Презентация на тему Использование технологии обучения составлению загадок детей с общим недоразвитием речи (презентация) презентация к занятию (логопедия, подготовительная группа) по теме

деятельности и включает в себя:
- диалогическую речь;
- монологическую речь

(повествование, описание, рассуждение).

описании игрушки или другого знакомого предмета по плану, данному

логопедом.
Для высказываний детей характерны:
- перечисление признаков предмета в любой последовательности;
- нарушение связности;
- незавершенность микротем;
- возвращение к ранее сказанному.

ОНР с использованием технологии обучения составлению загадок детей с

ОНР.

Формирование умений выделять существенные признаки и основные части (детали) предметов.

Формирование обобщенных представлений о построении рассказа-описания предмета.

Практическое усвоение навыков описания предметов путем тренировочных упражнений.

№2: Какой? Что бывает таким же?

одного предмета есть, и у другого предмета есть).

и сравнении предметов и объектов дети испытывают значительные затруднения,

связанные:
- с самостоятельным определением при рассмотрении предмета, его главных признаков и свойств;
- с установлением последовательности в изложении выявленных признаков;
- удержанием в памяти ребенка этой последовательности.