Презентация на тему Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса Мое село-моя родина

школа» Свердловская область, Богдановичский район , село Каменноозерское ,

ул 8 Марта, 4

село- моя родина» Цель моей работы получение навыка составление программы элективного

курса с элементами проектно-исследовательской деятельности Задачи Знакомство с проектной технологией, умение составлять программу с использованием проектной деятельности

к родной речи — задача первостепенной важности, и нет

необходимости это доказывать»
академик Д. С. Лихачев

Образовательная программа элективного курса «Мое село- моя Родина»

на новые ФГОС одним из основных направлений работы школы

является проектно-исследовательская деятельность, которая осуществляется в учебной, внеурочной деятельности и через дополнительное образование.

Обучающиеся школы принимают активное участие в муниципальных, районных , областных , международных конкурсах проектно-исследовательских работ по темам: «Село мое уральское», «Детство, опаленное войной», «Подвиг матроса -земляка», «Храм во имя святителя Николая Чудотворца в селе Каменноозерское», «Озеро Каменное».

проявляющих интерес к изучению истории родного края , села,

своей семьи. Преподавание элективного курса расчитано на 17 часов , основано на использовании местного краеведческого материала, личных изысканий участников учебного процесса, воспоминаний и рассказов старожилов села, ветеранов войны и труда.

и содержанием современной концепции духовно — нравственного развития и

воспитания школьников на основе базовых национальных ценностей, «…хранимых в социально — исторических, культурных, семейных

Метод проектно-исследовательской деятельности является одним из условий реализации основной образовательной программы

Задачи курса:
Освоение знаний об истории и современной

жизни своего родного села;
Овладение умениями работать с различными источниками краеведческой информации;
Формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в повседневной жизни;
Развитие коммуникативных навыков свободного и грамотного общения с широким кругом собеседников;
Знакомство учащихся с приемами краеведческого исследования.
развитие творческой активности, исследовательской и проектной деятельности;
формирование активной гражданской позиции

включает теоретические, практические занятия и занятия исследовательского типа.
Данный

элективный курс имеет практическую направленность, так как учащиеся:
1) углубляют знания о родном селе, а также по истории, биологии, географии и краеведению;
2) учатся извлекать необходимую историко-краеведческую информацию;
3) принимают участие в создании научно-исследовательских работ.

часа;
Моя улица- 2 часа
Мое село в далеком прошлом-3 часа
Мое

село в годы войны-3 часа
История села в документах -2 часа;
История школы- 1 час
Наше село сегодня- 2 часа

в процессе сбора материала;
групповая работа по анализу и

систематизации краеведческого материала;
творческая индивидуальная работа в рамках выбранной темы исследовательской работы, реферата;
отчет о результатах научной работы (мини-доклад, презентация).

- реферат
- проект  
- исследовательская практика

учащихся;
- образовательные экспедиции - походы, поездки,
экскурсии;
- участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях,
предметных неделях, интеллектуальных марафонах

усвоения теоретических знаний; создание мини-проектов по темам курса.

Итоговый: подготовка, презентация и защита рефератов по выбранной теме. создания презентаций - представлений по изученной теме, творческие работы (сочинения).
Перспективы развития исследовательской- проектной деятельности Задача педагога – увлечь обучающихся проблемой и процессом ее исследования, организовать мероприятия для проведения исследования, предоставить возможность для отчета и обмена мнениями