Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Слогообразующая роль гласных презентация к уроку по логопедии (2 класс) по теме

Содержание

Каждый день – всегда, везде:На занятиях, в игреСмело, четко говориИ внимательно пиши!
«СЛОГООБРАЗУЮЩАЯ РОЛЬ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ»логопедическое занятие2-3 класс (дисграфия) Каждый день – всегда, везде:На занятиях, в игреСмело, четко говориИ внимательно пиши! Цель занятия:Формирование слого - ритмической структуры слова:уточнение представления о гласных;развитие умения различать ОБОРУДОВАНИЕ:ЗеркалаБуквыФлажкиНабор картинокИспользование ИКТ Содержание занятия:Оргмомент: целеполагание, пальчиковая гимнастикаГласные звукиУзнавание гласного звука (на слух)Игра «Хлоп-топ»ЛогоритмикаРабота в тетрадиПроверка выполненной работыИтог занятия Организация целеполаганияЗачем человеку нужна речь?Для чего люди научились писать?Писать грамотно – это Пальчиковая гимнастикаПовстречалЕжонка еж:-Здравствуй, братец,Как живешь? БУДЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ1: РПТМНКГВПРДЛЖАКЦЙФВМС2: ДЖЛШЩНГПВФЖДЛТБМЪЧОВ3: ПРЭДЖБТМЧВКЦФСМТБЛДЖЗ4: УКВФЙЦНГШЩЗХДЖБТМСЧФК5: СМВКЦЙФЧСТРЫТПРМСЧЙБТ Посмотри в зеркало на губыНазови гласные звуки Гласные звуки А О Э У Ы произносятся свободно, без преграды, всегда с голосом Узнавание гласного звука Игра «ХЛОП-ТОП»О - хлопни в ладошиУ  - топни ногойА  - хлопни итопни одновременно ЛОГОРИТМИКАПОВСТРЕЧАЛЕЖОНКА ЁЖЗДРАВСТВУЙБРАТЕЦКАКЖИВЕШЬХлопки в заданной частоте выполняются по заданию логопеда Работа в тетрадиНазовите картинки, запишите гласные буквыВыделите начальный гласный Назовите картинки,  запишите гласные буквыпроверка Выделите начальный  гласный звук, запишите буквупроверка Выделите гласный в средине слова, запишите букву проверка Запиши слова гласнымипроверка Проверяем работу в тетрадиО, А-О, О-О-А, А-У, А-А, А, О-О-А, О, А на улице уже веснаТравка зеленеет,Солнышко блестит,Ласточка с весноюВ сени к нам летит У нас получилосьА-А  Е-Е-Е-ЕО-Ы-О   Е-ИА-О-А Е-О-ЮЕ-И  А  Е-Иназад Итог занятияГласные звуки произношением отличаются от…Гласные звуки можно…Сколько в слове гласных, столько
Слайды презентации

Слайд 2
Каждый день – всегда, везде:
На занятиях, в игре
Смело,

Каждый день – всегда, везде:На занятиях, в игреСмело, четко говориИ внимательно пиши!

четко говори
И внимательно пиши!


Слайд 3 Цель занятия:
Формирование слого - ритмической структуры слова:
уточнение представления

Цель занятия:Формирование слого - ритмической структуры слова:уточнение представления о гласных;развитие умения

о гласных;
развитие умения различать гласные звуки
закрепление умения выделять гласные

звуки из слов
развитие чувства ритма
2. Обогащение и уточнение словаря
3. Совершенствование зрительного и слухового восприятия, вырабатывание навыков самоконтроля.
4. Выполнение инструкции на слух

Слайд 4 ОБОРУДОВАНИЕ:
Зеркала
Буквы
Флажки
Набор картинок
Использование ИКТ

ОБОРУДОВАНИЕ:ЗеркалаБуквыФлажкиНабор картинокИспользование ИКТ

Слайд 5 Содержание занятия:
Оргмомент: целеполагание, пальчиковая гимнастика
Гласные звуки
Узнавание гласного звука

Содержание занятия:Оргмомент: целеполагание, пальчиковая гимнастикаГласные звукиУзнавание гласного звука (на слух)Игра «Хлоп-топ»ЛогоритмикаРабота в тетрадиПроверка выполненной работыИтог занятия

(на слух)
Игра «Хлоп-топ»
Логоритмика
Работа в тетради
Проверка выполненной работы
Итог занятия


Слайд 6 Организация целеполагания
Зачем человеку нужна речь?
Для чего люди научились

Организация целеполаганияЗачем человеку нужна речь?Для чего люди научились писать?Писать грамотно –

писать?
Писать грамотно – это обязательно?
Кто может помочь научиться писать

грамотно ?
Кто дома помогает тебе учиться?
Занятия с логопедом тебе хоть немножко помогают в учебе?

итог


Слайд 7 Пальчиковая гимнастика
Повстречал
Ежонка еж:
-Здравствуй, братец,
Как живешь?

Пальчиковая гимнастикаПовстречалЕжонка еж:-Здравствуй, братец,Как живешь?

Слайд 8 БУДЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ
1: РПТМНКГВПРДЛЖАКЦЙФВМС

2: ДЖЛШЩНГПВФЖДЛТБМЪЧОВ

3: ПРЭДЖБТМЧВКЦФСМТБЛДЖЗ

4: УКВФЙЦНГШЩЗХДЖБТМСЧФК

5: СМВКЦЙФЧСТРЫТПРМСЧЙБТ

БУДЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ1: РПТМНКГВПРДЛЖАКЦЙФВМС2: ДЖЛШЩНГПВФЖДЛТБМЪЧОВ3: ПРЭДЖБТМЧВКЦФСМТБЛДЖЗ4: УКВФЙЦНГШЩЗХДЖБТМСЧФК5: СМВКЦЙФЧСТРЫТПРМСЧЙБТ

Слайд 9 Посмотри в зеркало на губы






Назови гласные звуки

Посмотри в зеркало на губыНазови гласные звуки

Слайд 10 Гласные звуки
А О Э У

Гласные звуки А О Э У Ы произносятся свободно, без преграды, всегда с голосом

Ы

произносятся свободно, без преграды, всегда с голосом



Слайд 11 Узнавание гласного звука

Узнавание гласного звука      (на

(на

слух)

Подними флажок, если слышишь заданный гласный звук в слове
Подними букву, соответствующую гласному звуку:
в начале слова в ударной позиции
в начале слова в безударной позиции
в средине слова



Слайд 12 Игра «ХЛОП-ТОП»
О - хлопни в ладоши
У -

Игра «ХЛОП-ТОП»О - хлопни в ладошиУ - топни ногойА - хлопни итопни одновременно

топни
ногой
А - хлопни и
топни
одновременно


Слайд 13 ЛОГОРИТМИКА
ПОВСТРЕЧАЛ
ЕЖОНКА
ЁЖ
ЗДРАВСТВУЙ
БРАТЕЦ
КАК
ЖИВЕШЬ

Хлопки в заданной частоте

ЛОГОРИТМИКАПОВСТРЕЧАЛЕЖОНКА ЁЖЗДРАВСТВУЙБРАТЕЦКАКЖИВЕШЬХлопки в заданной частоте выполняются по заданию логопеда

выполняются по заданию логопеда


Слайд 14 Работа в тетради
Назовите картинки, запишите

Работа в тетрадиНазовите картинки, запишите гласные буквыВыделите начальный гласный

гласные буквы
Выделите начальный гласный звук, запишите букву
Выделите гласный в

средине слова, запишите букву
Запишите слова гласными


Слайд 15 Назовите картинки, запишите гласные буквы
проверка

Назовите картинки, запишите гласные буквыпроверка

Слайд 16 Выделите начальный гласный звук, запишите букву
проверка

Выделите начальный гласный звук, запишите буквупроверка

Слайд 17 Выделите гласный в средине слова, запишите букву
проверка

Выделите гласный в средине слова, запишите букву проверка

Слайд 18 Запиши слова гласными
проверка

Запиши слова гласнымипроверка

Слайд 19 Проверяем работу в тетради
О, А-О, О-О-А, А-У, А-А,

Проверяем работу в тетрадиО, А-О, О-О-А, А-У, А-А, А, О-О-А, О,

А, О-О-А, О, А.
О, А, О, Э, А,

О.
У, О, У, О, О, О, О, А, А.
О, Ы-А, О, У, У, А-А, А-А,
О-А-А, О-О-О.


Слайд 20 А на улице уже весна
Травка зеленеет,
Солнышко блестит,
Ласточка с

А на улице уже веснаТравка зеленеет,Солнышко блестит,Ласточка с весноюВ сени к нам летит

весною
В сени к нам летит


Слайд 21 У нас получилось

А-А Е-Е-Е-Е
О-Ы-О Е-И
А-О-А

У нас получилосьА-А Е-Е-Е-ЕО-Ы-О  Е-ИА-О-А Е-О-ЮЕ-И А Е-Иназад

Е-О-Ю
Е-И А Е-И
назад


  • Имя файла: slogoobrazuyushchaya-rol-glasnyh-prezentatsiya-k-uroku-po-logopedii-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0