Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Технология проблемного обучения статья

Содержание

Цель применения:научить учащихся идти путемсамостоятельных находок и открытий.
Технология проблемного диалога как средство реализации ФГОС вначальной школе. Цель применения:научить учащихся идти путемсамостоятельных находок и открытий. Задачи:Создать условия для приобретения учащимися средств познания и исследования.Повысить познавательную активность в Проблемное обучение целесообразно применять:Когда содержание учебного материала содержит причинно-следственные связи и зависимости Основой проблемного обучения на уроках является знакомствоучащихся с новыми фактами путем созданий Структура проблемного урока:1.Организационный момент.2. Актуализация знаний.3. Постановка учебной проблемы.4. «Открытие» учащимися нового Приёмы создания проблемных ситуаций: Подвести школьников к противоречию и предложить им самим Каждый новый урок – это элемент сложной системы взаимодействияучителя и ученика, новый Виды диалогов:Побуждающий диалог(отдельные стимулирующие реплики, которые помогаютученику осуществить творческую деятельность и поэтому Проблемные уроки очень эффективны и детямнравятся. Поэтому можно проводить урок потакой структуре На данном этапе развития человечества обучениедолжно быть проблемным, так как оно формируеттворческую Обучаясь по данной технологии, у ребят появляется уверенностьв своих силах и знаниях.
Слайды презентации

Слайд 2 Цель применения:
научить учащихся
идти путем
самостоятельных
находок и открытий.

Цель применения:научить учащихся идти путемсамостоятельных находок и открытий.

Слайд 3 Задачи:
Создать условия для приобретения учащимися средств познания и

Задачи:Создать условия для приобретения учащимися средств познания и исследования.Повысить познавательную активность

исследования.
Повысить познавательную активность в процессе овладения знаниями.
Применять дифференцированный подход

в учебном и воспитательном процессе.

Слайд 4 Проблемное обучение целесообразно применять:
Когда содержание учебного материала содержит

Проблемное обучение целесообразно применять:Когда содержание учебного материала содержит причинно-следственные связи и

причинно-следственные связи и зависимости и направлено на формирование понятий,

законов и теорий.
Когда ученики подготовлены к проблемному изучению темы и решают задачи на развитие самостоятельности мышления, формирование исследовательских умений, творческого подхода к делу, т.к. для слабых учащихся этот метод оказывается трудным.
Когда у учителя есть время для проблемного изучения темы, т.к. оно требует больших затрат времени.

Слайд 5
Основой проблемного обучения на
уроках является знакомство
учащихся с

Основой проблемного обучения на уроках является знакомствоучащихся с новыми фактами путем

новыми фактами путем
созданий проблемных ситуаций,
способствующих выдвижению
гипотезы и

с последующим поиском
доказательства справедливости
выдвинутого предложения.

Слайд 6 Структура проблемного урока:
1.Организационный момент.
2. Актуализация знаний.
3. Постановка учебной

Структура проблемного урока:1.Организационный момент.2. Актуализация знаний.3. Постановка учебной проблемы.4. «Открытие» учащимися

проблемы.
4. «Открытие» учащимися нового знания.
5. Первичное закрепление.
6. Самостоятельная работа

с
самопроверкой и самооценкой в классе.
7. Повторение.
8. Итог занятия.




Слайд 7 Приёмы создания проблемных ситуаций:
Подвести школьников к противоречию

Приёмы создания проблемных ситуаций: Подвести школьников к противоречию и предложить им

и предложить им самим найти способ его решения.


Изложить различные точки зрения на один и тот же вопрос.
Предложить классу рассмотреть явление с различных позиций.
Побудить учащихся делать сравнения, обобщения, выводы из ситуации, сопоставлять факты.
Ставить конкретные вопросы на обобщение, обоснование, конкретизацию, логику, рассуждения.
Определить проблемные теоретические и практические знания.
Ставить проблемные задачи (например: с недостающими, избыточными или противоречивыми данными, с заведомо допущенными ошибками).

Слайд 8
Каждый новый урок – это элемент
сложной системы

Каждый новый урок – это элемент сложной системы взаимодействияучителя и ученика,

взаимодействия
учителя и ученика, новый вклад в
формирование его умственной и


моральной культуры.

Слайд 9 Виды диалогов:
Побуждающий диалог
(отдельные стимулирующие реплики, которые помогают
ученику осуществить

Виды диалогов:Побуждающий диалог(отдельные стимулирующие реплики, которые помогаютученику осуществить творческую деятельность и

творческую деятельность и поэтому
развивают творческие способности).
Подводящий диалог
(система вопросов

и заданий, которая активизирует и
соответственно развивает логическое мышление
учеников, обеспечивают учебную мотивацию).

Слайд 10
Проблемные уроки очень эффективны и детям
нравятся. Поэтому можно

Проблемные уроки очень эффективны и детямнравятся. Поэтому можно проводить урок потакой

проводить урок по
такой структуре по любым предметам.
Конечно, работа трудоёмкая,

так как к
каждому уроку надо подбирать необходимые
упражнения для актуализации знаний и
создания проблемной ситуации, продумывать
постановку проблемы и выбор путей её
решения в соответствии с принципом
рациональности.


Слайд 11
На данном этапе развития человечества обучение
должно быть проблемным,

На данном этапе развития человечества обучениедолжно быть проблемным, так как оно

так как оно формирует
творческую личность, способную логически
мыслить, находить решение

в разных проблемных
ситуациях, способную к высокому самоанализу,
саморазвитию, самокоррекции. Войдя в жизнь,
такая личность будет более защищена от стрессов.

  • Имя файла: tehnologiya-problemnogo-obucheniya-statya.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Психологическое просвещение педагогов : Развитие произвольности у детей старшего дошкольного возраста консультация
Следующая - презентация материал

Похожие презентации

Презентация Урок по пожарной безопасности Презентация Урок по пожарной безопасности 102
Презентация Работа с коллегами Презентация Работа с коллегами 136
ИГРА – ПУТЕШЕСТВИЕ В гости к С.Я. Маршаку презентация к уроку (2 класс) ИГРА – ПУТЕШЕСТВИЕ В гости к С.Я. Маршаку презентация к уроку (2 класс) 107
Методическая разработка занятия в группе продленного дня Олимпийские зимние виды спорта методическая разработка (3 класс) Методическая разработка занятия в группе продленного дня Олимпийские зимние виды спорта методическая разработка (3 класс) 110
Информационная образовательная среда современной школы Информационная образовательная среда современной школы 110
Новый порядок аттестации Новый порядок аттестации 229
Презентация квалификационной выпускной работы презентация к уроку по зож (3 класс) по теме Презентация квалификационной выпускной работы презентация к уроку по зож (3 класс) по теме 100
Женщины-авиаторы во время ВОв презентация к уроку Женщины-авиаторы во время ВОв презентация к уроку 153
Организационно-деятельностная игра Организационно-деятельностная игра 124
Классный час Юные герои войны классный час Классный час Юные герои войны классный час 129
Формирование понимания обращенной речи. Формирование фонематических процессов. презентация к уроку по логопедии по теме Формирование понимания обращенной речи. Формирование фонематических процессов. презентация к уроку по логопедии по теме 58
Алалия и задержки в развитии речи Алалия и задержки в развитии речи 111
Конспекты план-конспект занятия (1, 2, 3 класс) по теме Конспекты план-конспект занятия (1, 2, 3 класс) по теме 98
Презентация Итоги 2015-2016 учебного года. Начальная школа Презентация Итоги 2015-2016 учебного года. Начальная школа 127
Родительское собрание. НПК младших школьников. Организационные вопросы Родительское собрание. НПК младших школьников. Организационные вопросы 117
Презентация Посвящение в первоклассники! Презентация Посвящение в первоклассники! 111
http://nsportal http://nsportal 119
Презентация к мероприятию Славные даты истории Презентация к мероприятию Славные даты истории 103
Неблагополучные семьи Неблагополучные семьи 155
Портрет педагога Портрет педагога 134
Проект: Сумбуля - праздник урожая. материал (подготовительная группа) по теме Проект: Сумбуля - праздник урожая. материал (подготовительная группа) по теме 184
СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ДЛЯ 1-2 КЛАССОВ В ГОСТЯХ У РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ план-конспект занятия (1, 2 класс) по теме СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ДЛЯ 1-2 КЛАССОВ В ГОСТЯХ У РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ план-конспект занятия (1, 2 класс) по теме 110
Презентация Чистый ручеёк нашей речи презентация к уроку (4 класс) по теме Презентация Чистый ручеёк нашей речи презентация к уроку (4 класс) по теме 74
Выступление на педсовете. Тема: Использование современных ИКТ в работе логопеда (из опыта работы) презентация по логопедии Выступление на педсовете. Тема: Использование современных ИКТ в работе логопеда (из опыта работы) презентация по логопедии 102
pozaklasniy zakhid pozaklasniy zakhid 107
Части суток и времена года Части суток и времена года 100
Презентация-тест Совушки, совы... Презентация-тест Совушки, совы... 102
Презентация к логопедическому занятию Дифференциация звуков Р-Р', Л-Л'. Буквы Р,Л Презентация к логопедическому занятию Дифференциация звуков Р-Р', Л-Л'. Буквы Р,Л 111
Музейная экспозиция Символы пионерской организации презентация к уроку Музейная экспозиция Символы пионерской организации презентация к уроку 48
Презентация Безотметочное обучение презентация к уроку (1 класс) Презентация Безотметочное обучение презентация к уроку (1 класс) 100