Презентация на тему Тематические педсоветы в школе

акт).

Педагогический совет - постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления

педагогических работников. Он проводится для рассмотрения и решения основных вопросов учебно-воспитательной работы школы. Его деятельность определяется «Положением о педагогическом совете общеобразовательной школы». Педагогический совет создается во всех общеобразовательных учреждениях, где больше трех учителей.

учебников, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
 организация

работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив, распространению передового опыта;
 решение вопросов о создании кружков, студий, клубов и других объединений учащихся; допуске учащихся к экзаменам, переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс, выдаче свидетельств и аттестатов об образовании; о годовых оценках поведения учащихся, о поощрениях и взысканиях и т. п.;
 проведение аттестации педагогических работников учебных заведений с учетом мнения учащихся, родителей (лиц, их заменяющих);
 рекомендация педагогических и других работников учебного заведения к различным видам поощрения;
 проведение опытно-экспериментальной работы;
определение направлений взаимодействий учебного заведения с государственными и общественными организациями.

4. планово-прогностические,
5. экспертно-контролирующие.

до начала учебного года, в конце августа,
и посвящен

анализу итогов предыдущего года,
принятию плана и ориентировке на решение предстоящих проблем;
2.  второй, третий и четвертый педсоветы – тематические
с промежуточными итогами;
3.  пятый - итогово-организационный.
На нем подводятся итоги года,
допуск к экзаменам, перевод в следующий класс и т. п.

(председатель), его заместители, все учителя, воспитатели, организаторы внеклассной и

внешкольной работы, социальные педагоги, библиотекарь, врач, председатель общешкольного родительского комитета. В расширенный состав педагогического совета в зависимости от обсуждаемых вопросов могут быть приглашены представители сотрудничающих организаций и учреждений, преподаватели вузов, члены общешкольного и классного родительских комитетов, представители детских общественных организаций, родители, школьники. Председателем педагогического совета школы является директор школы (на отдельных заседаниях может избираться сменный председатель).

педсоветы , в основном, связаны с решением проблем Программ

развития школы, актуальными проблемами в функционировании школы, определенными в годовом анализе

практических действий по решению проблем.
Хорошо формулировать в форме открытых

вопросов.

столы
Семинары
Мозговой штурм
Все активные нетрадиционные элементы, которые могут повысить активность

участников и результативность

в котором участники наделяются определенными ролями. Деловая игра учит

анализировать и решать сложные проблемы человеческих взаимоотношений, в исследовании которых существенно не только правильное решение, но и поведение самих участников, структура отношений, тон, мимика, интонация. Одна из форм деловой игры - «мозговая атака».

дела) предполагает активное сотрудничество всех педагогов для достижения определенной

цели. КТД используется для активизации поиска и выявления новых оригинальных решений теоретических и практических проблем. Достоинствами такой формы являются:
1.осознание целей как единых, требующих объединения усилий всех членов коллектива;
2. разделение труда; в процессе деятельности между членами коллектива возникают отношения взаимозависимости;
3. частичное осуществление контроля членами коллектива;

форма сотрудничества, которая выявляет различные точки зрения по какой-то

определенной проблеме для выявления истины. Педагогический совет-дискуссия предполагает, что каждый учитель (или большинство) коллектива выскажет свое мнение по какому-то вопросу, ознакомится с мнением коллег. Участникам педагогического совета-диспута, дискуссии целесообразно сесть лицом друг к другу: так удобнее противостоять друг другу, отстаивать противоположные взгляды, вырабатывать общее мнение. Разновидностями дискуссии являются формы «круглого стола», «философского стола» и др.

работе с учащимися определенного класса, определения причин выявленных затруднений

и поиска способов их разрешения. Педагогический консилиум делает знания об учениках наиболее многосторонними, более объективными, способствует обмену опытом индивидуального подхода к школьникам.

программ, учебников, учебных кабинетов, нового опыта по определенной проблеме.

Цель презентации - привлечь внимание к чему-либо, ознакомить с новым начинанием, дать ему общественную оценку.

конкурсов мастерства в педагогическом коллективе, выделить лучших. Заранее разрабатываются

положения, условия проведения конкурса, продумывается подведение итогов.
Педагогический совет-конференция предполагает глубокое и всестороннее раскрытие темы при активном участии педагогов школы. Творческий обмен опытом - суть педсовета-конференции.

достижений, празднество, сопровождающееся показом, смотром форм, методов, приемов, средств

обучения в разнообразии художественного оформления.
По составу участников педагогический совет может быть постоянным (в нем участвует весь педагогический коллектив), расширенным (с участием учеников, родителей и т. д.), объединенным с другим педагогическим коллективом, малым (ограниченным по числу участников).

шефских организаций, преподаватели вузов, члены родительских комитетов, представители детских

общественных организаций, родители, ученики.
Объединенный педагогический совет решает с другим коллективом общие проблемы, обсуждает цели, содержание, формы, методы, приемы работы. В зависимости от обсуждаемых вопросов педсовет может быть проведен совместно с педагогическим коллективом другой школы или ПТУ.

проблемы, привлекая только учителей, причастных к ней, например, учителей

выпускных начальных классов и тех, кто работает в 5-х классах, если рассматривается преемственность начальной школы и среднего звена, и т.

приемов) по определенной проблеме. Учителя «покупают» только те, которые

заслуживают внимания, более реальны, жизнеспособны. Педагогический совет-аукцион может быть проведен и в форме «защиты проекта» поощряет рост инициативы учителей, их самостоятельность и творчество, попытку создать свой неповторимый опыт (форму, прием), свою программу - учебную, развивающую. Желательно посадить участников «треугольником», чтобы они видели друг друга и легко общались между собой. Такое расположение позволяет собрать больше участников, чем «круглый стол», и в то же время в какой-то мере выделить положение руководителя (жюри).

учителя или кафедры (методического объединения) обобщается передовой педагогический опыт,

отбираются наиболее эффективные пути совершенствования обучения и воспитания. Опыт отдельного учителя становится достоянием всех. Такой педсовет - один из важнейших способов повысить методический уровень учителей.

представляющие то или иное улучшение традиционных педсоветов;
3 нетрадиционные (альтернативные), по

аналогии с альтернативными обучающими технологиями.

анкетирование по определению тематики педсоветов (для педагогов)
Соотнести предложенную тематику

с задачами, стоящими в данный момент перед школой. Провести корректировку.

творческих групп по подготовке педсовета с обязательным присутствием членов

администрации
Определить форму проведения педсовета с учетом ее целесообразности

необходимой подготовительной работы (диагностика, анкетирование, посещение уроков и внеклассных

мероприятий, приглашение специалистов , издание объявления , выпуск специальных методпособий, раздаточного материала, разработка видеоряда и др.)

хода педсовета (определение порядка выступающих, постановка возможных проблем, проработка

путей их решения, разработка проекта решения педсовета)
Оформление аудитории для проведения педсовета

педсовета
Знакомство с темой педсовета, формой его проведения, целями.
Работа педсовета.
Формулировка

проекта решения педсовета, его обсуждение
Принятие решения педсовета.