Презентация на тему Занятие №2 по внеурочной деятельности Математическая шкатулка 2 класс

1, 5. Цифры в числе не должны повторяться.
105, 150,

Пирог прямоугольной формы двумя разрезами разделили на 4 части так, что две из них были четырёхугольники, а две другие – треугольной формы.

Посчитай вместе с ней, сколько ещё не спрятано
80 +

90

20

60

50 – 10 + 40 – 80 =

40

80

0

а разность – 2. Какие это числа?
Зайчик решил вспомнить

+

-

=

=

10

2

10

1

9

2

3

4

5

8

7

6

5

6

4

6

4

записать пятью одинаковыми цифрами, соединив их знаками действий?
2 +

Как записать число 10 четырьмя различными цифрами, соединив их знаками действий?

1 + 2 + 3 + 4 = 10

Как ещё число 10 можно записать одинаковыми цифрами, соединив их знаками действий?

1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 10

5 + 5 = 10

составлении ребуса взяты отдельные буквы этого слова, поэтому, пронумеруем

силач

1 2 3 4 5

Берём буквы в указанном порядке, добавляем букву «О», получаем слово:

ч и с л о

из слова
диван
Знак требует: «выбрасываем» ту

,

Получилось…

два

зелёный. Синий – не самый маленький, а зелёный больше