Презентация на тему Воспитание культуры поведения средствами досуговой деятельности презентация к уроку

и вокалу в развитии культуры воспитанников средствами досуговой программы.

программ досуговой деятельности.
Проанализировать средства нравственного и эстетического развития личности

на примере театральной сюжетной игры «Новогодняя краса 2013».
Подвести итоги общения по вопросу «Роль ПДО в формировании нравственной культуры детей средствами досуговой деятельности».

процесса. Стабильность и целостность системы досуговой деятельности в учебно-творческом

и воспитательном процессах в дополнительном образовании определяются наличием взаимодействия всех ее элементов: идей, ценностей и формы, в которой заключено содержание средств, то есть его носителей.

и преобразовании ее в художественно-образный, символико-аллегорический способ эмоционального воздействия.

Другими словами, методика культурно-досуговой деятельности – это творческий, перцептивно-коммуникативный процесс, где перцепция – восприятие, а коммуникация – общение.

духовные потребности населения. Потребности в осуществлении культурно-досуговой деятельности не

ограничиваются лишь стремлением человека к саморазвитию или к удовлетворению его нужд. Культурно-досуговая деятельность оказывает активное формирующее влияние на личность, что свидетельствует о ее достаточно высокой общественной значимости.
Педагоги-организаторы определяют и разрабатывают тактику, то есть преобразуют и переводят теорию в русло конкретной программы в форме сценарных планов, сценариев, методических разработок и рекомендаций.

мероприятий с различными категориями детей, подростков и молодежи;
проведение  театрализованных

игровых  программ, развлекательных программ;
разработка  сценарных материалов к различным праздникам, методических рекомендаций.

воспитание культуры поведения через:
культуру внешности (опрятная одежда, соответствие ситуации);
культуру

быта (эстетическое отношение к повседневной жизни, поведение на мероприятии);
культуру речи (словарный запас, норма языка, умение вести дискуссию, чувство юмора);
культуру общения (доверие, доброта, нормы выражения чувств).

и ее протяженности во времени)

1. Разовая игровая программа
2. Конкурсно-игровая программа

по заданной тематике
3. Игра-спектакль
4. Театрализованная игра
5. Зрелище
6. Длительная досуговая
программа
 

букварем
Масленица
8 Марта
День смеха
День Победы
Последний звонок
День защиты детей
Выпускной
День города
День знаний
День

Учителя
День Матери
День Именинника
Отчетный концерт по итогам учебного года