Презентация на тему Родительское собрание по итогам I полугодия 4 класса Проблемы в обучении учащихся презентация к уроку (4 класс)

II четверти;
Подготовка к проведению новогодних праздников.

- это путь самый благородный, путь подражания - это

путь самый легкий и путь опыта - это путь самый горький.»

КОНФУЦИЙ.

из детства во взрослую жизнь. С психологической точки зрения, переходный

возраст проявляется у подростков в стремлении к независимости в поведении, стремлении найти своё место в обществе (позиционировать себя), иногда - переиначить своё окружение под свои вкусы. С родительской точки зрения переходный возраст является тревожным периодом, сопряжённым с агрессивным и зачастую неконтролируемым поведением подростка (в большинстве, родители нервничают из-за самого факта потери контроля над своим ребёнком, а не из-за конкретных недопустимых поведенческих проявлений), началом его половой жизни, его желанием к самостоятельному принятию решений и отрицанию того, что для него психологически дискомфортно. Бунтарское поведение иногда выливается в акты хулиганства, сопряжённые с употреблением алкоголя или наркотиков - в стремлении выработать собственный (а не продиктованный родителями или обществом) взгляд на вещи, подросток старается "попробовать всё", что зачастую приводит к тяжёлым последствиям. Также для переходного возраста характерны романтические отношения, которые, в случае неблагоприятного исхода, являются причиной многих подростковых самоубийств (среди других причин - неудача при позиционировании себя в обществе, "травля" сверстниками и т.д.). Таким образом, в целом переходный возраст является едва ли не самым драматичным периодом в биографии каждого человека, наряду с кризисом среднего возраста или выходом на пенсию.

везде и всюду с родителями
8-9 лет

«А можно взять друга?»
9-10 лет «Я с друзьями» (без желания с родителями)
10 лет и далее Только с друзьями
после 14 «Я пошел….»

группы сверстников (свобода должна быть с незаметным контролем)

Подростковый возраст характеризуется:

1) Повышенной нервозностью
2) Необоснованные обиды на весь «белый свет»
3) Частые ссоры (борьба за лидерство)
4) Несдержанность (вспыльчивость)
5) повышение эмоциональных реакций
6) Бурный рост
7) Появляется неуклюжесть
8) Актуальность информации сексуального характера

(школьная жизнь)

социальная жизнь

Я

( коммуникабельность)
Память (её уровень развития)
Мышление (обдуманность и пути принятия

решения)

наступают холодные дни он забирается в свою берлогу и

стал сосать свою лапку зимой.»
«Он набросился на гадюка и перекусил шею.»
(Даша Шершнева)
«Но ёж вскинулся на змею.»
«На холодные месяцы медведь заростает жиром»
(Арина Скворцова)
«Ёж кинулся на гадюку и порвал её»
(Валерий Чернов)
«Ёжик, об которого упала Маша, ёжик заступился»
«Ёжик ловко подбежал и зацепил зубами гадюки»
(Данила Заболотников)

что у него сложно пробить шкуру»
(Максим Давыдов)
«Ёж во время

нападения воткнул в змию свои колючки, но ёж ловко воткнул иглы, поэтому ему не составило труда обхватить гадюку сзади спины»
(Лиза Нестерова)
«Змея хотела уползти, но ёж вцепился гадюке в шею»
(Руслан Содиков)
«Она хотела убежать, но он схватил её зубами за головой»
(Сук Данил)
«Ёж засеменил ей путь»
(Даша Фокина)
«Ёжик схватил её за головой»
(Виктория Кулёва)

помощь Маше приполз ёж»
(Полина Евдокимова)
«Зимой он делает берлогу, копает

землю, накрывает её листями и залазиет в неё»
(Артем Цыфаркин)
«Маша опомнилась и стала хорошенькой и умненькой девочкой»
(Лолита Киселёва)

Заучивание стихотворений
4) Работа с литературой