Презентация на тему Система работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации

Содержание

2. «Пособие с тестами, каким бы хорошим оно не было, не способно заменить учебник».
3. Вариативность форм подготовки
4. Проведение тренинга по выполнению заданий,
5. 1.Рассмотрите рисунок рефлекторной дуги. Под
7. Вариативность форм подготовки
8. Вариативность форм подготовки
9. Вариативность форм подготовки
10. Итоговая аттестация учащихся 11классов по биологии
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

«Пособие с тестами, каким бы хорошим оно не было, не способно заменить учебник».

Главная
Педагогика
Система работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации

Система работы по подготовке учащихся 9-11 классов к итоговой аттестации по биологии

«Пособие с тестами, каким бы хорошим оно не было, не способно заменить учебник».

Вариативность форм подготовки к ЕГЭ по биологииБолее подробное

Проведение тренинга по выполнению заданий, ориентированных на проверку умений работать

1.Рассмотрите рисунок рефлекторной дуги. Под каким номером на нем изображен

Система работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации

Вариативность форм подготовки к ЕГЭ по биологии Использование

Вариативность форм подготовки к ЕГЭ по биологииВоспроизведение теоретического

Вариативность форм подготовки к ЕГЭ по биологииСоставление контрольных

Итоговая аттестация учащихся 11классов по биологии

Слайды презентации

Слайд 2 «Пособие с тестами, каким бы хорошим оно не

было, не способно заменить учебник».

Слайд 3 Вариативность форм подготовки к ЕГЭ

Вариативность форм подготовки к ЕГЭ по биологииБолее подробное рассмотрение

по биологии
Более подробное рассмотрение на уроках материала, включенного в

содержание КИМ по биологии в 9-11 классах
Изучение понятий, не вошедших в рамки учебника
Работа с терминологией

Слайд 4 Проведение тренинга по выполнению заданий, ориентированных на

проверку умений работать с учебным рисунком и схемой.

Слайд 5 1.Рассмотрите рисунок рефлекторной дуги. Под каким номером на

нем изображен рабочий орган? 2.К какому классу относят животных, схема

строения сердца которых показана на рисунке?

Слайд 6

Графические задания Изучите график, отражающий

рост личинки (нимфы) насекомого. В течение каких двух дней наблюдается максимальное увеличение размеров животного?

Слайд 7 Вариативность форм подготовки к ЕГЭ

Вариативность форм подготовки к ЕГЭ по биологии Использование на

по биологии
Использование на уроках тестовых заданий, ориентированных на:

проверку умений называть, давать характеристику, сравнивать, объяснять и систематизировать структуры, объекты, явления (задания части А и В);

Систематическое проведение индивидуальных и групповых консультаций, ведение элективных курсов по предмету;

Слайд 8 Вариативность форм подготовки к ЕГЭ

Вариативность форм подготовки к ЕГЭ по биологииВоспроизведение теоретического материала

по биологии
Воспроизведение теоретического материала курсов 6-8 кл. (ботаники, микологии,

микробиологии, морфологии, зоологии, анатомии, физиологии и др.);

Самостоятельная работа учащихся с ресурсами Интернет (выполнение онлайн – тестов, поиск информации), электронной базой кабинета биологии;

Слайд 9 Вариативность форм подготовки к ЕГЭ

Вариативность форм подготовки к ЕГЭ по биологииСоставление контрольных работ

по биологии
Составление контрольных работ учитывающих структуру КИМ. Использование заданий,

ориентированных на проверку умений выявлять причинно – следственные связи, интегрировать полученные знания; решать задачи по генетике и молекулярной биологии (задания части С).