Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Речевое развитие дошкольников. (Лекция 3)

Образовательные области:социально-коммуникативное развитие;познавательное развитие; речевое развитие;художественно-эстетическое развитие;физическое развитие.
Речевое развитие дошкольниковЛектор: Терехова Светлана Егоровна, кан. пед. наук, доцент ОГАОУ ДПО «БелИРО» Образовательные области:социально-коммуникативное развитие;познавательное развитие; речевое развитие;художественно-эстетическое развитие;физическое развитие. Требования к результатам освоения образовательной программы ДО:ребенок достаточно Дошкольный возраст — Развитие речи идет в В развитии словаря Речевой навык – это речевое Различают четыре вида речевых умений: Задачи речевого развития  в дошкольном возрасте: - формирование звуковой культуры, Методы работы   по развитию речи дошкольников Метод обучения по образцу (имитационный):- обучение произношению, интонациям; - составление предложений по Метод проблемный: Метод коммуникативный:- беседы (например, как вести себя с незнакомым взрослым человеком; о Речевые упражнения, словесные игры, чтение и обсуждение литературных Курганская Л.М. Я умею. Ты умеешь. Мы умеем Приёмы работы на разных этапах развития речи детей Дети младшего дошкольного возраста       Приемы работы Развитие лексикиВ 1,5 года – менее 50 слов.К 2 годам словарь возрастает Руководство Дети среднего дошкольного возраста Развитие звуковой стороны Последовательность анализа слова:Правильно произнеси Дети старшего дошкольного возраста Словарная работаРабота над литературными произведениями Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2


Образовательные области:
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое

Образовательные области:социально-коммуникативное развитие;познавательное развитие; речевое развитие;художественно-эстетическое развитие;физическое развитие.

развитие;
художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие.


Слайд 3


Речевое развитие: овладение

Речевое развитие:


овладение речью как средством общения и культуры;
обогащение активного словаря;
развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
развитие речевого творчества;
знакомство с книжной культурой, детской литературой;
понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;
формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

Слайд 4

Требования к результатам освоения

Требования к результатам освоения образовательной программы ДО:ребенок достаточно хорошо

образовательной программы ДО:
ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может

выражать свои мысли;
может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения;
может выделять звуки в словах;
у ребенка складываются предпосылки грамотности.


Слайд 5

Дошкольный возраст — это период активного

Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребенком

разговорного языка, становления и развития всех сторон речи – фонетической, лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей в максимально сензитивный период развития.

Слайд 6

Развитие речи идет в нескольких направлениях: совершенствуется

Развитие речи идет в нескольких направлениях: совершенствуется её практическое

употребление в общении с другими людьми, вместе с тем речь становится основой перестройки психических процессов, орудием мышления.
Речевое развитие детей является одним из главных компонентов их готовности к школьному обучению.

Слайд 7

В развитии словаря детей дошкольного возраста

В развитии словаря детей дошкольного возраста выделяют две

стороны: количественный рост словарного запаса и его качественное развитие, т. е. овладение значениями слов. 
В период от рождения ребенка до 7 – 10 лет формируются и активно развиваются речевые умения и навыки.

Слайд 8
Речевой

Речевой навык – это речевое действие, достигшее

навык – это речевое действие, достигшее степени совершенства, способность

осуществить оптимальным образом ту или иную операцию. Речевые навыки включают внешнее оформление (произношение, членение фраз, интонирование) и внутреннее (выбор падежа, рода, числа и т. п.).
Речевое умение – особая способность человека, которая становится возможной в результате развития речевых навыков. А.А. Леонтьев считает, что речевые умения носят творческий характер и представляют собой комбинирование языковых единиц, применение их в любых ситуациях общения.

Слайд 9
Различают

Различают четыре вида речевых умений: 1. Умение

четыре вида речевых умений:
1. Умение говорить, т. е.

излагать свои мысли в устной форме;
2. Умение аудировать (понимать речь в её звуковом оформлении);
3. Умение излагать свои мысли в письменной речи;
4. Умение читать (понимать речь в её графическом изображении).


Слайд 10
Задачи речевого развития в дошкольном возрасте:
-

Задачи речевого развития в дошкольном возрасте: - формирование звуковой культуры,

формирование звуковой культуры, фонематического слуха;
- развитие лексики;

- формирование грамматики речи;
- развитие связной речи дошкольников;
- обучение детей дошкольного возраста общению и речевому этикету;
- знакомство с различными жанрами детской литературы



Слайд 11

Методы работы
по

Методы работы  по развитию речи дошкольников

развитию речи дошкольников


Слайд 12
Метод обучения по образцу (имитационный):
- обучение произношению, интонациям;

Метод обучения по образцу (имитационный):- обучение произношению, интонациям; - составление предложений


- составление предложений по образцу, выразительное чтение наизусть;
- составление

текстов разного типа (описание, повествование, рассуждение);
- пересказ литературных произведений.


Слайд 13
Метод проблемный:

Метод проблемный:


- вопросы, творческие задания;
- упражнения, дидактические игры и др.


Слайд 14 Метод коммуникативный:
- беседы (например, как вести себя с

Метод коммуникативный:- беседы (например, как вести себя с незнакомым взрослым человеком;

незнакомым взрослым человеком; о чем хотели бы узнать; что

хотели бы увидеть);
- создание речевых ситуаций (например, заблудился в парке; потерялся в магазине; встреча с незнакомым взрослым, с незнакомым мальчиком или девочкой);
- ролевые игры, экскурсии;
- совместный труд и другие виды деятельности, побуждающие высказаться.


Слайд 15 Речевые упражнения, словесные игры,

Речевые упражнения, словесные игры, чтение и обсуждение литературных произведений,

чтение и обсуждение литературных произведений, инсценировки, игры-драматизации, коллективные рассказы,

игры-соревнования, литературное творчество, индивидуальная работа с ребенком – все виды образовательной деятельности должны повторяться, чтобы дети могли прочно усвоить произношения звуков и слогов, новые слова и их значения, а также грамматические правила.


Слайд 16

Курганская Л.М. Я умею.

Курганская Л.М. Я умею. Ты умеешь. Мы умеем говорить!

Ты умеешь. Мы умеем говорить! Диагностика речевого развития дошкольников:

пособие для педагогов дошкольных учреждений, студентов пед. училищ и пед. факультетов вузов. – Белгород, 2004. – 62 с.



Слайд 17
Приёмы работы
на разных этапах
развития речи детей

Приёмы работы на разных этапах развития речи детей

Слайд 18 Дети младшего дошкольного возраста

Дети младшего дошкольного возраста    Приемы работы по развитию

Приемы работы по развитию звуковой стороны речи:
Артикуляционные

упражнения
Упражнения на развитие речевого дыхания
Игры со звукоподражанием
Дидактические игры
Чистоговорки, скороговорки, загадки, пословицы и поговорки, игры-драматизации, стихи и считалки

Слайд 19 Развитие лексики
В 1,5 года – менее 50 слов.
К

Развитие лексикиВ 1,5 года – менее 50 слов.К 2 годам словарь

2 годам словарь возрастает в 3 – 5 р.
До

1,5 – 2 лет – новые десятки слов,
после этого словарь увеличивается в 8 раз за 2 – 3 месяца.
В 1,3 года в словаре только существительные;
В 1,8 года – 20 % глаголов

Слайд 20

Руководство развитием детского словаря рекомендуют

Руководство развитием детского словаря рекомендуют

начинать не с обучения новым словам, а с активизации имеющегося у детей словарного запаса - с обращения к их опыту. Ребенок иногда объясняет смысл слова с точки зрения детской логики, поэтому надо работать над отработкой умения употреблять слова в соответствии с их действительным смыслом.

Слайд 21
Дети среднего

Дети среднего дошкольного возраста  Развитие звуковой стороны

дошкольного возраста
Развитие звуковой стороны речи:
Чистоговорки (сочиняют

дети).
Скороговорки: «Карл у Клары…», «Во дворе – трава, на траве – дрова».
Загадки: «На шесте дворец, во дворце певец», «Днем спит, а ночью летает и прохожих пугает».
Пословицы и поговорки.
Игры-драматизации.
Стихи и считалки.

Слайд 22

Развитие звуковой стороны речи: обучение звуко-слоговому

Развитие звуковой стороны речи: обучение звуко-слоговому анализу
Изучение

гласных и согласных звуков.
Определение места звука в слове (начало, середина, конец)
Использование фишек для выполнения звукового анализа:
гласный звук
согласный звук твердый
согласный звук мягкий
звонкий звук
глухой звук

Слайд 23

Последовательность анализа слова:Правильно произнеси слово и

Последовательность анализа слова:
Правильно произнеси слово и послушай его.
Произнеси

слово по слогам.
Выдели (протяни) первый звук в слове, назови его, охарактеризуй.
Обозначь выделенный звук фишкой.
Протяни (выдели) второй звук в слове, охарактеризуй его.
Третий звук и т.д.
Прочитай по фишкам слово целиком.
Ответь на вопросы:
- сколько всего звуков в слове?
- сколько гласных?
- сколько слогов?
- сколько согласных?


Слайд 24 Дети старшего дошкольного возраста


Словарная работа
Работа над литературными произведениями

Дети старшего дошкольного возраста Словарная работаРабота над литературными произведениями

  • Имя файла: rechevoe-razvitie-doshkolnikov-lektsiya-3.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0