Презентация на тему Внеурочная деятельность. Я- исследователь презентация к уроку (3 класс)

мне приглядеться… Потрогать и подержать в руках Послушать… Понюхать… И может

быть попробовать на вкус… О, сколько всего я смогу Найти самостоятельно!

совершенствования его исследовательских способностей в процессе саморазвития
 Задачи:
познакомить

учащихся с исследовательской деятельностью;
 научить работать с научно-популярной литературой;
 научить самостоятельно приобретать новые знания и применять их на практике;
 развивать познавательный интерес обучающихся.

НА УРОКАХ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ОБЛАСТИ
Модульная система экспериментов PROLog является программно-
аппаратным комплексом

обеспечивающих сбор и обработку данных экспе-
риментов в области различных дисциплин естественнонаучного цикла.
Система PROLog основана на автономных цифровых измерительных
модулях (ЦИМ), каждый из которых может быть рассмотрен как самостоя-
тельный регистратор данных, позволяющий записывать и хранить значения
измеряемых величин независимо друг от друга. В состав системы могут вхо-
дить устройства считывания информации:
• персональный компьютер;
• модуль отображения информации графический – МОИ-Г;
• модуль отображения информации числовой – МОИ-Ч.
У каждого ЦИМ есть микропроцессор, который измеряет и записывает
измеренные значения (например, температуру, силу тока, напряжение) в соб-
ственную память, независимо от других модулей и устройства считывания
информации.
Для работы системы в комплекте с ПК применяется программное обес-
печение PROLog.

льда.

мы где-нибудь да встретим, В вещах каких-нибудь приметим. Давайте с вами

посидим, О веществах поговорим.

молнию или услышит гром.
Законы физики тогда, он начал понимать
Когда

посредством трения огонь стал добывать.
Затем придумал колесо и так пошло, пошло.
Что до цепной реакции в конце  концов  дошло.
Когда мы учим физику, тогда проблемы нет:
Понять строение атома, движение планет.
Узнать, как мир устроен, и кто мы сами в нем.
Ну, что ж берем  учебники и на урок пойдем.