Слайд 2
Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать максимальную реализацию образовательного
потенциала пространства Организации, Группы, материалов, оборудования и инвентаря для
развития детей…
Федеральный государственный
образовательный стандарт
дошкольного образования, п.3.3.1
Слайд 3
Правильно организованная развивающая среда позволяет каждому малышу
найти занятие по душе, поверить в свои силы и
способности, научиться взаимодействовать с педагогами и сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки. Развивающая среда способствует развитию индивидуальности каждого ребенка с учетом его интересов и уровня активности.
Слайд 4
Развивающая среда изменяется в процессе реализации комплексно-тематического плана
недели за счет внесения в центры активности наглядного, дидактического
материала, книг, атрибутов, иллюстраций и др. по теме недели
Слайд 5
Изменение за счет внесения иллюстраций, продукта детского творчества
по теме недели.
Слайд 6
Предметно-пространственная среда обеспечивает возможность общения и совместной деятельности
детей и взрослых…
Слайд 7
Предметно-пространственная развивающая среда группы, разделена на центры для
самостоятельной деятельности детей.
Слайд 8
Центр творческой активности содержит разнообразный демонстрационный материал, различные
материалы для рисования, в том числе и нетрадиционного: краски,
кисточки разной величины, карандаши, «тычки», трубочки, мелки, трафареты, фломастеры, раскраски, бумага разной фактуры, цвета и размера, листы оргстекла и другие материалы для творческой деятельности детей.
Слайд 9
Центр творческой активности «Наше творчество»
Слайд 10
Центр сюжетно-ролевых игр
содержит все необходимое для совместных
игр детей.
Атрибуты к играм регулярно пополняются, в их
создании активно принимают участие родители
Слайд 12
Организация образовательного пространства группы обеспечивает игровую активность
Слайд 13
В центре конструирования «Юные строители» находятся разные виды
конструкторов. Мелкие конструкторы убраны в контейнеры, которые легко перемещаются
в нужную часть группы.
Слайд 14
Рядом с центром конструирования расположен многофункциональный центр
безопасности, направленный на ознакомление с ПДД, правил пожарной безопасности.
Слайд 15
В центре физического развития «Спортик» находится спортивный инвентарь,
«дорожки здоровья», предметы для комплексов утренней гимнастики, картотеки, оборудование
для подвижных игр и т.д
Слайд 16
Центр природы и экспериментирования «Исследователь» включает в
себя календарь природы, настольные игры, тематические альбомы, инвентарь для
ухода за комнатными растениями, природный материал и все необходимое для экспериментирования.
Слайд 17
Центр «Размышляйка» насыщен играми математического содержания, развивающими играми:
палочками Кюизенера, кубиками Никитина, блоками Дьенеша, логическими пирамидами, кубами,
играми на развитие памяти, внимания, мышления.
Слайд 18
Центр сенсорного развития наполнен пособиями для развития восприятия
и формирования представлений о внешних свойствах предметах: их форме,
цвете, величине, положении в пространстве и т.д.
Слайд 19
В центре книги «Читайка», детей ждет большой выбор
детской литературы: книги разных жанров, размеров.
Слайд 20
В центре развития речи «Речевичок»
подобраны дидактические игры на
развитие лексико- грамматического строя речи, координацию речи с движением,
развитие слухового и зрительного внимания, памяти, интонационной выразительности речи; комплексы пальчиковой гимнастики, мнемотаблицы; загадки, предметные и сюжетные картинки на разные лексические темы; схемы для составления рассказа.
Слайд 21
Центр театрализованной деятельности включает в себя различные виды
театра: пальчиковый, магнитный, перчаточный, театр масок (маски героев русских
народных сказок); ширмы разной величины. Дети с удовольствием показывают друг другу сказки.
Слайд 22
Предметно-пространственная среда группы отвечает требованиям доступности: обеспечивает свободный
доступ детей к игрушкам, играм, материалам, пособиям