Презентация на тему Учебно-методический комплекс в дополнительном образовании. Этапы его разработки

и контроля, необходимых и достаточных для качественной организации основных

и дополнительных образовательных программ, согласно учебного плана.

для полного изучения дисциплины. При этом, помимо непосредственного обучения,

задачами преподавателя являются: оказание консультационных услуг; стартовая, текущая и итоговая оценка знаний, мотивация к самостоятельной работе.

ДОД «ДЮЦ № 14»
- Методическое обеспечение образовательной программы
- Методические

рекомендации по изучению дисциплины
- Материалы по системе оценивания ЗУН ( критерии оценки качества, диагностические карты)
- Оригиналы экзаменационных билетов

на отдельные виды занятий согласно учебному плану
- Разработка конспектов

занятий. Разработка контрольных вопросов и заданий по каждому тематическому блоку. Формирование экзаменационных билетов.
- Разработка структуры и содержания практических занятий.
- Планирование и расстановка точек текущего контроля знаний обучающихся.
- Разработка заданий для контрольных точек.

занятиям.
- Разработка тестовых заданий для определения уровня ЗУН

обучающихся.
- Оформление документации УМК.
- Апробация и корректировка материалов УМК в учебном процессе.
- Согласование и утверждение УМК.

идеологию федеральной и региональной политики, содействовать развитию региональной системы

дополнительного образования;
- предусматривать логически последовательное изложение учебного материала;
- предполагать использование современных методов и технических средств интенсификации учебного процесса, позволяющих обучающимся глубоко осваивать учебный материал и получать навыки по его использованию на практике;

научным представлениям в определенном направлении деятельности;
- обеспечивать межпредметные связи;
-

обеспечивать простоту использования для преподавателей и обучающихся;
- иметь предполагаемые результаты;
- содержать информацию об авторах. Работающих в этом направлении.

по направлениям обучения
- Образовательные программы
- Учебно-календарные планы

этапы:
- Разработка образовательной программы, учебно-календарных планов по дисциплине.
- Разработка

модели выпускника по дисциплине, включающая: цель; задачи; содержание; компоненты; формы, методы и средства обучения; функции, реализуемые в процессе обучения.
- Разработка конспектов занятий, методики их проведения, наглядных материалов, заданий для обучающихся и пр.
- Оформление документации по УМК в печатном и электронном виде.
- Апробация материалов УМК в учебном процессе.
- Корректировка материалов УМК.