Презентация на тему Сюжетно-ролевая игра

соціальною роллю; ознайомлювати з назвами професій в банківській установі;

розвивати інтерес у грі; формувати позитивні взаємини між дітьми; виховувати повагу до праці.

форм активності дитини.
Соціальна активність:
- відтворення в грі професійної

діяльності дорослих,
- виникнення потреби в умінні спілкуватися і взаємодіяти з іншими людьми,
- оволодіння нормами і правилами соціальної поведінки,
- емоційне вживання в незнайомий соціальний світ.
Особистісна активність:
- можливість здійснювати свободу вибору, пошуку та прийняття рішень (як витратити гроші, яку фірму відкрити, як організувати власну справу, щоб вона приносила прибуток і т.д.);
- знаходження в грі кожною дитиною області щоб проявити себе (де я успішний і значущий).
Творча активність:
- висування власних творчих ідей;
- створення нової просторового і предметного середовища по ходу гри;
- придумування різноманітних сюжетів гри.

дітей в соціальному житті; - Вільна ігрова діяльність дітей.

Мета: формувати активну позицію дитини в грі, реалізовувати сфери його власних інтересів.

Форми проведення:

знайомити дітей в ігровій формі з новими економічними поняттями,

для розвитку сюжетної лінії гри «Банк»;
- Тематичні сюжетно-рольові ігри.
Мета: розширювати межі зображуваного в грі через програвання ситуацій по певних сюжетів.

Форми організації:

стілець, телефон, комп'ютер, папка з документами;

документації,телефон,касовий апарат,гроші,квітанції;

в банку грошовий кредит.
Хід гри:
- Банківський консультант ознайомлює з

договором кредитування. - Клієнт знайомиться з договором кредитування і підписує його.

справи.

послуги.