Слайд 2
Девиантное (отклоняющееся) поведение — это общественное поведение, которое
отклоняется по своим мотивам, ценностным ориентациям и результатам от
принятых в данном обществе, социальном слое, группе норм, ценностей, идеалов, т. е. нормативных стандартов
Слайд 3
Действия человека включены в социальные взаимосвязи и системы
(семья, улица, коллектив, работа и т. и.) с обшей
нормативной регуляцией. Поэтому девиантным является поведение, нарушающее стабильность процессов социального взаимодействия. В ситуации девиантного поведения человек, как правило, ориентируется на ситуацию, включающую в себя других людей и общие нормы и ожидания. Девиантное поведение вызывается как недовольством другим, так и нормами взаимоотношений.
Слайд 4
В зависимости от отношения к людям Т. Парсонс
выделяет два типа девиантного поведения:
1. Личность заботится об установлении
и сохранении отношений с другими личностями. Она может стремиться возобладать над другим, поставить его в подчиненное положение. Это часто обусловлено девиантной мотивацией и поведением. Так часто поступают члены преступных групп.
Слайд 5
2. Личность уступает другим, подчиняется им. В этих
случаях она может стать на путь девиантной мотивации и
поведения, особенно по отношению к личности активной и сильной. Так, в большевистском руководстве пассивное приспособление к Сталину и сталинской иерархии стало причиной девиантности множества людей.
Слайд 6
Тотальный конформизм (нормальность) поведения, принятие культурных норм. Таким
является поведение человека, получившего хорошее образование, имеющего престижную работу,
продвигающегося по карьерной лестнице и т. п. Такое поведение реализует как собственные потребности, так и ориентировано на других (соблюдены нормы). Это, строго говоря, как раз единственный тип недевиантного поведения, по отношению к которому выделены разные типы девиации.
Классификация девиантного поведения в зависимости от отношения к стандартам (потребностям, ценностям, нормам) в обществе разработана Мертоном (в 1910 г.), который выделял следующие типы девиантного поведения:
Слайд 7
Инновационное поведение, с одной стороны, означает согласие с
целями своей жизнедеятельности, одобряемыми в данном обществе (культуре), но,
с другой стороны, не следует общественно одобряемым средствам их достижения. Инноваторы используют новые, нестандартные, девиантные средства достижения общественно-полезных целей. В постсоветской России множество инноваторов занялись приватизацией государственной собственности, строительством финансовых «пирамид», вымогательством («рэкетом») и т. п.
Слайд 8
Ритуализм доводит до абсурда принципы и нормы данного
общества. Ритуалисты — бюрократ, требующий соблюдения всех формальностей от
просителя, и забастовщики, работающие «по правилам», что приводит к остановке самой работы.
Слайд 9
Ретреатизм (бегство от действительности) — это вид девиантного
поведения, при котором человек отвергает и одобряемые обществом цели,
и пути (средства, время, издержки) их достижения. Такое девиантное поведение присуще бомжам, пьяницам, наркоманам, монахам и т. п.
Слайд 10
Революция (бунт) — это форма девиантного поведения, которая
не только отрицает устаревшие цели и пути поведения, но
и заменяет их новыми. Российские большевики во главе с Лениным отвергли цели и средства буржуазно-демократического общества, складывавшегося в 1917 году в России после свержения самодержавия, и восстановили последнее на новой идеологической, политической, экономической и социальной основе.
Слайд 11
Формы медико-социальной работы с подростками девиантного поведения.
вовлечение подростков
в различные формы досуговой деятельности;
создание условий для их самовыражения,
саморазвитие
создание условий для организации совместного досуга детей и родителей;
совместная работа клуба со школами, инспекциями и комиссиями по делам несовершеннолетних, а также центром социальной помощи поселка Загорск, так как только совместными усилиями можно добиться положительных результатов в воспитании трудных подростков.
Слайд 12
Профилактика аддиктивного поведения в России осуществляется разными федеральными
структурами (ФСКН, Министерство образования и науки, Министерство здравоохранения и
социального развития) и другими организациями, каждая из которых имеет собственное видение цели, задач и реального участия.
Слайд 13
Деятельность данных структур является недостаточно скоординированной в связи
с отсутствием единого государственного подхода, что препятствует повышению эффективности
проводимых профилактических воздействий. Особенности организации финансирования профилактических служб в этих структурах пока не позволяют проводить профилактических вмешательств всех четырех указанных выше видов на трех уровнях (семья, школа, местожительства).
Слайд 14
Возникающие в результате этого дефекты профилактики приводят к
развитию новых случаев развития зависимости от психоактивных веществ, необходимости
их лечения и реабилитации, что достаточно дорого стоит государству.