Слайд 7
Современные образовательные технологии: ИКТ, игровые технологии (деловые и ретроспективные
игры, интеллектуальные турниры), технология критического мышления, технология «Дебаты», технология
исследовательской деятельности, технология проектной деятельности.
Слайд 8
Структура урока в технологии системно - деятельностного подхода: Организационный момент. Актуализация знаний. Постановка учебной
задачи. «Открытие нового знания» (построение проекта выхода из затруднения). Первичное закрепление. Самостоятельная
работа с самопроверкой по эталону. Самоанализ и самоконтроль. Включение нового знания в систему знаний и повторение. Рефлексия деятельности (итог урока).
свой родной язык, уважающий свой народ, его культуру и
духовные традиции; Осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества; Активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества; Умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике; Социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством; Уважающий других людей; умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов; Осознанно выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни; Ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека.