- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Важней всего погода в доме
Содержание
- 2. Психологический климат – более или
- 3. Семья с благоприятным психологическим климатомВ семье
- 4. Важными показателями благоприятного психологического климата семьи являются
- 8. Неблагоприятный психологический климат в семье Члены семьи
- 13. В чем проявляются нарушения психического здоровья школьников
- 14. Синдром дефицита внимания Наиболее частая форма хронических
- 15. Аддитивные формы поведения Сниженная переносимость трудностей повседневной
- 16. Компьютерная зависимость Учащиеся, склонные к ней, активно
- 17. Временная некомпетентность Неспособность четко рассчитать свое время
- 18. «Как сохранить психическое здоровье ребенка»
- 19. Всегда находите время поговорить с ребенком. Интересуйтесь
- 20. Не оказывайте нажима на ребенка, признайте его
- 21. Научитесь относиться к ребенку как к равноправному партнеру, который пока просто обладает меньшим жизненным опытом.
- 22. Не унижайте ребенка криком, исключите из практики семейного воспитания «психологические пощечины».
- 23. Не требуйте от ребенка невозможного в учении,
- 24. Осознайте, что взрослеющий подросток не всегда адекватен
- 25. Не сравнивайте ребенка с другими, более успешными
- 26. Следите за выражением своего лица, когда общаетесь
- 27. Цветы в вашем доме
- 28. Фиолетовые фиалки налаживают взаимопонимание в семье
- 29. Сансевиерия – избавляет дом от грубости, сплетен, злословия
- 30. Калла бережет семейный
- 31. Кротон застрахуетподростка от попадания в плохую компанию
- 32. Герань смягчает энергию гнева и разовьет чувство юмора
- 33. Агава необходима в семье, где от постоянных
- 34. Кактусы умеют нейтрализовать внезапные вспышки гнева, припадки ярости
- 35. Скачать презентацию
- 36. Похожие презентации
Психологический климат – более или менее устойчивый эмоциональный настрой, который является следствием общения в семье, то есть возникает в результате совокупности настроения членов семьи, их душевных переживаний и волнений, отношения друг к другу, к
Слайд 3
Семья с благоприятным
психологическим климатом
В семье с благоприятным
психологическим климатом каждый ее член относится к остальным с
любовью, уважением и доверием, к родителям — еще и с почитанием, к более слабому — с готовностью помочь в любую минуту.
Слайд 4
Важными показателями благоприятного психологического климата семьи являются стремление
ее членов проводить свободное время в домашнем кругу, беседовать
на интересующие всех темы, вместе выполнять домашнюю работу, подчеркивать достоинства и добрые дела каждого. Такой климат способствует гармонии, снижению остроты возникающих конфликтов, снятию стрессовых состояний
Слайд 8
Неблагоприятный психологический климат в семье
Члены семьи испытывают
тревожность, эмоциональный дискомфорт, отчуждение. Все это препятствует выполнению семьей
одной из главных своих функций — психотерапевтической, снятия стресса и усталости, а также ведет к депрессиям, ссорам, психической напряженности, дефициту в положительных эмоциях.
Слайд 13
В чем проявляются нарушения психического здоровья школьников
Наиболее частые нарушения психического здоровья школьников:
* синдром дефицита внимания*аддитивные формы поведения,
*компьютерная зависимость,
*временная некомпетентность
Слайд 14
Синдром дефицита внимания
Наиболее частая форма хронических нарушений
поведения в детском возрасте. Это состояние, при котором способность
к концентрации внимания у ребенка отстает от его психического развития, не соответствует возрасту и сочетается с выраженной импульсивностью и гиперактивностью.
Слайд 15
Аддитивные формы поведения
Сниженная переносимость трудностей повседневной жизни,
скрытый комплекс неполноценности в сочетании с внешне проявляемым превосходством,
стремление говорить неправду, обвинять других, уходить от ответственности в принятии решений, стереотипность, повторяемость поведения. Дети с такими формами поведения трудно переживают затяжной конфликт, что приводит к агрессии, самоизоляции или компьютерной зависимости.
Слайд 16
Компьютерная зависимость
Учащиеся, склонные к ней, активно стремятся
изменить не удовлетворяющее их психическое состояние, которое они считают
чаще всего «скучным», «серым». Они не могут найти в реальной действительности того, что способно надолго привлечь их внимание, увлечь, обрадовать. Такие яркие переживания дают им компьютерные «войны» и «стратегии». Если ребенок на ваш запрет реагирует бурно, протестует и пытается демонстративно шантажировать вас, стоит задуматься, так ли безобидно это увлечение.
Слайд 17
Временная некомпетентность
Неспособность четко рассчитать свое время в
процессе выполнения контрольной работы, неумение планировать внешкольное время так,
чтобы его хватило и на выполнение домашней работы, и на отдых, неумение рассчитать силы во время подготовки к экзаменам и т.д. Для таких учащихся характерно погружение в психологическое прошлое или, что встречается гораздо чаще, в нереалистичное будущееСлайд 19 Всегда находите время поговорить с ребенком. Интересуйтесь его
проблемами, вникайте в возникающие у него сложности, обсуждайте их,
давайте советы.Слайд 20 Не оказывайте нажима на ребенка, признайте его право
самостоятельно принимать решения, уважайте его право на собственное мнение.
Слайд 21 Научитесь относиться к ребенку как к равноправному партнеру,
который пока просто обладает меньшим жизненным опытом.
Слайд 22 Не унижайте ребенка криком, исключите из практики семейного
воспитания «психологические пощечины».
Слайд 23 Не требуйте от ребенка невозможного в учении, сочетайте
разумную требовательность с похвалой. Радуйтесь вместе с ребенком даже
маленьким успехам.Слайд 24 Осознайте, что взрослеющий подросток не всегда адекватен в
своих поступках в силу физиологических особенностей. Умейте прощать, «лечите»
добром.Слайд 25 Не сравнивайте ребенка с другими, более успешными детьми,
этим вы снижаете самооценку. Сравните его с ним же
самим, но менее успешным.Слайд 26 Следите за выражением своего лица, когда общаетесь с
ребенком. Хмуро сведенные брови, гневно сверкающие глаза, искаженное лицо
- «психологическая пощечина» ребенку.
Слайд 33
Агава необходима в семье,
где от постоянных ссор
