человеческих качеств, это своеобразная вершина иерархической организации психологических свойств»
А.С.Гормин,
директор Первой университетской гимназии
имени академика В.В.Сороки, г.Великий Новгород
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Стимулирование успеха
Содержание
- 2. Индивидуальное и индивидуализированное«Индивидуальность – это
- 3. ХОРОШАЯ КНИГАН.Л.Галеева, Н.Л.Мельничук «Сто приемов для учебного
- 4. Проблемная ситуацияСам предмет – география – разнообразие
- 5. УЧЕБНЫЙ УСПЕХУчебный успех каждого ученика – это
- 6. ПРИМЕРЫ ПРИЕМОВ«И в шутку, и всерьез» (с.55)Числовой
- 7. НАШЕ ПОНИМАНИЕ УСПЕХАУдача в достижении Общественное признаниеХорошие результатыУдачно, успешно, счастливо, благополучно.
- 8. 1. Разновозрастный факультативПозиции ученика на занятии:«Меня учат»«Я учусь сам»«Я учу других»«Я – автор учебной деятельности»
- 9. 2. Солидно и свободноФОКУС-ГРУППЫ«Вода – ты сама жизнь»«Сибирский характер»«Геополитические интересы России»
- 10. 3. Географическая пятницаПрезентация творческой работы:докладавидеороликаслайд-шоулюбого другого компьютерного продуктаОбязательны:ссылкигруппа поддержки
- 11. 4. Педагогическая поддержка«С утра пораньше»сдать «долги»исправить «двойку»получить консультациюзаработать оценкуликвидировать «пробелы»
- 12. 5. Матрица
- 13. 6. Готовимся к зачету
- 14. 7. Защита тетрадиОглавлениеНумерация страницЧисло, тема, вид работыЗащита: что, как и зачем?!
- 15. 8. КоординаторЕго уважаютЕму доверяютЕго слушаютсяОн подойдет, узнает, уточнит, распределит, проконтролирует, доложит, представит
- 16. 9. Только желающие!«Тихий опрос»«Поурочный балл»«Конференция-минутка»«Побеседуем»«Сядем кругом»«Диссертация»
- 17. 10. Фотография на памятьАвтор:ученица 10 «А» класса МОУ «Лицей №44 г. Чебоксары» Наталия Пашугина2008 г.Информационные ресурсы:http://geo.metodist.ru/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=24&Itemid=37www.glossary.ru/cgi-bin/gl_sch2.cgi?R1dMowuiunnwltol
- 18. НОВЫЙ УЧИТЕЛЬСоздает условия для запуска процессов саморазвития,
- 19. ЛитератураА.Б.Бакурадзе «Мотивация труда педагогов» (Библиотека журнала «Директор
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
Индивидуальное и индивидуализированное«Индивидуальность – это неповторимость, уникальность человеческих качеств, это своеобразная вершина иерархической организации психологических свойств»А.С.Гормин, директор Первой университетской гимназии имени академика В.В.Сороки, г.Великий Новгород
Слайд 2
Индивидуальное
и индивидуализированное
«Индивидуальность – это неповторимость, уникальность
человеческих качеств, это своеобразная вершина иерархической организации психологических свойств»
директор Первой университетской гимназии
имени академика В.В.Сороки, г.Великий Новгород
Слайд 3
ХОРОШАЯ КНИГА
Н.Л.Галеева, Н.Л.Мельничук «Сто приемов для учебного успеха
ученика на уроках географии». ООО «5 за знания», Москва,
2006(Методическое пособие для учителя по освоению и использованию педагогической технологии «ИСУД» - дидактического ресурса личностно-ориентированного образовательного процесса)
Слайд 4
Проблемная ситуация
Сам предмет – география – разнообразие методов,
форм и средств
Разнообразие учащихся
Технология реализации целенаправленной встречи этих двух
«разнообразий» - ученика и учебных форм работы – в пространстве учебного успеха ученика
Слайд 5
УЧЕБНЫЙ УСПЕХ
Учебный успех каждого ученика –
это не
только увеличение присвоенной им учебной информации,
но качественный рост
его учебных возможностей
Слайд 6
ПРИМЕРЫ ПРИЕМОВ
«И в шутку, и всерьез» (с.55)
Числовой диктант
(с.59)
Индивидуальная программа развития ученика средствами учебного предмета географии (с.112)
Слайд 7
НАШЕ ПОНИМАНИЕ УСПЕХА
Удача в достижении
Общественное признание
Хорошие результаты
Удачно,
успешно, счастливо, благополучно.
Слайд 8
1. Разновозрастный факультатив
Позиции ученика на занятии:
«Меня учат»
«Я учусь
сам»
«Я учу других»
«Я – автор учебной деятельности»
Слайд 9
2. Солидно и свободно
ФОКУС-ГРУППЫ
«Вода – ты сама жизнь»
«Сибирский
характер»
«Геополитические интересы России»
Слайд 10
3. Географическая пятница
Презентация творческой работы:
доклада
видеоролика
слайд-шоу
любого другого компьютерного продукта
Обязательны:
ссылки
группа
поддержки
Слайд 11
4. Педагогическая поддержка
«С утра пораньше»
сдать «долги»
исправить «двойку»
получить консультацию
заработать
оценку
ликвидировать «пробелы»
Слайд 14
7. Защита тетради
Оглавление
Нумерация страниц
Число, тема, вид работы
Защита: что,
как и зачем?!
Слайд 15
8. Координатор
Его уважают
Ему доверяют
Его слушаются
Он подойдет, узнает, уточнит,
распределит, проконтролирует, доложит, представит
Слайд 16
9. Только желающие!
«Тихий опрос»
«Поурочный балл»
«Конференция-минутка»
«Побеседуем»
«Сядем кругом»
«Диссертация»
Слайд 17
10. Фотография на память
Автор:
ученица 10 «А» класса
МОУ
«Лицей №44
г. Чебоксары»
Наталия Пашугина
2008 г.
Информационные ресурсы:
http://geo.metodist.ru/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=24&Itemid=37
www.glossary.ru/cgi-bin/gl_sch2.cgi?R1dMowuiunnwltol
Слайд 18
НОВЫЙ УЧИТЕЛЬ
Создает условия для запуска процессов саморазвития, самоопределения,
самосознания у своих учеников
Не паникует от каждого изменения в
программахКонструктивно-критически воспринимает поступающие сверху распоряжения
Сравнивает себя сегодняшнего с собой вчерашним
Ищет и находит крупицы опыта в методиках и технологиях, творчески используя их.
Слайд 19
Литература
А.Б.Бакурадзе «Мотивация труда педагогов» (Библиотека журнала «Директор школы»
№3-2005)
В.В.Гузеев «Основы образовательной технологии: дидактический инстументарий» (№4-2006)
Н.Б.Крылова, Е.А.Александрова «Организация
индивидуального образования в школе» (№2-2005)А.Гормин «Модели индивидуальных траекторий обучения» (Журнал «Директор школы» №1-2007)
