Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Возможности интеграции в условиях современной школы на примере интегрированного урока , проекта, на этапе начального образования

Содержание

Человек ,как органическая часть окружающего мираИзучение народных традицийИстории и культурыПрироды своего краяЭкологических проблем
Возможности интеграции в условиях современной школы на примере интегрированного урока , проекта, Человек ,как органическая часть окружающего мираИзучение народных традицийИстории и культурыПрироды своего краяЭкологических проблем Интеграция – это глубокое взаимопроникновение, слияние в одном учебном материале обобщённых знаний. Создание Функции в обученииМетодологическая – формирование у учащихся современных представлений изучаемых дисциплин.Образовательная – Особенности структуры интегрированных уроков1) Предельная чёткость, компактность, сжатость учебного материала.2) Логическая взаимообусловленность, Формы интегрированных уроков Уроки объяснения, обобщения, закрепления.Зачёт и защита творческих работ.Нестандартные урокиУроки творческого поиска Аргументы для использования межпредметных связейИзучение материала по разным предметам как единого целогоВозможность Условия для интеграцииОбъединение в блоки два-три предметаБрать сведения, которые необходимы для реализацииРазнообразные виды деятельности Методы и приёмы Эвристические беседыЭкскурсииТворческие работы по развитию речиСамостоятельные работыСловесное рисованиеРешение математических Алгоритм разработки программы исследованияПроблема исследованияТемаОбъект исследованияПредмет исследованияЦельЗадачаГипотезаВыбор конкретных методов и методикПроведение исследования и экспериментов
Слайды презентации

Слайд 2 Человек ,как органическая часть окружающего мира
Изучение народных традиций
Истории

Человек ,как органическая часть окружающего мираИзучение народных традицийИстории и культурыПрироды своего краяЭкологических проблем

и культуры
Природы своего края
Экологических проблем

Слайд 3 Интеграция – это глубокое взаимопроникновение, слияние в одном

Интеграция – это глубокое взаимопроникновение, слияние в одном учебном материале обобщённых

учебном материале обобщённых знаний.
Создание у школьников целостного представления об

окружающем мире, как цель.

Нахождение общей платформы сближения знаний- средство обучений

Слайд 4 Функции в обучении
Методологическая – формирование у учащихся современных

Функции в обученииМетодологическая – формирование у учащихся современных представлений изучаемых дисциплин.Образовательная

представлений изучаемых дисциплин.
Образовательная – формирование системности, связанности отдельных частей

как системы, глубины, гибкости осознанность познания.
Развивающая – формирование познавательной активности, преодоление инертности мышления, расширения кругозора.
Воспитывающая – отражает политехническую направленность.
Конструктивная – совершенствование содержания учебного материала, методов и форм организации обучения.

Слайд 5 Особенности структуры интегрированных уроков
1) Предельная чёткость, компактность, сжатость

Особенности структуры интегрированных уроков1) Предельная чёткость, компактность, сжатость учебного материала.2) Логическая

учебного материала.

2) Логическая взаимообусловленность, взаимосвязь материала интегрируемых предметов.

3) Большая

информативная ёмкость учебного материала.

Слайд 6 Формы интегрированных уроков
Уроки объяснения, обобщения, закрепления.
Зачёт и защита

Формы интегрированных уроков Уроки объяснения, обобщения, закрепления.Зачёт и защита творческих работ.Нестандартные урокиУроки творческого поиска

творческих работ.
Нестандартные уроки
Уроки творческого поиска

Слайд 7 Аргументы для использования межпредметных связей
Изучение материала по разным

Аргументы для использования межпредметных связейИзучение материала по разным предметам как единого

предметам как единого целого
Возможность для развития речи учащихся.
Расширение кругозора
Развитие

умственной деятельности
Формирование положительных нравственных качеств

Слайд 8 Условия для интеграции
Объединение в блоки два-три предмета
Брать сведения,

Условия для интеграцииОбъединение в блоки два-три предметаБрать сведения, которые необходимы для реализацииРазнообразные виды деятельности

которые необходимы для реализации
Разнообразные виды деятельности

Слайд 9 Методы и приёмы
Эвристические беседы
Экскурсии
Творческие работы по развитию речи
Самостоятельные

Методы и приёмы Эвристические беседыЭкскурсииТворческие работы по развитию речиСамостоятельные работыСловесное рисованиеРешение

работы
Словесное рисование
Решение математических задач на экологические, краеведческие,
исторические основы
Выразительное чтение

пейзажных описаний
Написание диктантов исторического, научного характера
Изображение через рисунок правил культуры общения или быта человека
  • Имя файла: vozmozhnosti-integratsii-v-usloviyah-sovremennoy-shkoly-na-primere-integrirovannogo-uroka-proekta-na-etape-nachalnogo-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Старая добрая Пяльма
Следующая - Сезонные изменения зимой

Похожие презентации

Сотрудничество психолога и педагога в едином образовательном пространстве Сотрудничество психолога и педагога в едином образовательном пространстве 128
Классный час: Государственная символика России Классный час: Государственная символика России 172
Мы читаем. С. Маршак презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) по теме Мы читаем. С. Маршак презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) по теме 159
Исследовательская работа учащихся: требования к оформлению Исследовательская работа учащихся: требования к оформлению 97
1prezentatsiya vodnyy transport 1prezentatsiya vodnyy transport 122
Конспект индивидуальной непосредственной образовательной деятельности : Автоматизация звука [Ш] в начале и середине слова с использованием мнемотехники. план-конспект занятия по логопедии Конспект индивидуальной непосредственной образовательной деятельности : Автоматизация звука [Ш] в начале и середине слова с использованием мнемотехники. план-конспект занятия по логопедии 109
Консультация для родителей Начало звуко-буквенного анализа презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Консультация для родителей Начало звуко-буквенного анализа презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 116
Классный час :Будь здоровым! 2 класс классный час ( класс) Классный час :Будь здоровым! 2 класс классный час ( класс) 141
Математика глазами литературных героев Математика глазами литературных героев 110
Классный час : Безопасное поведение на железной дороге. классный час (3 класс) Классный час : Безопасное поведение на железной дороге. классный час (3 класс) 130
Развитие слоговой структуры слова посредством игровой деятельности презентация к уроку по логопедии по теме Развитие слоговой структуры слова посредством игровой деятельности презентация к уроку по логопедии по теме 112
Технология деятельностного метода обучения Технология деятельностного метода обучения 116
Презентация для классного часа на тему Мы дети войны, победившей фашизм Презентация для классного часа на тему Мы дети войны, победившей фашизм 103
Предметная среда кабинета презентация Предметная среда кабинета презентация 56
Гиперактивный ребенок Гиперактивный ребенок 102
Использование раздаточного материала на уроке Использование раздаточного материала на уроке 133
Итоги 2016-2017 у.г. и задачи на новый 2017-2018 у.г. Итоги 2016-2017 у.г. и задачи на новый 2017-2018 у.г. 108
Электронное дидактическое пособие для детей дошкольного возраста (5-7 лет) электронный образовательный ресурс (старшая группа) Электронное дидактическое пособие для детей дошкольного возраста (5-7 лет) электронный образовательный ресурс (старшая группа) 134
Творческий проект Заклички весны Творческий проект Заклички весны 116
Мастер-класс для конкурса Педагог года Как играть с гиперактивными детьми? методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) по теме Мастер-класс для конкурса Педагог года Как играть с гиперактивными детьми? методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) по теме 151
Улыбка презентация к уроку по теме Улыбка презентация к уроку по теме 98
Технология проблемно-диалогического обучения.Презентация. презентация Технология проблемно-диалогического обучения.Презентация. презентация 100
Открытое мероприятие по теме Великая Отечественная Война Открытое мероприятие по теме Великая Отечественная Война 108
Презентация по логопедии на тему Логопедический кабинет Презентация по логопедии на тему Логопедический кабинет 103
Применение авторских игровых технологий в коррекционной работе презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) Применение авторских игровых технологий в коррекционной работе презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) 42
Презентация Формирование связной речи у детей с нарушениями интеллекта презентация к уроку по логопедии по теме Презентация Формирование связной речи у детей с нарушениями интеллекта презентация к уроку по логопедии по теме 109
Оңтүстік Американың табиғат зоналары презентация (8 сынып) Оңтүстік Американың табиғат зоналары презентация (8 сынып) 136
Личностно-ориентированное обучение учащихся на уроках географии Личностно-ориентированное обучение учащихся на уроках географии 88
Профилактика речевых нарушений у воспитанников ДОУ. презентация по логопедии Профилактика речевых нарушений у воспитанников ДОУ. презентация по логопедии 122
Презентация к классному часу на тему: Здоровье- моё богатство Презентация к классному часу на тему: Здоровье- моё богатство 138