Презентация на тему В гости к Лесовичку презентация к уроку по теме

возможности для
общения с природой
Экологическое образование должно начинаться

с природных объектов ближайшего окружения,
с которыми ребенок сталкивается в повседневной
жизни, потому что процесс обучения будет связан
с эмоциональным восприятием ребенка.

сопричастности ко всему живому,
гуманное отношение к окружающей среде

и стремление проявлять заботу о сохранении природы Пермского края.

с целью формирования экологически благоприятной среды;
формировать у детей

знания об экосистемы Пермского края;
развивать познавательные и исследовательские умения
детей и родителей при ознакомлении с природой родного края;
организовать практическую природоохранную деятельность
детей и родителей на территории ДОУ и района;
развивать взаимопонимание и взаимопомощь между детьми,
педагогами, родителями, потребность в постоянном
саморазвитии экологической культуры;
воспитывать у детей внимательное, разумное,
бережное отношение к окружающей природе Пермского края.

и
подготовительной групп детского сада
Родители детей

тропе;
создание видеофильмов, презентаций, слайд шоу;
познавательное чтение;
конкурсы и викторины, КВН;
продуктивная

деятельность, защита плакатов;
лаборатория (опыты и эксперименты);
оформление фотовыставок;
экологические, подвижные, дидактические, имитационные игры,
игры-путешествия;
эколого-познавательные праздники и развлечения;
труд в природе;

жизнь»
«Шестиногий народец»
«Берегите деревья»
«Птицы – наши друзья»

по созданию экологической тропы
творческие отчеты

разнообразные
виды деятельности;
повышение экологической культуры воспитанников детского сада;
развитие мышления,

эмоциональной сферы дошкольников;
озеленение и благоустройство территории детского сада;
поддержание интереса родителей к делам педагогов, детей и
оказание посильной помощи в создании экологической тропы
Творческий отчет о проделанной работе –
фильм «Тропинками Лесовичка»