Гипотеза: Актуальность:Гипотеза: Нагрузки, испытываемые на учебных занятиях, приводят к изменению артериального давления.Актуальность: Проблема сохранения здоровья школьников.
испытываемые на учебных занятиях, приводят к изменению артериального давления. Актуальность:
Проблема сохранения здоровья школьников.
Слайд 3
Цель: Проанализировать влияние дневной учебной нагрузки
на состояние артериального давления учащихся.
Задачи: 1. Осуществить замеры
путем двухразового измерения артериального давления участникам эксперимента 2. Обработать результаты измерения и привлечь к оценки результатов медицинского работника школы
Слайд 4
Объект исследования: Предмет исследования: Объект исследования:
Испытуемые - учащиеся 6б класса
Предмет исследования:
Изменение артериального давления учащихся
Слайд 5
Этапы работы: Сбор информации, путем двухразового измерения артериального
Слайд 6
Применяемые методы: Социометрические методы ( сбор информации путем измерения
кровяного давления учащихся).
Теоретические методы (сравнение, анализ собранного фактического материала;
обобщение)
Слайд 7
Возникла идея проанализировать результаты показаний артериального
давления учащихся нашего 6б класса до начала занятий и
сравнить их с результатами после учебных занятий. С этой целью я провела замеры показаний давления у 7 учащихся класса из-за объективных причин только у 3-х учеников показания были сняты в течение 7 дней, у 4-х учащихся в течение 3-4 дней. Вот один из результатов:
Слайд 8
Результаты показаний артериального давления
Поповой Татьяны