Слайд 2
Устное публичное выступление
Сообщение
- передача оратором
определенных сведений, знаний в эмоционально-нейтральной форме изложения;
Убеждение - анализ, оценка, интерпретация сведений, информации;
Внушение - обращение к чувствам и переживаниям слушателей, влияние на их представления и волевые процессы.
это единство определенных каналов
речевого воздействия:
Слайд 3
Основные этапы подготовки публичной речи:
Слайд 4
1. ДОКОММУНИКАТИВНАЯ ФАЗА:
Выбор темы, определение цели
и вида речи;
Подбор материалов;
Логическая организация речи;
Доказательство и аргументация;
Работа над
языком и стилем речи.
Слайд 5
Виды ораторской речи:
Развлекательная;
Информационная;
Убеждающая;
Воодушевляющая;
Призывающая
к действию.
Слайд 6
Виды выступления:
Экспромт;
Выступление по тексту;
С планом
конспекта;
Воспроизведение текста
наизусть, без опоры на
записи.
Слайд 7
Композиционно-логическая организация публичного выступления
Слайд 8
Вступление. Цели:
Установить контакт со слушателями;
Вызвать интерес
к предмету речи;
Подготовить аудиторию к восприятию речи;
Сформулировать цель;
Определить время
выступления (применить «закон края»).
Основное условие –максимальная лаконичность.
Цели:
Слайд 9
Вступление.
Приемы привлечения внимания:
Обращение, вопросы к аудитории;
Изложение цели
выступления;
Сопереживание;
Парадоксальная ситуация, юмористические замечания;
Апелляция к интересам аудитории;
Апелляция к событиям,
к географическим или погодным условиям;
Апелляция к речи предыдущего оратора;
Апелляция к авторитетам, известным источникам информации;
Апелляция к личности оратора.
Слайд 10
Основная часть.
Методы логической организации речи:
Индуктивный;
Дедуктивный;
Концентрический;
Ступенчатый;
Метод аналогии;
Исторический
метод;
Метод контраста.
Методы…
1.
2.
3.
Слайд 11
Резюмировать сказанное;
Сформулировать главные выводы;
Подчеркнуть значение сказанного,
(повторить и обобщить основные
положения выступления);
Поставить конкретные задачи;
Призвать к непосредственным действиям.
Заключение.
Цели:
Слайд 12
Заключение.
Методы:
Краткое повторение основных положений и выводов;
Обобщение
сказанного;
Указание перспектив;
Иллюстративная концовка;
Предостережение;
Призыв.
Основное условие –
максимальная лаконичность.
Спасибо
за внимание !
Слайд 13
Речевое доказательство и его составляющие:
Слайд 14
Тезис
положение, утверждение, мнение, которое обосновывается, истинность которого требуется
доказать в речи.
Тезис должен быть:
истинным;
четко сформулированным;
иметь одно и
то же определенное устойчивое содержание на протяжении всего речевого изложения.
Слайд 15
Демонстрация
рассуждение, в процессе которого тезис
необходимо
обосновывается доводами;
Логическая связь между тезисом и аргументом.
.
Слайд 16
Аргумент
логический довод, основание.
Аргумент должен быть:
истинным, достоверным,
авторитетным, надежным;
должен быть индивидуальным. Это требование называется «психологическим переносом аргументации коммуникатора».
Слайд 17
Основные требования к языку публичного выступления:
Правильность;
Краткость;
Эмоциональность;
Ясность и точность;
Богатство
лексическое,
фразеологическое и
интонационное.
Слайд 18
Качества идеальной речи:
Правильность;
Точность;
Логичность;
Чистота;
Богатство;
Выразительность;
Уместность.
Слайд 19
2. КОММУНИКАТИВНАЯ ФАЗА:
Поведение оратора и управление
аудиторией;
Техника произнесения речи;
Искусство речи оратора,
ответы на
вопросы.
Слайд 20
Взаимодействие оратора и аудитории
Аудитория - это определенное
количество
людей собравшихся для того, чтобы
выслушать публичную речь и
сосредоточить
свое внимание на ораторе и его выступлении.
Слайд 22
Признаки разделяющие аудиторию на группы:
Слушатели с интеллектуально-познавательными
мотивами – те, кто пришел сознательно, имея определенную мотивацию.
Слушатели
с морально-дисциплинарными мотивами- те, кто пришел подчиняясь приказу, порядку, долгу.
Слушатели с эмоционально-эстетическими мотивами- те, кого интересует ситуация общения, «побыть на людях».
Цель оратора – увлечь аудиторию темой и содержанием речи, преобразовать мотивы морально-дисциплинарные и эмоционально- эстетические в интеллектуально-познавательные.
Слайд 23
Типы слушателей:
Конструктивный;
Соглашательский;
Поверхностный;
Конфликтный.
Слайд 24
Речевые психологические типы:
Рационально-логический тип;
Эмоционально-интуитивный тип;
Философский тип;
Лирический, или
художественно-
образный
тип.
Слайд 25
Трансактный анализ Э.Берна
Э.Берн
описал три позиции
личности, при которых может происходить общение- это позиции: Родителя, Взрослого и Ребенка.
Когда общаются два человека, на самом деле общаются шесть человек.
В процессе подготовки к выступлению вы можете определить в какой из позиций находитесь вы, а в какой – слушатели, и в зависимости от этого строить свою речь.
Психологическая подготовка к публичному выступлению
Слайд 26
Позиция Родителя
это позиция правил,
наставлений и
прописных
истин.
Основные слова: «Нельзя, должен».
В речи много общих фраз, используется
повелительное наклонение. Тон - не
допускающий возражений.
Горделивая поза может отражать высокомерие, угрозу
или снисходительность.
Слайд 27
Позиция Взрослого
это позиция ума.
Основные слова:
«Могу» и «Целесообразно».
В речи много вопросов, часто используются
фразы: «С моей точки зрения…».
Восклицательных предложений нет.
При обосновании своей позиции
используется логика, тон речи спокойный.
С позиции Взрослого оратор пытается
доказать, а не уговорить.
Поза отражает заинтересованность.
Слайд 28
Позиция Ребенка
это позиция чувств.
Основные слова:
«Хочу»
и «Не хочу».
В речи много восклицаний,
восторга или
каприза, часто она сопровождается
выразительными жестами. Логики в
рассуждениях нет.
Поза отражает восхищение, тревогу или
страх.
Слайд 29
Роль оратора в процессе публичного выступления:
Информатора;
Собеседника;
Советчика;
Эмоционального лидера.
Рекомендации
Избегайте
позиций:
наставления;
восторженного трибунатора;
просителя.
Слайд 30
Невербальная коммуникация при публичном выступлении
Исследования показывают, что когда мы говорим восприятие зависит:
на
35% от языка тела
(как мы выглядим);
на 38% от голоса
(как мы это говорим);
на 27% от слов
(что мы говорим).
Слайд 31
Невербальная коммуникация при публичном выступлении
Поза и жесты;
Зрительный контакт;
Манера
поведения;
Внешний вид;
Эмоции;
Выбор
месторасположения
при произнесении речи.
Слайд 32
Выбор месторасположения
при произнесении речи
Слайд 33
Умение оратора отвечать на вопросы аудитории
Существуют различные типы
вопросов:
Нейтральные – требующие
информации или пояснения;
Дружеские - изменяющие
отношение к сказанному, («Я согласен с тем, что вы сказали, но что мы можем сделать?»)
Антагонистические (критичские) – обычно являются прологом к спору или несогласию с тем, что вы сказали («Вы имеете ввиду, что…»)
Слайд 34
Критические вопросы аудитории
Рекомендации:
Сделайте паузу,
не пытайтесь перекричать того,
кто
вас перебивает, не вступайте в полемику;
Признайте факты, о которых вам говорят, если
для этого есть основания;
Предложите своим оппонентам поговорить с
ними индивидуально;
Будьте готовы «получить раны» и не показать
виду, что они были нанесены;
Если больше нет вопросов, повторите свое заключение,
иначе слушатели запомнят ответ на последний
вопрос.
Слайд 35
3. ПОСТКОММУНИКАТИВНАЯ ФАЗА:
Анализ проведенного выступления;
Совершенствование материалов
выступления.
