Презентация на тему Система развивающего обучения Л.В. Занкова

Занкова признана государственной системой начального обучения.
Основатель системы:
Леонид Владимирович Занков 

вслед за развитием, не только нога в ногу с

каждого школьника
Цель – развитие личности
Задача системы Л.В. Занкова –представить

не объектом учебно-воспитательного процесса.
Целью обучения является овладение учеником самостоятельной

Концептуальные положения системы Занкова

соблюдением меры трудности.
2. Принцип ведущей роли теоретических знаний. 
3. Принцип

4. Принцип осознания процесса учения

5. Принцип работы над развитием каждого ребенка, в том числе и слабого  

роль педагога – он лишь тактично помогает детям в

Особенности урока в системе Занкова:

и одноклассников, спорить, отстаивать и аргументировать своё мнение
Создаются условия

Особенности урока в системе Занкова:

«Вариации» на тему изучаемой проблемы

особенностей обучающихся
3.Образовательные стандарты
Представлено УМК
Отличается: интеграцией, богатством, объемом, изменением удельного

характер, ведущая к раскрытию определенной единицы усвоения – понятия,

2 этап – сличение результатов самостоятельной работы с вводимыми в учебниках определениями, правилами, действиями

3 этап – применение усваиваемых знаний в разнообразных условиях их проявления и во взаимосвязи с ранее изученными

полный комплект нового (второго) поколения пробных учебников для трехлетней

1997 – 2000 гг. – вышел полный УМК стабильных учебников для общеобразовательной трехлетней начальной школы

экспертный совет Министерства образования РФ утвердил УМК по всем

конкурса по созданию учебников нового поколения стали УМК для

чувств, нравственных представлений, формирование потребности учиться;
2.радость от свободного умственного

образование и ученика;
технологию развития личности учащегося, его познавательных и

будущем своего ребенка.