Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Здоровьесберегающие принципы организации современного урока

Содержание

Урок – система и единица образовательного процессаУчебное занятие, урок – развивающая и развивающаяся система, которая обладает связью с внешней средой через информационные и другие каналы
Здоровьесберегающие принципы организации современного урокаСовременный урок – это урок без стрессов Урок – система и единица образовательного процессаУчебное занятие, урок – развивающая и Структура профессиональной компетентности учителя:Умение педагогически мыслитьУмение подвергать факты и явления теоретическому анализуУмение Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть Требования к организации учебного занятия с позиции здоровьесбережения В начале урока обратите Санитарно-гигиенические условия:Чистота классной доскиЗнание и учет физических и психологических особенностей каждого ученика В ходе проведения урока: Создавайте атмосферу психологического комфорта на уроке, успешности учащихся В ходе проведения урока:Чередуйте виды преподавания: аудиальные, визуальные, практические, самостоятельная, лабораторная работа, В ходе проведения урока:контролируйте чередование позы учащихся на уроке в зависимости от Создание условий есть основа воспитанияЛ.С. Выгодский Гигиенические критерии рациональной организации урока (по Н.К. Смирнову)Плотность урокаЧисло видов учебной деятельностиСредняя Гигиенические критерии рациональной организации урока (по Н.К. Смирнову)Наличие эмоциональных разрядок (число)Место и Оздоровительные и общеукрепляющие упражнения на уроке (начальная - средняя школа):Потягивание;Коррекция осанки за Оздоровительные и общеукрепляющие упражнения на уроке (начальная - средняя школа):Диафрагмальное дыханиеПравильный сознательно Оздоровительные и общеукрепляющие упражнения на уроке (средняя - старшая школа):Растяжки, скрутки, вытягиванияУпражнения Оздоровительные и общеукрепляющие упражнения на уроке (средняя - старшая школа):Гимнастика для мышц Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд В. А. Сухомлинский Основные элементы самоанализа урока учителем:Характеристика класса:характер межличностных отношенийсостояние здоровьяпсихические свойства учащихсянедостатки подготовленностинедостатки Основные элементы самоанализа урока учителем:Внешние связи урокаАдекватность триединой цели урокаАнализ эффективности замысла Структурно-функциональный аспект самоанализа урока:Соответствие цели сохранения здоровья всех задач урокаВзаимодействие задач для Аспект самооценки воспитательной стороны урока:Мое поведение на уроке?Активность внимания формированию ценностных ориентацийКак Анализ оценки конечного результата урока:Вклад урока в дальнейшее развитие личности ученикаОценка качества Самоанализ - остановка внутри себяА. Грин
Слайды презентации

Слайд 2 Урок – система и единица образовательного процесса
Учебное занятие,

Урок – система и единица образовательного процессаУчебное занятие, урок – развивающая

урок – развивающая и развивающаяся система, которая обладает связью

с внешней средой через информационные и другие каналы

Слайд 3 Структура профессиональной компетентности учителя:
Умение педагогически мыслить
Умение подвергать факты

Структура профессиональной компетентности учителя:Умение педагогически мыслитьУмение подвергать факты и явления теоретическому

и явления теоретическому анализу
Умение педагогически действовать
Умение на интуитивном, эмпирическом

и теоретическом уровнях переходить от конкретного к абстрактному, доведение до теоретического анализа

Слайд 4 Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его

Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым:

крепким и здоровым: пусть он работает, бегает, кричит, пусть

он находится в постоянном движении

Жан Жак Руссо

Слайд 5 Требования к организации учебного занятия с позиции здоровьесбережения

Требования к организации учебного занятия с позиции здоровьесбережения В начале урока


В начале урока обратите внимание на санитарно-гигиенические условия в

учебном классе:
Температура и свежесть воздуха ( чистота воздуха – фактор работоспособности и успешности учащихся)
Качество освещения класса и доски, помните естественно освещение благоприятнее, чем искусственное
Шумовой (звуковой фон)
Чистота помещения, аккуратность

Слайд 6 Санитарно-гигиенические условия:
Чистота классной доски
Знание и учет физических и

Санитарно-гигиенические условия:Чистота классной доскиЗнание и учет физических и психологических особенностей каждого

психологических особенностей каждого ученика (зрение, слух, особенности восприятия, внимание

и т.д.)
Место и длительность применения ТСО
Подготовка дидактических материалов и их соответствие требованиям к наглядным пособиям

Слайд 7 В ходе проведения урока:
Создавайте атмосферу психологического комфорта

В ходе проведения урока: Создавайте атмосферу психологического комфорта на уроке, успешности

на уроке, успешности учащихся в учебной деятельности
Следите за внешней

мотивацией учащихся, способствуя поддержанию работоспособности
Средняя продолжительность одного вида учебной деятельности не должна превышать в начальной школе 5-7 минут, в средних и старших классах 7-10 минут

Слайд 8 В ходе проведения урока:
Чередуйте виды преподавания: аудиальные, визуальные,

В ходе проведения урока:Чередуйте виды преподавания: аудиальные, визуальные, практические, самостоятельная, лабораторная

практические, самостоятельная, лабораторная работа, творческая работа и т.п. не

менее 3 в учебном занятии.
«Знания лучше усваиваются, когда они поглощаются с аппетитом» - в активной деятельности, творчестве, самостоятельно.
Выбор методов обучения должен соотноситься с целями урока и особенностями учащихся

Слайд 9 В ходе проведения урока:
контролируйте чередование позы учащихся на

В ходе проведения урока:контролируйте чередование позы учащихся на уроке в зависимости

уроке в зависимости от вида работы, обязательно следите за

осанкой
обязательно проводите на уроке 2-3 оздоровительных паузы с использованием упражнений по профилактике нарушений осанки, зрения, с элементами дыхательной гимнастики, «гимнастики для мозга» и т.п.

Слайд 10 Создание условий есть основа воспитания
Л.С. Выгодский

Создание условий есть основа воспитанияЛ.С. Выгодский

Слайд 11 Гигиенические критерии рациональной организации урока (по Н.К. Смирнову)
Плотность

Гигиенические критерии рациональной организации урока (по Н.К. Смирнову)Плотность урокаЧисло видов учебной

урока
Число видов учебной деятельности
Средняя продолжительность различных видов учебной деятельности
Частота

чередования различных видов учебной деятельности
Число видов преподавания
Чередование видов преподавания

Слайд 12 Гигиенические критерии рациональной организации урока (по Н.К. Смирнову)
Наличие

Гигиенические критерии рациональной организации урока (по Н.К. Смирнову)Наличие эмоциональных разрядок (число)Место

эмоциональных разрядок (число)
Место и длительность применения ТСО
Чередование позы
Физкультминутки
Психологический климат
Момент

наступления утомления учащихся (по снижению учебной активности)

Слайд 13 Оздоровительные и общеукрепляющие упражнения на уроке (начальная -

Оздоровительные и общеукрепляющие упражнения на уроке (начальная - средняя школа):Потягивание;Коррекция осанки

средняя школа):
Потягивание;
Коррекция осанки за партой, стоя, на переменах
Развитие, укрепление

корсетных мышц;
Пальчиковая гимнастика
Минимассаж ушных раковин и кистей рук и т.п;
Упражнения для ног
Упражнения для стоп
Динамические позы на уроке
Гимнастика для мозга

Слайд 14 Оздоровительные и общеукрепляющие упражнения на уроке (начальная -

Оздоровительные и общеукрепляющие упражнения на уроке (начальная - средняя школа):Диафрагмальное дыханиеПравильный

средняя школа):
Диафрагмальное дыхание
Правильный сознательно контролируемый вдох и выдох
Игровые упражнения,

профилактика ОРЗ и ОРВ
Ритмическое дыхание
Работа с офтольмотренажерами
Ежемесячное изменение поля зрения
Контроль за посадкой ученика

Слайд 15 Оздоровительные и общеукрепляющие упражнения на уроке (средняя -

Оздоровительные и общеукрепляющие упражнения на уроке (средняя - старшая школа):Растяжки, скрутки,

старшая школа):
Растяжки, скрутки, вытягивания
Упражнения для снятия напряжения в воротниковой

зоне
Силовые упражнения без использования дополнительных тяжестей для рук, ног, туловища
Коррекция осанки
Развитие гибкости, ловкости, умений держать равновесие
Приемы Су-Джок гимнастики


Слайд 16 Оздоровительные и общеукрепляющие упражнения на уроке (средняя -

Оздоровительные и общеукрепляющие упражнения на уроке (средняя - старшая школа):Гимнастика для

старшая школа):
Гимнастика для мышц живота
Лицевая гимнастика
Гимнастика для мозга
Диафрагмальное дыхание
Упражнения

с задержкой дыхания
Упражнения с силовым выдохом
Упражнения парадоксальной дыхательной гимнастики
Гимнастика для глаз

Слайд 17 Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой

Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд В. А. Сухомлинский

труд
В. А. Сухомлинский

Слайд 18 Основные элементы самоанализа урока учителем:
Характеристика класса:
характер межличностных отношений
состояние

Основные элементы самоанализа урока учителем:Характеристика класса:характер межличностных отношенийсостояние здоровьяпсихические свойства учащихсянедостатки

здоровья
психические свойства учащихся
недостатки подготовленности
недостатки дидактических и воспитательных воздействий
недостатки влияния

семьи, сверстников и др.

Слайд 19 Основные элементы самоанализа урока учителем:
Внешние связи урока
Адекватность триединой

Основные элементы самоанализа урока учителем:Внешние связи урокаАдекватность триединой цели урокаАнализ эффективности

цели урока
Анализ эффективности замысла урока
Как был построен урок исходя

из его замысла (морфологический аспект самоанализа)

Слайд 20 Структурно-функциональный аспект самоанализа урока:
Соответствие цели сохранения здоровья всех

Структурно-функциональный аспект самоанализа урока:Соответствие цели сохранения здоровья всех задач урокаВзаимодействие задач

задач урока
Взаимодействие задач для достижения цели
Микроструктура каждого действия на

уроке
Качество учебного диалога
Элементы «творчества»
Рефлексивная деятельность

Слайд 21 Аспект самооценки воспитательной стороны урока:
Мое поведение на уроке?
Активность

Аспект самооценки воспитательной стороны урока:Мое поведение на уроке?Активность внимания формированию ценностных

внимания формированию ценностных ориентаций
Как вели себя ученики?
Что дал урок

для дальнейшего развития отношений «учитель-ученик»?

Слайд 22 Анализ оценки конечного результата урока:
Вклад урока в дальнейшее

Анализ оценки конечного результата урока:Вклад урока в дальнейшее развитие личности ученикаОценка

развитие личности ученика
Оценка качества ЗУН, полученных на уроке
Урок как

средство развития у школьников позитивных потребностей
  • Имя файла: zdorovesberegayushchie-printsipy-organizatsii-sovremennogo-uroka.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Царевна-лягушка
Следующая - Прилагательные полные и краткие

Похожие презентации

Презентация к родительскому собранию Конфликты в младшем школьном возрасте. Как их избежать презентация к уроку Презентация к родительскому собранию Конфликты в младшем школьном возрасте. Как их избежать презентация к уроку 122
Презентация о Великой Отечественной войне презентация к уроку (1 класс) Презентация о Великой Отечественной войне презентация к уроку (1 класс) 122
Проведение психологической диагностики детеи и обучающихся Проведение психологической диагностики детеи и обучающихся 108
uprazhneniya dlya glaz uprazhneniya dlya glaz 110
Знаете ли вы своего ребенка? Знаете ли вы своего ребенка? 103
Педагогика, в системе наук о человеке Педагогика, в системе наук о человеке 99
Классный час, презентация и конспек,т посвященное году культуры Классный час, презентация и конспек,т посвященное году культуры 108
Августовский педсовет 24.08.2016 Августовский педсовет 24.08.2016 108
Презентация Психологическое здоровье (выступление на семинаре для учителей) Презентация Психологическое здоровье (выступление на семинаре для учителей) 124
Презентация для родителейСоветы родителям Презентация для родителейСоветы родителям 96
Компетентностный подход в образовании - основа мастерства учителя Компетентностный подход в образовании - основа мастерства учителя 101
Психопрофилактика профессиональных деформаций педагогов. Психопрофилактика профессиональных деформаций педагогов. 118
Консультация для родителей Начало звуко-буквенного анализа презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Консультация для родителей Начало звуко-буквенного анализа презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 113
Презентация к проекту презентация к уроку Презентация к проекту презентация к уроку 136
Система воспитательной работы в классе Система воспитательной работы в классе 88
Курск Курск 137
Керування змінами в освітніх системах Керування змінами в освітніх системах 106
Raport de autoevaluare pentru conferirea gradului didactic doi Raport de autoevaluare pentru conferirea gradului didactic doi 128
Литературное чтение 1класс. Школа России.Тема Чтение слов с буквой Фф план-конспект урока по чтению по теме Литературное чтение 1класс. Школа России.Тема Чтение слов с буквой Фф план-конспект урока по чтению по теме 50
Презентация Требование к оценке образовательных результатов обучения на уроках Презентация Требование к оценке образовательных результатов обучения на уроках 101
Презентация к выступлению на педсовете на тему Особенности личностного и профессионального развития учителя в современной школе Презентация к выступлению на педсовете на тему Особенности личностного и профессионального развития учителя в современной школе 109
Методика навчання української мови. Звук [ш] Методика навчання української мови. Звук [ш] 143
Педагогічні конфлікти та методика їх вирішення Педагогічні конфлікти та методика їх вирішення 91
Презентация к конспекту классного часа на темуУголок, в котором мы живем (1 класс) Презентация к конспекту классного часа на темуУголок, в котором мы живем (1 класс) 118
puteshestvie v mir skazok2 puteshestvie v mir skazok2 108
Презентация Есть такая профессия-строитель Презентация Есть такая профессия-строитель 160
Блокада Ленинграда презентация к уроку Блокада Ленинграда презентация к уроку 38
презентация к классному часу-проекту Давайте жить дружно! презентация к уроку (2 класс) по теме презентация к классному часу-проекту Давайте жить дружно! презентация к уроку (2 класс) по теме 95
Презентация к классному часу Дорогою добра. 2 класс презентация к уроку (2 класс) Презентация к классному часу Дорогою добра. 2 класс презентация к уроку (2 класс) 106
3 часть презентации 3 часть презентации 99