Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Талантливые дети – успешные взрослые?

Содержание

содержаниеI. Введение II. Три пути гениев Глава 1. Обратный отсчет Глава 2. Раненые детством или горе от ума Глава 3. Счастливый талантIII. Заключение Список литературыПриложения
Талантливые дети – успешные взрослые?выполнила:Алехина Надежда, учащаяся 8б класса содержаниеI. Введение II. Три пути гениев  Глава 1. Обратный отсчет гипотезадети-гении вырастают во взрослых гениев или, по крайней мере, в очень успешных людей. Цель работы:  выяснить, всегда ли гениальность в детстве является гарантией успеха во взрослой жизни. Задачи:какие обстоятельства жизни создают гениальных или очень успешных людей;одаренный ребенок – это Что такое     «одаренность»?Одаренными признаются дети с IQ Обратный отсчет  Зера Колберн (1804-1839) Робертино ЛореттиТалант погибает, если на нем делают деньги Раненые детством или горе от ума  Ника Турбина  Я — Счастливый талант Ампер Правила гениевЧто же нужно маленькому человеку, чтобы его талант реализовался в полную силу? Авиценна(Ибн Сина) XI в.«испытывать искренний исследовательский интерес и получать удовольствие от того,что приносишь пользу другим…» Вольфганг Амадей Моцарт (1756 – 1791)Гениальный ребенок Моцарт стал гениальным композитором благодаря своему упорному труду. Михаил Остроградский (1801-1862)важно найти своего учителя Отто Шмидт (1891-1956)важно уметь ставить собственные цели и достигать их Роберт Фишер  (1943-2008) важен баланс нагрузки Выводы:Большинство вундеркиндов взрослеют, становясь знаменитыми.Их достижения на 50% зависят от благоприятной окружающей литератураВоскобойников В. Жизнь замечательных детей. – М., 2006Гиндикин С.Г. Леонард Эйлер //
Слайды презентации

Слайд 2 содержание

I. Введение
II. Три пути гениев
Глава

содержаниеI. Введение II. Три пути гениев Глава 1. Обратный отсчет Глава

1. Обратный отсчет
Глава 2. Раненые детством или

горе от ума
Глава 3. Счастливый талант
III. Заключение
Список литературы
Приложения

Слайд 3 гипотеза
дети-гении вырастают во взрослых гениев или, по крайней

гипотезадети-гении вырастают во взрослых гениев или, по крайней мере, в очень успешных людей.

мере, в очень успешных людей.


Слайд 4 Цель работы:
выяснить, всегда ли гениальность в

Цель работы: выяснить, всегда ли гениальность в детстве является гарантией успеха во взрослой жизни.

детстве является гарантией успеха во взрослой жизни.


Слайд 5 Задачи:
какие обстоятельства жизни создают гениальных или очень успешных

Задачи:какие обстоятельства жизни создают гениальных или очень успешных людей;одаренный ребенок –

людей;
одаренный ребенок – это норма или исключение;
насколько легко быть

одаренным ребенком;
готово ли общество принять этих детей и понять их проблемы.

Слайд 6 Что такое «одаренность»?
Одаренными

Что такое   «одаренность»?Одаренными признаются дети с IQ (интеллектуальным

признаются дети с IQ (интеллектуальным коэффициентом) выше среднего уровня

при сильной увлеченности задачей и высоком творческом потенциале.
Дж. Рензулли

Слайд 7 Обратный отсчет Зера Колберн (1804-1839)

"Допустим, что расстояние между

Обратный отсчет Зера Колберн (1804-1839)

Бостоном и Конкордом составляет
65 миль. Сколько нужно

сделать шагов, чтобы преодолеть это расстояние, если в одном шаге три ступни?»
Ответ: 114400 шагов.


Слайд 8 Робертино Лоретти
Талант погибает, если на нем делают деньги

Робертино ЛореттиТалант погибает, если на нем делают деньги










Слайд 9 Раненые детством или горе от ума

Раненые детством или горе от ума  Ника Турбина Я —

Ника Турбина
Я — полынь-трава, Горечь на губах, Горечь на

словах, Я — полынь-трава… И над степью стон. Ветром окружён Тонок стебелёк, Переломлен он…

возможности вундеркинда велики,
но не безграничны…

Слайд 10 Счастливый талант





Ампер

Счастливый талант Ампер       Паскаль

Паскаль

Милль Гаусс

Слайд 11 Правила гениев
Что же нужно маленькому человеку, чтобы его

Правила гениевЧто же нужно маленькому человеку, чтобы его талант реализовался в полную силу?

талант реализовался в полную силу?


Слайд 12 Авиценна(Ибн Сина) XI в.
«испытывать искренний
исследовательский интерес и

Авиценна(Ибн Сина) XI в.«испытывать искренний исследовательский интерес и получать удовольствие от того,что приносишь пользу другим…»

получать удовольствие от того,что приносишь пользу другим…»


Слайд 13 Вольфганг Амадей Моцарт (1756 – 1791)

Гениальный ребенок Моцарт

Вольфганг Амадей Моцарт (1756 – 1791)Гениальный ребенок Моцарт стал гениальным композитором благодаря своему упорному труду.

стал гениальным композитором благодаря своему упорному труду.


Слайд 14 Михаил Остроградский (1801-1862)



важно найти своего учителя

Михаил Остроградский (1801-1862)важно найти своего учителя

Слайд 15 Отто Шмидт (1891-1956)


важно уметь ставить собственные цели и

Отто Шмидт (1891-1956)важно уметь ставить собственные цели и достигать их

достигать их


Слайд 16 Роберт Фишер (1943-2008)




важен баланс нагрузки

Роберт Фишер (1943-2008) важен баланс нагрузки

Слайд 17 Выводы:
Большинство вундеркиндов взрослеют, становясь знаменитыми.
Их достижения на 50%

Выводы:Большинство вундеркиндов взрослеют, становясь знаменитыми.Их достижения на 50% зависят от благоприятной

зависят от благоприятной окружающей среды.
Вундеркиндом быть очень тяжело.
Работать с

такими детьми надо по индивидуальным программам.

  • Имя файла: talantlivye-deti-–-uspeshnye-vzroslye.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0