Презентация на тему Школа обучения

процесс".
Генри Минцберг

а управление процессом стратегического обучения".

среды организации препятствует осуществлению взвешенного контроля; выработка стратегии должна

прежде всего обрести форму процесса обучения.

Возможно, лучшим в организации "учеником" должен быть ее руководитель, но гораздо чаще имеет место обучение коллектива.

способствует ретроспективному мышлению, направленному на осмысление предпринимавшихся действий.

Стратегические

инициативы осуществляются теми, у кого есть способности для обучения.

Роль руководства заключается не в попытках заранее представить, каким будут сознательно разработанные стратегии, а в том, чтобы управлять процессом стратегического обучения там, где могут развиваться новые стратегии.

вероятно, некоторые из них превращаются в планы на будущее,

и в конечном итоге их можно воспринимать как перспективы направления общей деятельности.

обратить особое внимание на менее формальную систематическую сторону знаний,

концентрируясь на субъективном восприятии, интуиции и предчувствиях, которые могут быть получены с помощью метафор, картин, переживаний."

способностей организации приобретать, создавать, аккумулировать и применять свои знания.

Родерик Уайт