- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Слогообразующая роль гласных презентация к уроку по логопедии (2 класс) по теме
Содержание
- 2. Каждый день – всегда, везде:На занятиях, в игреСмело, четко говориИ внимательно пиши!
- 3. Цель занятия:Формирование слого - ритмической структуры слова:уточнение
- 4. ОБОРУДОВАНИЕ:ЗеркалаБуквыФлажкиНабор картинокИспользование ИКТ
- 5. Содержание занятия:Оргмомент: целеполагание, пальчиковая гимнастикаГласные звукиУзнавание гласного звука (на слух)Игра «Хлоп-топ»ЛогоритмикаРабота в тетрадиПроверка выполненной работыИтог занятия
- 6. Организация целеполаганияЗачем человеку нужна речь?Для чего люди
- 7. Пальчиковая гимнастикаПовстречалЕжонка еж:-Здравствуй, братец,Как живешь?
- 8. БУДЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ1: РПТМНКГВПРДЛЖАКЦЙФВМС2: ДЖЛШЩНГПВФЖДЛТБМЪЧОВ3: ПРЭДЖБТМЧВКЦФСМТБЛДЖЗ4: УКВФЙЦНГШЩЗХДЖБТМСЧФК5: СМВКЦЙФЧСТРЫТПРМСЧЙБТ
- 9. Посмотри в зеркало на губыНазови гласные звуки
- 10. Гласные звуки А О Э У Ы произносятся свободно, без преграды, всегда с голосом
- 11. Узнавание гласного звука
- 12. Игра «ХЛОП-ТОП»О - хлопни в ладошиУ - топни ногойА - хлопни итопни одновременно
- 13. ЛОГОРИТМИКАПОВСТРЕЧАЛЕЖОНКА ЁЖЗДРАВСТВУЙБРАТЕЦКАКЖИВЕШЬХлопки в заданной частоте выполняются по заданию логопеда
- 14. Работа в тетрадиНазовите картинки,
- 15. Назовите картинки, запишите гласные буквыпроверка
- 16. Выделите начальный гласный звук, запишите буквупроверка
- 17. Выделите гласный в средине слова, запишите букву проверка
- 18. Запиши слова гласнымипроверка
- 19. Проверяем работу в тетрадиО, А-О, О-О-А, А-У,
- 20. А на улице уже веснаТравка зеленеет,Солнышко блестит,Ласточка с весноюВ сени к нам летит
- 21. У нас получилосьА-А Е-Е-Е-ЕО-Ы-О Е-ИА-О-А Е-О-ЮЕ-И А Е-Иназад
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Каждый день – всегда, везде:На занятиях, в игреСмело, четко говориИ внимательно пиши!
Слайд 3
Цель занятия:
Формирование слого - ритмической структуры слова:
уточнение представления
о гласных;
развитие умения различать гласные звуки
закрепление умения выделять гласные
звуки из словразвитие чувства ритма
2. Обогащение и уточнение словаря
3. Совершенствование зрительного и слухового восприятия, вырабатывание навыков самоконтроля.
4. Выполнение инструкции на слух
Слайд 5
Содержание занятия:
Оргмомент: целеполагание, пальчиковая гимнастика
Гласные звуки
Узнавание гласного звука
(на слух)
Игра «Хлоп-топ»
Логоритмика
Работа в тетради
Проверка выполненной работы
Итог занятия
Слайд 6
Организация целеполагания
Зачем человеку нужна речь?
Для чего люди научились
писать?
Писать грамотно – это обязательно?
Кто может помочь научиться писать
грамотно ?Кто дома помогает тебе учиться?
Занятия с логопедом тебе хоть немножко помогают в учебе?
итог
Слайд 8
БУДЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ
1: РПТМНКГВПРДЛЖАКЦЙФВМС
2: ДЖЛШЩНГПВФЖДЛТБМЪЧОВ
3: ПРЭДЖБТМЧВКЦФСМТБЛДЖЗ
4: УКВФЙЦНГШЩЗХДЖБТМСЧФК
5: СМВКЦЙФЧСТРЫТПРМСЧЙБТ
Слайд 11 Узнавание гласного звука
(на
слух)Подними флажок, если слышишь заданный гласный звук в слове
Подними букву, соответствующую гласному звуку:
в начале слова в ударной позиции
в начале слова в безударной позиции
в средине слова
Слайд 13
ЛОГОРИТМИКА
ПОВСТРЕЧАЛ
ЕЖОНКА
ЁЖ
ЗДРАВСТВУЙ
БРАТЕЦ
КАК
ЖИВЕШЬ
Хлопки в заданной частоте
выполняются по заданию логопеда
Слайд 14
Работа в тетради
Назовите картинки, запишите
гласные буквы
Выделите начальный гласный звук, запишите букву
Выделите гласный в
средине слова, запишите буквуЗапишите слова гласными
Слайд 19
Проверяем работу в тетради
О, А-О, О-О-А, А-У, А-А,
А, О-О-А, О, А.
О, А, О, Э, А,
О.У, О, У, О, О, О, О, А, А.
О, Ы-А, О, У, У, А-А, А-А,
О-А-А, О-О-О.
![Презентация логопедического занятия Дифференциация звуков [в], [в’], [д], [д’] и рукописных строчных букв в – д в словах, словосочетания, предложениях, 2 класс](/img/tmb/7/636290/a34cdfda88d13f0cac24ba50a95b1b71-210x.jpg)
