Слайд 2
Стандарты второго поколения
ставят задачу сформировать компетенции младшего
школьника: научить принимать решения, быть коммуникативным, мобильным, заниматься проектной
деятельностью.
Слайд 3
В ОС «Школа 2100» проектная деятельность выступает как
основная форма организации урочной и внеурочной деятельности школьников в
различных предметных областях.
Слайд 4
Проекты в начальной школе:
Информативно-исследовательские проекты
Ролевые проекты
Сценарные
проекты
Творческие проекты
Информационные проекты
Практико-ориентированные проекты
Слайд 5
Достоинства проектной деятельности
Открывает возможности формирования собственного жизненного опыта
ребенка по взаимодействию с окружающим миром;
Является педагогической технологией;
Это метод,
выводящий педагогический процесс из стен школы в окружающий мир, природную и социальную среду;
Стимулирует потребности ребенка в самореализации, самовыражении, творческой личностно – и общественно – значимой деятельности;
Реализует принцип сотрудничества детей и взрослых;
Позволяет сочетать коллективное и индивидуальное в педагогическом процессе;
Обеспечивает рост личности ребенка, позволяет фиксировать этот рост, вести ребенка по ступеням роста – от проекта к проекту.
Слайд 6
Творческие проекты
относятся к области детской самодеятельности, основываются
на их интересах, приносят им удовлетворение, а значит, личностно
ориентированы на каждого ребенка, предполагают максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов.
Слайд 7
Творческий долгосрочный проект «Праздник света и тепла»
Актуальность проекта:
Мать
считается хранительницей семьи.
И, конечно, же, именно мама играет
важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными.
Слайд 8
Цель проекта:
воспитание любви, бережного и заботливого отношения
к маме, как самому близкому родному человеку.
Задачи
проекта:
• углубить знания детей о роли мамы в их жизни через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе,
• воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.
• развивать творческие способности детей в продуктивной и в музыкальной деятельности
• создавать условия для духовно - нравственного развития детей в процессе воспитания любви и взаимопонимания с самым близким человеком – мамой.
Слайд 9
Предполагаемый результат:
• Обогащение знаний
детей о роли матери в жизни, через раскрытие образа
матери в устном народном творчестве, поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.
• Осознание детьми доброго, заботливого отношения к маме.
• Осознание детьми о необходимости быть милосердным и заботится о людях пожилого возраста.
• Развитие творческих способностей детей в продуктивной и в музыкальной деятельности.
• Создание условий для духовно-нравственного развития детей в процессе воспитания любви и взаимопонимания с самым близким человеком – мамой.
Слайд 10
Реализация проекта
Этапы проекта:
Организационный этап (осознание создания проекта, составление
плана, создание проекта, проведение родительского собрание, заседание родительского комитета)
Практический этап (составление программы, творческая мастерская, разработка и подготовка методического материала)
Реализация проекта (проведение праздника)
Аналитический этап (изучение мнения родителей и детей, рефлексия)
Слайд 11
1 класс
Срок проекта – конец октября –
конец ноября.
На уроках технологии, изо изготовлены поделки – подарки
мамам.
Подготовлена литературно – музыкальная композиция «Лучше мамы в мире нет»
В работу включены родители, которые подготовили конкурсно – игровую программу.
Слайд 12
2 класс
Срок проекта – конец
октября – конец ноября.
На уроках технологии, изо изготовлены поделки
– подарки мамам.
Урок - праздник русского языка «Давайте, друзья, потолкуем о маме…» в подарок мамам, бабушкам, сестрам.
Подготовлена литературно – музыкальная композиция «Слушайте, мамы, слушайте…. Вас поздравляют дети!»
В работу включены дети и родители, которые подготовили выпуск классных стенных газет.
Слайд 13
3 класс
Срок проекта – конец октября
– конец ноября.
На уроках технологии, изо изготовлены поделки –
подарки мамам.
Урок русского языка «Изложение с элементами сочинения «Любовь к матери» (по сказке В.Сухомлинского «Семь дочерей»)» для мам.
Творческое оформление изложения.
Подготовлена литературно – музыкальная композиция «Для любимой мамы»
В работу включены дети и родители, которые подготовили выпуск классных стенных газет, презентации «Моя мама».
Слайд 14
4 класс
Срок проекта – сентябрь
– конец ноября.
На уроках русского языка, литературного чтения, технологии,
изо подготовлен материал для книжки «Мама»
Урок русского языка «Сочинение «Любимая мама» для мам. Творческое оформление работы.
Подготовлена литературно – музыкальная композиция «Мамы»
В работу включены семьи, которые подготовили презентации «Наша семья».
Слайд 15
Мониторинг эффективности проекта.
Слайд 16
Вывод:
При работе над проектом удалось сплотить учащихся.
Активность учащихся
и родителей на всех этапах реализации проекта достаточно высока.
Проект помогает раскрыть творческие способности, как детей, так и их родителей.
Проект имеет большое воздействие на эмоциональные сферы личности и детей, и родителей.
Получаются красивые праздники, который надолго запоминаются всем его участникам.
Слайд 18
Выпуск классной газеты родителями.