Презентация на тему Социально-психологическое благополучие ребёнка

мы играем, веселимся и шалим.
Потому что окружает
нас заботою

имеет право, и это право подтверждено «Декларацией прав ребенка».

Детство по-настоящему бу­дет «золотым», если наши дети будут здоровы и физически, и нравственно.

Права дошкольников обеспечи­вают

Семья

Государство

Образовательные
учреждения

здоровье. (Генрих Гейне)
Для детей тема о здоровье должна

потребность быть здоровым
В детстве здоровье не осознается: оно

Взрослый человек может прийти к мысли, что здоровье – это средство необходимое для достижения профессиональных целей и решения личностных задач.

Для пожилого человека здоровье является целью, которой подчинена вся его жизнь.

благополучия, а не только
отсутствие болезней или физических дефектов
В данном

конфликтов, чувствовать себя ответственным за общество в котором мы

результат нормального развития субъективной реальности в пределах индивидуальной жизни

человека:

организации педагогического процесса в ДОУ
Здоровьесберегающие технологии

применительно к ребёнку
Цель применительно ко взрослым
Обеспечение

Содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.

Цель здоровьесберегающих технологий

Здоровьесбережение и здоровьеобогащение пе­дагогов дошкольного образования
Валеологическое просвеще­ние родителей
Технологии социально-психологического

Физкультурно-оздоровительные

Что же такое техноло­гия?
Технология - это инструмент профессиональной
деятель­ности педагога

технологий можно отнести техноло­гию как педагогического, так и психологического

Заключа­ется в том, что она имеет выраженную этапность (пошаговость) и включает в себя набор определенных профессиональных дейст­вий на каждом этапе, позволяя педагогу предвидеть промежу­точные и итоговые результаты собственной профессионально­-педагогической деятельности

органов
Большое значение имеют различные психологические факторы (влечения, эмоции,

Для того чтобы быть здоровым необходимо НАУЧИТЬСЯ поддерживать психическое благополучие своего организма

о психическом здоровье:
Позитивное настроение, в котором находится человек
Высокий уровень

Полное спокойствие
Уверенность в своих силах
Вдохновение

Благодаря чему человек способен выходить из различных ситуаций, связанных с переживанием тревогой, страхом

Основу психологического здоровья определяет
детско-взрослая общность:
Нормальной –

деятельности психолога с родителями, педагогами, врачами и др. специалистами.

здоровья детей относится - сочетание неблагоприятных внешних факторов (семейные,

Соматическое заболевание
(дефекты психического развития)

Неблагоприятные факторы
(стрессы, воздействующие на психику ребёнка)

не справляется с заданиями, происходит истощение возможностей и могут

Признаками неврастении являются:

Повышенная раздражительность

Быстрая утомляемость

Сонливость

Неустойчивое настроение

Расстройство сна

Ухудшение аппетита

Впоследствии дети могут страдать болезнями сердца, желудка, кишечника

– полноценное психическое развитие ребенка на всех этапах онтогенеза.
Образование

составляющих здоровья, посредством различных образовательных программ, воспитание потребности в

Установление партнёрских взаимоотношений с семьей

у ребенка хорошую самооценку, уверенность и способность противостоять трудностям:

Педагоги должны демонстрировать ребенку позитивное отношение и уверенность в возможности преодоления жизненных сложностей

Уважительное отношение

В случае неудачи ребенка необходимо вселить в него уверенность в том, что все должно получиться

Доверие к ребенку

Детей нельзя обманывать - делать хорошую мину при плохой игре, т.к. дети очень чувствительны к фальши

если сравнение не в пользу ребенка
Чтобы выработать чувство ответственности,

Похвала не должна быть фальшивой, иначе у ребенка возникает чувство собственного бессилия

Помощь ребенку необходима тогда, когда он об этом попросит

на защиту от информации, пропаганды и агитации, наносящей вред

Сюда относится защита ре­бёнка:

От национальной, классовой, социальной нетерпимости

От рекламы алкогольной продукции и табачных изделий

От пропаганды социального, расового, национального и религиозного неравенства

От распространения печатной аудио- и - видеопродукции, про­пагандирующей насилие, жестокость, порнографию, наркома­нию антиобщественное поведение

нравственности ребёнка проводится экспертиза (социальная, психологическая, педагогическая, санитарная) настольных,

Экспертиза

нравственного здоровья детей через использование следующих тех­нологий:

регуляции
Гармоничное
развитие детей