Презентация на тему Развитие когнитивных процессов у младших школьников, увлекающихся компьютерными играми

влияние на развитие когнитивных процессов: внимания, памяти, мышления, воображения.

Основное изучение когнитивных процессов происходит, как правило, в контексте школьников. В тоже время особенности развития когнитивных процессов младших школьников, увлекающихся компьютерными играми остаются практически неизученными.

Гипотеза исследования
Уровень развития когнитивных процессов: внимания, памяти, воображения, мышления будет различаться у младших школьников с разной степенью увлеченности компьютерными играми.

увлекающихся компьютерными играми. Определить пути психокоррекции познавательных процессов.









Задачи:
Установить различия

в уровне развития познавательных процессов: внимания, памяти, воображения, мышления у младших школьников с разной степенью увлеченности компьютерными играми.
Показать формы и методы работы для развития (корректировки) познавательных процессов: внимания, памяти, воображения, мышления у младших школьников, увлекающихся компьютерными играми.

быть организованна на трёх уровнях:
педагоги
родители
учащиеся

кл. ГУО «Средняя школа д. Страдечь им. Н.Е. Зайца»

зрительной памяти»

и различий в объектах»

младших школьников с компьютерной игровой зависимостью развиты значимо хуже,

чем у их ровесников, не увлекающихся компьютерными играми.

одинаковых предмета», «Найди отличия и сходства», «Закрась сначала буквы,

а потом цифры», «Таблицы Шульте», «Красно-чёрные таблицы»
Ира «Пройди лабиринт»
Создание памяток для учащихся «Тренируй внимание»
Создание памяток для родителей «Советы по профилактике зависимости от компьютерных игр»
Проведение родительских собраний

процессов»

«Снежный ком»
Упражнения: «Слушаем и рисуем», «Мой любимый фрукт», «Фигурка

из палочек», "Зрительный диктант".
Групповое занятие с элементами тренинга «Тренируем память»
Показ видеоролика «Помни всё и даже то, что забыл»
Выпуск буклетов для родителей «15 советов родителям как развивать память у младших школьников»
 

«Придумай сказку» и т. д.
Упражнения: «Говори наоборот», «Весёлый

счёт»
Ток-шоу «Самый смышлённый»
Беседа «Развитие личности»
Индивидуальные консультации с родителями «Как помочь ребенку развивать мышление»
Оформление информационного стенда «Помощь в развитии познавательных процессов учащихся»

«Составь картинку»
Упражнение «Выдумай историю», «Нарисуй сюжет из сказки»
Тренинг «Давай

придумывать»
Экскурсия «Машина времени»
Беседа с педагогами «Особенности познавательной сферы младших школьников»