Презентация на тему Школьная дезадаптация

поведения нормам;
Коммуникативная – затруднения в общении;
Соматическая – отклонения в

здоровье;
Эмоциональная – тревога и переживания по школьным проблемам.

задания;
жалобы на события в школе;
беспокойный сон;
трудности утреннего пробуждения, вялость;
постоянные

жалобы на плохое самочувствие и др.

личности:
Неподготовленность к семейной жизни, игнорирование ее значения.
Нежеланность ребенка в

виде проявления постоянного чувства раздражения и недовольства.
Узурпирование власти кем-нибудь из взрослых в семье.
Напряженность отношений в семье, конфликты.

личности:
5. Эгоизм и себялюбие в ущерб заботе о детях

и любви к ним.
6. Отдаление от детей, передача детей кому-либо.
7. Принципиальность ради принципиальности, формализм.
8. Перенос раздражения на детей, использование их как источника всех бед и несчастий.

личности
Нетерпимость и непримитимость в отношениях с детьми, борьба с

кажущимися у них своеволием и упрямством.
Отсутствие поддержки детям в трудный период. Оправдание этого чрезмерной занятостью, внешней обстановкой, стрессами, конфликтами и собственным нервным состоянием.

и пусть он никогда не усомнится в этом.
Принимайте ребенка

таким, какой он есть – со всеми его недостатками и достоинствами.
Опирайтесь на лучшее в ребенке, верьте в его возможности.
Старайтесь внушать ребенку веру в себя и свои силы.
Стремитесь понять своего ребенка, заглянуть в его мысли и чувства.

успеха ребенка, дайте ему возможность почувствовать себя удачливым.
7. Не

пытайтесь реализовать в ребенке свои несбывшиеся мечты и желания.
8. Помните, что воспитывают не слова, личный пример.
9. Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми, особенно не ставьте их в пример.