Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Динамическое или психодинамическое направление в психотерапии. Разновидности психоанализа

Содержание

Психоанализ (от психо… и анализ), метод психотерапии ипсихологическое учение,ставящее в центр вниманиябессознательныепсихические процессыи мотивации. Был разработан в конце 19-начале 20вв.Австрийским врачомЗ. Фрейдом
Динамическое или психодинамическое направление в психотерапии. Разновидности психоанализа Психоанализ (от психо… и анализ), метод психотерапии ипсихологическое учение,ставящее осознание неосознанного (мотивов, защитных механизмов, способов поведения) и принятие адекватной и реалистической Основные требования к психологу-консультанту: невмешательство, отстраненность, нейтралитет и личностная закрытость; умение и Требования и ожидания от клиента:принятие концепции психоанализа;полная открытость и готовность к длительному Психодинамический подход в психотерапии - это подход, который подчеркивает важность для понимания Метод свободных ассоциацийТолкование сновиденийИнтерпретацияАнализ сопротивленияАнализ переносаПсихотехника в классическом психоанализе Преодоление любой односторонности в развитии личностиИндивидуациия как всестороннее, полное развитие самости, синтезирующая Снижение чувства неполноценностиРазвитие социального интересаКоррекция целей и мотивовс перспективой изменениястиля жизни.Психотехника индивидуальной психотерапии А. Адлера Эгопсихологи рассматривали Эго не просто как посредника в конфликтах между Ид, Суперэго
Слайды презентации

Слайд 2 Психоанализ (от психо… и анализ), метод

Психоанализ (от психо… и анализ), метод психотерапии ипсихологическое учение,ставящее в

психотерапии и
психологическое учение,
ставящее в центр внимания
бессознательные
психические процессы
и мотивации.



Был разработан в
конце 19-начале 20вв.
Австрийским врачом
З. Фрейдом

Слайд 3 осознание неосознанного (мотивов, защитных механизмов, способов поведения) и

осознание неосознанного (мотивов, защитных механизмов, способов поведения) и принятие адекватной и

принятие адекватной и реалистической его интерпретации;
усиление Ego-сознания для выработки

более реалистичного поведения.

Основная цель:

Слайд 4 Основные требования к психологу-консультанту: невмешательство, отстраненность, нейтралитет и

Основные требования к психологу-консультанту: невмешательство, отстраненность, нейтралитет и личностная закрытость; умение

личностная закрытость; умение и способность выдерживать “перенос” и работать

с “контрпереносом”; тонкая наблюдательность и способность к адекватным интерпретациям.

Слайд 5 Требования и ожидания от клиента:
принятие концепции психоанализа;
полная открытость

Требования и ожидания от клиента:принятие концепции психоанализа;полная открытость и готовность к

и готовность к длительному (от нескольких месяцев до нескольких

лет) периоду совместной работы;
воздержание от резких перемен личной жизни на протяжении курса психоанализа.

Слайд 6 Психодинамический подход в психотерапии - это подход, который

Психодинамический подход в психотерапии - это подход, который подчеркивает важность для

подчеркивает важность для понимания генеза и лечения эмоциональных расстройств

интрапсихических конфликтов, которые являются результатом динамической и часто бессознательной борьбы противоречивых мотивов внутри личности.

Слайд 7 Метод свободных ассоциаций
Толкование сновидений
Интерпретация
Анализ сопротивления
Анализ переноса
Психотехника в классическом

Метод свободных ассоциацийТолкование сновиденийИнтерпретацияАнализ сопротивленияАнализ переносаПсихотехника в классическом психоанализе

психоанализе

Слайд 8 Преодоление любой односторонности в развитии личности
Индивидуациия как всестороннее,

Преодоление любой односторонности в развитии личностиИндивидуациия как всестороннее, полное развитие самости,

полное развитие самости, синтезирующая сознательное и бессознательное
Психотехника в аналитической

психотерапии К. Г. Юнга

Слайд 9 Снижение чувства неполноценности
Развитие социального интереса
Коррекция целей и мотивов
с

Снижение чувства неполноценностиРазвитие социального интересаКоррекция целей и мотивовс перспективой изменениястиля жизни.Психотехника индивидуальной психотерапии А. Адлера

перспективой изменения
стиля жизни.
Психотехника индивидуальной психотерапии А. Адлера

  • Имя файла: dinamicheskoe-ili-psihodinamicheskoe-napravlenie-v-psihoterapii-raznovidnosti-psihoanaliza.pptx
  • Количество просмотров: 135
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая ФК Валенсия
Следующая - Самые известные театры мира

Похожие презентации

Гештальт-Группы Гештальт-Группы 140
Умей сказать: Нет! Умей сказать: Нет! 108
Память. Виды памяти Память. Виды памяти 137
Жеткіншектердегі қиын балаларды анықтау және түзету Жеткіншектердегі қиын балаларды анықтау және түзету 149
Психическая травма Психическая травма 148
Мировоззрение Мировоззрение 107
Конфликтные ситуации учитель - родитель Конфликтные ситуации учитель - родитель 140
Эннеатип 1. Перфекционист Эннеатип 1. Перфекционист 139
Эмоции. Часть 1 Эмоции. Часть 1 128
Экспериментальная выборка. Планирование эксперимента Экспериментальная выборка. Планирование эксперимента 141
Психологическая концепция сознания Психологическая концепция сознания 238
Поведение личности в конфликте Поведение личности в конфликте 177
Механизмы психологической защиты. Реактивные образования Механизмы психологической защиты. Реактивные образования 144
Основные положения неофрейдизма Основные положения неофрейдизма 151
Темперамент и профессия. Определение темперамента Темперамент и профессия. Определение темперамента 207
Как стать оптимистом? Как стать оптимистом? 132
Девиантное поведение Девиантное поведение 109
Управление коммуникациями проекта Управление коммуникациями проекта 182
Проблемная лекция Проблемная лекция 134
Эмоции: океаны и пустыни Эмоции: океаны и пустыни 111
Трудовой процесс и его компоненты Трудовой процесс и его компоненты 155
Возрастные особенности детей от 6 до 14 лет Возрастные особенности детей от 6 до 14 лет 124
Психика и мозг. Сознание как высшая форма психики Психика и мозг. Сознание как высшая форма психики 132
Невербальные средства общения Невербальные средства общения 168
Психологический портрет счастливого человека Психологический портрет счастливого человека 171
Динамика групповых процессов Динамика групповых процессов 153
Инновационная модель раннего психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями слуха Инновационная модель раннего психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями слуха 104
Депрессия Депрессия 193
Психология семьи. Семья и психическое здоровье Психология семьи. Семья и психическое здоровье 166
Формирование и причины закомплексованности Формирование и причины закомплексованности 117