Презентация на тему Воспитание личностных качеств ребенка - дошкольника посредством театрализованной деятельности презентация к уроку по теме

театрализованной деятельности в ДОУ.

* Способствовать развитию у детей
самостоятельности, инициативы и творчества.

* Побуждать родителей к участию в подготовке и проведению
театрализованных представлениий .

* Гуманно-личностная
технология Ш. А. Амонашвили

* Технологии сотрудничества

* Личностно-ориентированные
технологии

ребенка происходит в деятельности. Никакое воспитывающее и обучающее влияние

на ребенка не может осуществляться без реальной деятельности его самого. Для удовлетворения своих потребностей, ребенку необходимо пространство, то есть та среда, которую он воспринимает в определенный момент своего развития. Предметно- развивающая среда является эффективным средством формирования личности ребенка. С учетом этого первостепенной задачей педагогического коллектива в условиях обновления дошкольного образования в рамках решения ФГТ является, создание предметно развивающей среды. Одним из требований, предъявляемых к основной общеобразовательной программы дошкольного образования - учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей. Поэтому необходимо обеспечить интегративных подход и к организации развивающих центров активности детей. «Интеграция развивающих центров активности детей обеспечивает процесс связности, взаимопроникновения и взаимодействия отдельных образовательных областей содержания дошкольного образования, обеспечивающее целостность познавательно-речевой, художественно-эстетической и социально-личностной, сфер развития ребенка в образовательном процессе.

раннего возрастаВоспитатели:

Саврыгина Л.В.и Станкевич Н.А

зона театрализованных игр
Воспитатели Резник И.Л.

Шишунова О.В

В.О.
Персонажи к сказке «Три медведя»
Виды театров

сказал «Мяу»»? В технике папье маше
«Два веселых гуся». Персонажи

выполнены из носков

театров: настольный, плоскостной, нагрудный, конусный, магнитный, би-ба-бо, пошаговый и

т.д.

костюмов, масок, а так же настольными видами театров.

театрализованной игры обеспечена разнообразными видами театров, декорациями, ширмой, атрибутами

и т. Д.

Большой интерес у детей вызывает макетированный театр, который в этой группе представлен в достаточном многообразии.

воспитатели уделяют большое внимание видам театра, созданным своими руками.

Часто вовлекая в создание персонажей детей.

и декорации и атрибуты
Атрибуты к новой сказке «Златовласка»

А.В.
воспитатели проявили смекалку и легким движением руки коврограф превращается…..

В ширму

Особоый интерес у детей вызывает театр на полотне- тренажер эмоционально волевой сферы

театрализованной игре осуществляется эмоциональное развитие ребенка- дошкольника