Слайд 2
ЦЕЛЬ :
Вовлечение семьи в организацию работы по экологическому
воспитанию дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Слайд 3
Содержание:
1) Современные подходы к развитию взаимодействия детского сада
и семьи в условиях реализации ФГОС по экологическому воспитанию
дошкольников.
2) Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями.
3) Инновационные подходы воспитательно-образовательной работы по экологическому воспитанию дошкольников в работе с родителями в рамках реализации ФГОС ДО.
Слайд 4
Экологическая культура – это знания, практические навыки, эстетические
переживания, эмоциональное отношение, практические поступки и поведение детей (сопереживание,
сочувствие, интерес и желание оказать помощь природе, умение любоваться ее красотой и т.д.).
Принципами взаимодействия с родителями являются:
Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями.
Индивидуальный подход.
Сотрудничество, а не наставничество.
Готовимся серьезно.
Слайд 5
Формы работы с родителями по экологическому воспитанию:
Нетрадиционные
Традиционные
К традиционным
формам относятся:
родительские собрания,
Консультации,
-беседы,
конференции
Слайд 6
К нетрадиционным формам относятся:
деловые игры,
бюро педагогических услуг,
прямой телефон,
круглый
стол,
дискуссии.
Работу следует проводить в двух направлениях:
педагог-родитель,
педагог-ребенок-родитель
Слайд 7
Одной из основных форм работы с родителями
остается
родительское собрание.
Например, при организации родительского собрания на тему
«Экология и дети» сначала можно провести предварительное анкетирование родителей с целью выяснения их понимания связанных с экологическим воспитанием проблем. Родительское собрание можно начать с КВНа между командой детей и родителей, затем, после ухода детей, проанализировать вместе с родителями данное мероприятие.
Слайд 8
В детском саду можно провести родительские собрания на
темы:
«Природа и мы»,
«Мы твои друзья природа»,
«Не
просто сказка»,
«Добро пожаловать в экологию»,
«Воспитание у детей интереса к окружающему, любви к природе».
Слайд 9
1. В группах можно провести консультации: «Экология здоровья»,
«Не рвите цветы, не рвите!»,
«Солнце, воздух и вода
– наши лучшие друзья».
2. Акции:
«Покормите птиц»,
«День Плюшкина»
Родители с удовольствием мастерят с детьми дома кормушки, собирают макулатуру, пластиковые бутылки, картон
«Очистим природу от пробок». Результатом которой станет «Тропа здоровья из пробок», необходимая детям для формирования правильной осанки, развития желания заниматься босиком. Основными средствами оздоровления на тропе выступают естественные факторы: солнце, воздух, вода.
Слайд 10
Театрализованные игры:
«В весенний лес за приключениями»,
«Осень,
осень в гости просим»,
«Праздник урожая»,
«Мисс Осень».
Слайд 11
Проведение разнообразных конкурсов и выставок
позволит укрепить взаимодействие
детского сада с семьями воспитанников, активизировать педагогическое общение родителей
с детьми. Важным моментом проведения конкурсов является соревновательный дух, который помогает объединиться родителям одной группы, повышает инициативность неактивных родителей.
Слайд 12
В детском саду можно провести конкурсы, в которых
участвуют родители, дети и педагоги:
«Чудеса с грядки»,
Новогодняя
елочка»,
«Вторая жизнь вещей»,
«Волшебная коробочка»,
«Пёстрый мир бабочек»,
«Страна необычных цветов».