Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Семинар для воспитателей ресурсных центров Роль кровной семьи в жизни ребенка презентация к уроку

Цели: Рассмотреть этапы развития личности ребенка и последствия эмоциональной депривации.Рассмотреть идентичность, как основу благополучного развития воспитанников. Показать роль кровных родственников в жизни ребенка .Этапы составления Книги Жизни.
Роль кровной семьи в жизни ребенка Цели: Рассмотреть этапы развития личности ребенка и последствия эмоциональной депривации.Рассмотреть идентичность, как Ожидаемые результаты: Понимать потребности ребенка. Понимать причины возникновения, проявления и последствия эмоциональной Возрастная периодизация  РАННЕЕ ДЕТСТВОМладенчество (от 2 до 12 месяцев)Ранний детский возраст (от 1 ИдентичностьИДЕНТИЧНОСТЬ (от лат. idem тот же самый, англ. Identity) – свойство психики Выводы:Необходимо научить ребенка дифференцировать свое чувство любви к кровным родителям от стремления Кувшин эмоций Упражнение «Мои ценности».  Цели: Обратить внимание на значимость потери идентичности для Книга жизни. представить хронологию жизни ребенка;повысить самооценку и способствовать формированию идентичности;помочь ребенку Источники информации:сам ребенок;отчеты по данному делу;кровные родители;другие родственники*;соседи;люди, ранее осуществлявшие уход за Темы семинаров:«Потери. Этапы проживания горя». «Типы манипулятивного воздействия. Треугольник Карпмана». «Стереотипы восприятия»«Причины
Слайды презентации

Слайд 2 Цели:

Рассмотреть этапы развития личности ребенка и последствия

Цели: Рассмотреть этапы развития личности ребенка и последствия эмоциональной депривации.Рассмотреть идентичность,

эмоциональной депривации.
Рассмотреть идентичность, как основу благополучного развития воспитанников.
Показать

роль кровных родственников в жизни ребенка .
Этапы составления Книги Жизни.


Слайд 3 Ожидаемые результаты:
Понимать потребности ребенка.
Понимать причины возникновения, проявления

Ожидаемые результаты: Понимать потребности ребенка. Понимать причины возникновения, проявления и последствия

и последствия эмоциональной депривации.
Преодолеть стереотипы мышления, связанные с восприятием

места кровной семьи в жизни ребенка.
Уметь поддерживать отношения ребенка с кровной семьей.
Понимать возможные реакции ребенка на потери, которые ему пришлось пережить в прошлом.


Слайд 4 Возрастная периодизация
РАННЕЕ ДЕТСТВО

Младенчество (от 2 до 12 месяцев)
Ранний детский

Возрастная периодизация РАННЕЕ ДЕТСТВОМладенчество (от 2 до 12 месяцев)Ранний детский возраст (от 1

возраст (от 1 до 3 лет)

ДЕТСТВО

Дошкольный возраст (от 3 до 7

лет)
Младший школьный возраст (от 7 до 11 лет)

ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ

Младший подростковый (от 12 до 15 лет)
Старший подростковый (от 15 до 17 лет)


Слайд 5 Идентичность
ИДЕНТИЧНОСТЬ (от лат. idem тот же самый, англ.

ИдентичностьИДЕНТИЧНОСТЬ (от лат. idem тот же самый, англ. Identity) – свойство

Identity) – свойство психики человека в концентрированном виде выражать

для него то, как он представляет себе свою принадлежность к различным социальным, национальным, профессиональным, языковым, политическим, религиозным, расовым и другим группам или иным общностям. Также отождествление себя с тем или иным человеком, как воплощением присущих этим группам или общностям свойств.


Слайд 6 Выводы:
Необходимо научить ребенка дифференцировать свое чувство любви к

Выводы:Необходимо научить ребенка дифференцировать свое чувство любви к кровным родителям от

кровным родителям от стремления «следовать за ними».

Научить ребенка распознавать

свои чувства и выражать свой гнев приемлемым способом.


Слайд 7 Кувшин эмоций

Кувшин эмоций

Слайд 8 Упражнение «Мои ценности».
Цели:
Обратить внимание на значимость

Упражнение «Мои ценности». Цели: Обратить внимание на значимость потери идентичности для

потери идентичности для человека.

Получить представление о чувствах ребенка, которого

вынуждают отказаться от чего-то важного для него.


Слайд 9 Книга жизни.
представить хронологию жизни ребенка;
повысить самооценку и

Книга жизни. представить хронологию жизни ребенка;повысить самооценку и способствовать формированию идентичности;помочь

способствовать формированию идентичности;
помочь ребенку рассказать другим о своей жизни;
помочь

при разрешении проблем, связанных с отрывом от семьи;
определить связи между прошлым, настоящим и будущим;
усилить привязанность к новым значимым людям;
повысить доверие к взрослым;
помочь ребенку осознать и разобраться в сильных переживаниях в связи с событиями в прошлом;
отделить реальность от фантазий и содержания магического мышления;
понять хорошие и плохие стороны жизни своей кровной семьи.


Слайд 10 Источники информации:
сам ребенок;
отчеты по данному делу;
кровные родители;
другие родственники*;
соседи;
люди,

Источники информации:сам ребенок;отчеты по данному делу;кровные родители;другие родственники*;соседи;люди, ранее осуществлявшие уход

ранее осуществлявшие уход за ребенком*;
школьные документы*;
документация из медицинских учреждений

о состоянии здоровья;
судебные отчеты;
полицейские отчеты;
взрослые, участвовавшие в жизни ребенка


  • Имя файла: seminar-dlya-vospitateley-resursnyh-tsentrov-rol-krovnoy-semi-v-zhizni-rebenka-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0