Презентация на тему Дидактическая игра в начальной школе: опыт применения перспективных технологий в практике. презентация к уроку (1 класс)

будет и в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего

деятеля происходит прежде всего в игре». А. С. Макаренко

виде учебных игр, реализующих ряд принципов игрового, активного обучения

и отличающихся наличием правил, фиксированной структуры игровой деятельности и системы оценивания, один из методов активного обучения.

В. Н. Кругликов

задания

Игры-поручения
Игры-предположения
Виды дидактических игр

желание включаться в коллективную учебную работу;
умение слушать друг друга;
добровольное

желание расширять свои возможности;
раскрытие собственных творческих способностей;
самовыражение, самоутверждение.

При таком использовании игры у детей формируются такие необходимые качества, как:

представления детей о птицах,
закрепить у учащихся названия птиц,

их строение.
Ход игры. Участники должны прочитать названия птиц.
Для этого в каждом горизонтальном ряду надо зачеркнуть одинаковые буквы.
Выигрывает тот, кто это сделает быстрее.

заглавные и строчные буквы.
Раздаю рукавицы ученикам и прошу найти

пару.

А

а

Каждому игроку дается карточка с одной из букв: А

В Г Е И К Л Н О П Р С Ц Ч Я. Карточка с буквой прикрепляется на грудь. Ведущий читает загадку, а ребята, отгадав ее, стараются быстро встать в ряд так, чтобы можно было прочитать слово-отгадку. Очко достается команде, которая быстрее составит слово. Побеждает команда, набравшая большее число очков.

…
«Математические ручейки»
Дети передают по цепочке мяч и называют числа,

каждое из которых больше предыдущего на 3…

фигуры. На каждой фигуре с обратной стороны написаны числовые

выражения. Вычислить их, назвать фигуру и сложить с частей целую картину.

900

8000

1000

400

48

6510

16∙3

6514-4

5000:5

450∙2

330+70

4000∙2

составить слово
СОКПЕ ПОДОРМИ

АЦИНЕШП ОБЕДПА ПРЕСНЫЙКРА
(песок, помидор, пшеница, победа, прекрасный)
- Какое слово здесь лишнее? (Прекрасный. Это прилагательное.)

обучение детей более светлым и радостным.

«Школа правильно руководимой игры

открывает ребенку окно в мир шире и надежнее, чем чтение»
Фабр Жан Анри
Желаем всем творческих успехов!

рядам и проводит игру- соревнование. Первый ученик из первой

команды иллюстрирует число с помощью кругов и треугольников, второй из этой же команды называет обозначенное число, третий -показывает число на карточке, четвертый – называет соседей числа, пятый - его состав, шестой – назвать число, которое на 2 больше, седьмой – назвать число, которое на 2 меньше.

теплым»
Задание : дать другие варианты ответов этой мысли, но

ни одно слово не может повторяться.
«Июль выдался жарким»
« Июль- знойный месяц»

К классной доске прикрепляется круг с

числами, который вращается вокруг своей оси; при этом стрелка, начерченная на доске, будет указывать на число, вписанное в один из секторов круга. Игра начинается, когда учитель поворачивает круг и обращается к ученикам: «Назовите: а) 2 числа, сумма которых, равна указанному числу; б) 2 числа, разность которых равна указанному числу; в) 2 числа, произведение которых равно указанному числу».

- …
Стены выкрасит - …
Доску

выстругал - …
В доме свет провёл - …
В шахте трудится - …
В жаркой кузнице - …
Кто всё знает - …

они их открыли, то удивились. Вот как выглядели посылки:
В

письме говорилось, что это глаголы. Но их так много, что они не поместились в одну посылку и их разделили. Основы глаголов положили в одну посылку, а окончания в другую. Чтобы их прочитать их надо соединить. Помогите третьеклассниками прочитать глаголы.

чита
крич
бег
свист

-ят
- ут
- ат
- ят