Фундамент вальдорфского образования : три фазы жизни
•от рождения
до 21 от 0 до 7 от 7 до 14 от 14 до 21 •от 21 до 42 •от 42 до смерти
Слайд 7 Метод преподавания: увидеть пережить удивиться
восприятие
чувство мысль
Основная цель — развить природные способности каждого ребенка и укрепить веру в собственные силы, которая понадобиться ему во взрослой жизни. голова сердце и руки
Слайд 8
Четыре основных принципа учителя ( Штутгарт 1919 год)
ПРЕПОДАВАНИЕ «УЧЕБНЫМИ ЭПОХАМИ» СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ОБУЧЕНИЕ БЕЗ ОЦЕНОК ОБУЧЕНИЕ
БЕЗ СТАНДАРТНЫХ УЧЕБНИКОВ РАБОТА ДЕТЕЙ С УЧЕБНЫМИ ТЕТРАДЯМИ ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДИКИ ПЕРЕЖИВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ПРИМЕНЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ КЛАССНЫЙ УЧИТЕЛЬ СИСТЕМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
может привести к психическим болезням ребенка. Ученикам и родителям при болезнях рекомендуется пользоваться гомеопатическими препаратами, отсутствие эффективности которых доказано ВОЗ и это может привести к различным болезням. В Германии дипломы вальдорфских школ не признаются. Представление, что эта школа не дает реальных знаний, обеспечивающих ученику возможность дальнейшего поступления в высшую школу или университет.
Слайд 12 Школы критикуются христианской церковью за принадлежность к оккультизму
и антихристианскую направленность. Основной метод познания почти исключительно личное
чувственно-сверхчувственное переживание.
Слайд 13
9 заповедей для родителей 1. Не жди, что твой
ребёнок будет таким, как ты или таким, как ты
хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой. 2.Не требуй от ребёнка платы за всё, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот - третьему, и это необратимый закон благодарности. 3.Не вымещай на ребёнке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдёт. 4.Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта. 5.Не унижай!