ – ВОСПРИЯТИЕ И ПОНИМАНИЕ РЕЧИ НА СЛУХ,
НЕ

АУДИРОВАНИЕ – ВОСПРИЯТИЕ И ПОНИМАНИЕ РЕЧИ НА СЛУХ,НЕ РАВНО СЛУШАНИЮ В ЗАРУБЕЖНОЙ МЕТОДИКЕ LEARNING COMPREHENSION

РАВНО СЛУШАНИЮ
В ЗАРУБЕЖНОЙ МЕТОДИКЕ LEARNING COMPREHENSION

Слайд 4 НА УРОКАХ ИЯ МЫ АУДИРУЕМ+ГОВОРИМ, ПИШЕМ, ЧИТАЕМ

НА УРОКАХ ИЯ МЫ АУДИРУЕМ+ГОВОРИМ, ПИШЕМ, ЧИТАЕМ

Слайд 5 1. ЧТО ТАКОЕ АУДИРОВАНИЕ?
2. ПОЧЕМУ ЭТО ТРУДНО?
3. ЧТО

1. ЧТО ТАКОЕ АУДИРОВАНИЕ?2. ПОЧЕМУ ЭТО ТРУДНО?3. ЧТО ЛЕЖИТ В ОСНОВЕ

ЛЕЖИТ В ОСНОВЕ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ?
4. КАК ФОРМИРОВАТЬ НАВЫКИ

АУДИРОВАНИЯ?


Слайд 6 ПОЧЕМУ АУДИРОВАНИЕ СЛОЖНО?
1. ОНО ОДНОРАЗОВО, ЗНАЧИТ, НУЖНО УЧИТЬ

ПОЧЕМУ АУДИРОВАНИЕ СЛОЖНО?1. ОНО ОДНОРАЗОВО, ЗНАЧИТ, НУЖНО УЧИТЬ СЯ ПОНИМАТЬ РЕЧЬ

СЯ ПОНИМАТЬ РЕЧЬ Ч ПЕРВОГО ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ
2. МЫ НЕ МОЖЕМ

ПРИСПОСОБИТЬ РЕЧЬ К СВОЕМУ УРОВНЮ ПОНИМАНИЯ
3. УКАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА СВОЙ СТИЛЬ
4…
5. …

Слайд 7 ТРУДНОСТИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ УСЛОВИЯМИ АУДИРОВАНИЯ:
1. ШУМЫ
2. ВИДИМЫЙ ИЛИ НЕВИДИМЫЙ

ТРУДНОСТИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ УСЛОВИЯМИ АУДИРОВАНИЯ:1. ШУМЫ2. ВИДИМЫЙ ИЛИ НЕВИДИМЫЙ ИСТОЧНИК РЕЧИ

ИСТОЧНИК РЕЧИ

Слайд 8 ТРУДНОСТИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ ОСОБЕНОСТЯМИ ИСТОЧНИКА РЕЧИ
-МУЖСКИЕ И ЖЕНСКИЕ

ТРУДНОСТИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ ОСОБЕНОСТЯМИ ИСТОЧНИКА РЕЧИ-МУЖСКИЕ И ЖЕНСКИЕ ГОЛОСА-ГОЛОСА РАЗНОГО ВОЗРАСТА;- ДИКЦИЯ, ТЕМБР ПАУЗАЦИЯ, НАРУШЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИИ-ДИАЛЕКТЫ

ГОЛОСА
-ГОЛОСА РАЗНОГО ВОЗРАСТА;
- ДИКЦИЯ, ТЕМБР ПАУЗАЦИЯ, НАРУШЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИИ
-ДИАЛЕКТЫ

Слайд 9 ТРУДНОСТИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ЯЗЫКОВЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ ВОСПРИНИМАЕМОГО МАТЕРИАЛА
- СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -

ТРУДНОСТИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ЯЗЫКОВЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ ВОСПРИНИМАЕМОГО МАТЕРИАЛА- СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ - ЛАКУНЫ- ИМЕНА

ЛАКУНЫ
- ИМЕНА

Слайд 10 МЕХАНИЗМЫ АУДИРОВАНИЯ
1. РЕЧЕВОЙ СЛУХ
2. ПАМЯТЬ: ДОЛГОВРЕМЕННАЯ, КРАТКОВРЕМЕННАЯ, ОПЕРАТИВНАЯ
3.

МЕХАНИЗМЫ АУДИРОВАНИЯ1. РЕЧЕВОЙ СЛУХ2. ПАМЯТЬ: ДОЛГОВРЕМЕННАЯ, КРАТКОВРЕМЕННАЯ, ОПЕРАТИВНАЯ3. ВЕРОЯТНОСТНОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ4. АРТИКУЛИРОВАНИЕ

ВЕРОЯТНОСТНОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
4. АРТИКУЛИРОВАНИЕ

Слайд 11 СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ
1. ПОВТОРЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ

СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ1. ПОВТОРЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ ЗА ДИКТОРОМА)

РЕЧИ ЗА ДИКТОРОМ
А) В ПАУЗУ
Б) СИНХРОННО НА ТОМ ЖЕ

ЯЗЫКЕ

Слайд 12 УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО СЛУХА:
- АУДИРОВАНИЕ СО ЗРИТЕЛЬНОЙ

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО СЛУХА:- АУДИРОВАНИЕ СО ЗРИТЕЛЬНОЙ ОПОРОЙ- АУДИРОВАНИЕ НАПРАВЛЕННОЕ;-

ОПОРОЙ
- АУДИРОВАНИЕ НАПРАВЛЕННОЕ;
- УПРАЖНЕНИЯ НА ТРЕНИРОВКУ ПАМЯТИ;
- УПРАЖНЕНИЯ НА

ТРЕНИРОВКУ ВЕРОЯТНОСТНОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ

Слайд 13 РАБОТА С АУДИОТЕКСТАМИ
ДОТЕКСТОВЫЙ ПЕРИОД (before listening)
1. Обсуждение вопросов

РАБОТА С АУДИОТЕКСТАМИДОТЕКСТОВЫЙ ПЕРИОД (before listening)1. Обсуждение вопросов до прослушивания2. Догадка

до прослушивания
2. Догадка по заголовкам (новым словам, иллюстрациям)
3. Краткое

изложение основной темы учителем, введение в проблематику текста

Слайд 14 ЭТАП СОБСТВЕННО СЛУШАНИЯ ТЕКСТА (while listening)

ЭТАП СОБСТВЕННО СЛУШАНИЯ ТЕКСТА (while listening)

Слайд 15 ПОСЛЕТЕКСТОВЫЙ ЭТАП (after listening)

ПОСЛЕТЕКСТОВЫЙ ЭТАП (after listening)
  • Имя файла: obuchenie-audirovaniyu.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Юношеский возраст
Следующая - Метеорология в Астрономии

Похожие презентации

Интеллектуальная игра 23 февраля Интеллектуальная игра 23 февраля 86
Классный час Согреем ладони,разгладим морщины классный час (1 класс) Классный час Согреем ладони,разгладим морщины классный час (1 класс) 122
Щенячья песня Щенячья песня 89
презентация День защитника Отечества презентация к уроку (3 класс) презентация День защитника Отечества презентация к уроку (3 класс) 92
Актуальные проблемы модернизации образования Актуальные проблемы модернизации образования 121
Особенности подготовки классного часа Особенности подготовки классного часа 105
Презентация опыта работы учителя-логопеда Тарасенковой Ю.В. презентация по логопедии по теме Презентация опыта работы учителя-логопеда Тарасенковой Ю.В. презентация по логопедии по теме 102
Презентация по теме Все профессии важны; все профессии нужны Презентация по теме Все профессии важны; все профессии нужны 104
Предупреждение возникновения заикания Предупреждение возникновения заикания 98
Формирование сознательной дисциплины в начальной школе Формирование сознательной дисциплины в начальной школе 88
Презентация Игра - викторина Юный натуралист Презентация Игра - викторина Юный натуралист 151
Основы специального образования: история, направления, структура Основы специального образования: история, направления, структура 139
Организация оздоровительной работы в ДОУ: реализация современных государственных требований Организация оздоровительной работы в ДОУ: реализация современных государственных требований 91
Особенности эмоциональной сферы личности младших школьников, обучающихся в коррекционных классах Особенности эмоциональной сферы личности младших школьников, обучающихся в коррекционных классах 124
Учебно-методический материал. Психологическое сопровождение воспитательного процесса в 1 классе. учебно-методический материал (1 класс) по теме Учебно-методический материал. Психологическое сопровождение воспитательного процесса в 1 классе. учебно-методический материал (1 класс) по теме 57
Внеурочное мероприятие Интеллектуальное казино план-конспект занятия (3 класс) по теме Внеурочное мероприятие Интеллектуальное казино план-конспект занятия (3 класс) по теме 145
Презентация Звукоподражание звуку А презентация к уроку по логопедии (средняя группа) Презентация Звукоподражание звуку А презентация к уроку по логопедии (средняя группа) 119
Презентация Школа светофорных наук Презентация Школа светофорных наук 99
Велосипедист - Водитель транспортного средства Велосипедист - Водитель транспортного средства 178
Интерактивная игра Первоцветы Интерактивная игра Первоцветы 179
Ноғман Мусин. Етемәк болан балаһы (дәрескә презентация),4 класс, Әҙәби уҡыу презентация к уроку (4 класс) по теме Ноғман Мусин. Етемәк болан балаһы (дәрескә презентация),4 класс, Әҙәби уҡыу презентация к уроку (4 класс) по теме 94
Презентация - автоматизация звука [C] в словах. презентация к занятию (логопедия, старшая группа) по теме Презентация - автоматизация звука [C] в словах. презентация к занятию (логопедия, старшая группа) по теме 101
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ДИСГРАФИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ДИСГРАФИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 132
Дети войны Дети войны 107
Методическая разработка Мой город - Санкт-Петербург презентация к уроку Методическая разработка Мой город - Санкт-Петербург презентация к уроку 101
Что значит жить по правилам Что значит жить по правилам 111
Пальчиковая гимнастика и речевое развитие ребенка. презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Пальчиковая гимнастика и речевое развитие ребенка. презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 157
Методические рекомендации по подготовке к туристическому слету школьников Методические рекомендации по подготовке к туристическому слету школьников 121
Презентация по логопедии Оказание логопедической помощи дошкольникам с нарушением речи Презентация по логопедии Оказание логопедической помощи дошкольникам с нарушением речи 95
9 Путешествие в страну Грамота (звуки Б,Бь. Буква Б). методическая разработка по логопедии ( группа) по теме 9 Путешествие в страну Грамота (звуки Б,Бь. Буква Б). методическая разработка по логопедии ( группа) по теме 128