Презентация на тему Семейная психотерапия и её особенности в семьях, имеющих детей с ОВЗ

(законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и

укрепления здоровья является одной из основных задач ФГОС (Федеральных государственных образовательных стандартов).

им стратегий поведения.
Принятие ребенка и его дефекта
Реакция отрицания
Реакция чрезмерной

защиты, протекции, опеки
Скрытое отречение
Открытое отречение, отвержение ребенка

К.Теркельсон
Первый слой (внутренний)
Сам больной и один из членов

семьи, берущий на себя заботу о больном.
Чаще всего таким главным опекуном становится мать.
Через этого человека больной связан с внешним миром.

семьи, в меньшей степени задействованные в уходе и опеке.

Появляется стремление найти более важные дела, чтобы отгородиться от контактов с больным .
Между ними и главным опекуном может нарастать отчуждение, что приводит к разрушению былой семейной сплоченности.

дальние родственники этой семьи.
Могут интересоваться самочувствием и состоянием

дел больного, не вступая с ним в постоянный контакт.
Пытаются предлагать свои способы лечения больного, часто начинают обвинять главного опекуна в неправильном поведении и методах воспитания.

в контексте работы горя — перестройка, адаптация психики человека

к жизни без утраченного, коррекция деструктивных психических процессов и невротизации личности.

Задача психотерапевта состоит в том, чтобы разделить с родителями работу горя, а именно — помочь им избавиться от зависимости от утраченного образа «здорового» (фантазийного) ребенка и найти новые модели взаимодействия с реальным ребенком.

Цели

опытом для семьи.
Горе является естественной и здоровой реакцией

человека, но родители иногда реагируют слишком неадекватно»

Кузьмина А. А. Особенности процесса психотерапии семей с детьми, имеющими особенности развития, в контексте работы горя [Текст] // Современная психология: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2016 г.). — Казань: Бук, 2016. — С. 32-35.)

Компенсация дезадаптации каждого из родителей;
Компенсация дезадаптации семьи;
Включение

родителей в медико-психологическую работу с ребенком, основанную на реалистическом подходе к перспективам лечения.

При таком подходе мерой успеха является не степень близости к идеальному желаемому, а преодоление существующих трудностей.

индивидуальный формат встреч (терапия с одним родителем),
формат супружеской

терапии (оба родителя),
групповой формат (семейные группы).

Психотерапевту, работающему с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ, следует быть готовым к многолетней поддержке родителей, неизбежно переживающих периоды не только надежд и успехов, но и разочарований, подавленности, растерянности.