- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Правописание мягкого знака после шипящих у имен существительных
Содержание
- 2. С добрым утром начат день, Первым
- 3. МОТИВАЦИЯ «Вы талантливые,
- 4. Минутка чистописания Проверь, дружок, Готов
- 6. Имя существительноеОбозначает название предмета;Отвечает на вопросы Кто?
- 7. Мяч, ключ, лещ, уж, карандашДочь, ночь, вещь, молодёжь, мышьДавай подумаем !
- 8. ?Проблема Почему у существительных, оканчивающихся на шипящий
- 9. Правописание мягкого знака после шипящихна конце имен существительных Тема урока
- 10. Научиться правильно употреблять мягкий знак на конце существительных после шипящих.Цель нашего урока
- 11. Правописание мягкого знака после шипящих на
- 12. Определи часть речи. Алгоритм работы:Шаг 1
- 13. Определи род имени существительного.Шаг 2
- 14. Если имя существительное женского рода, то пишется мягкий знак.Шаг 3
- 15. Если имя существительное мужского рода, то мягкий знак не пишется. Шаг 4
- 16. Определить часть речи Женский родМужской родЬЬЕсли это существительное с шипящим на конце– определить род
- 17. Тёмная ночь. В лесу такая тишь! Только
- 18. Самопроверка ночьтишьмышьполночь полночьвещьрожьсычшалаштоварищсторожландышлучкарандашпейзаж
- 19. Проверь кроссворд
- 20. Словарно-логическое упражнение
- 21. Выбери «Лишнее» и подчекничеркниноч ь
- 22. Самостоятельная работаВставь, если необходимо пропущенную букву.Борщ…, лещ…,
- 23. Взаимопроверка Борщ, лещ, мелочь, луч, чиж, пейзаж, полночь, ключ, ложь,вещь, дочь.
- 24. Продолжи предложения Было интересно…Было трудно…Я научился…За хорошую работу на уроке мне хочется отметить…
- 25. -Если было интересно, легко на уроке, во
- 26. Скачать презентацию
- 27. Похожие презентации
С добрым утром начат день, Первым делом гоним лень. На уроке не зевать, А работать и писать.Тихо сели. Начинаем урок!
Слайд 2
С добрым утром начат день,
Первым делом гоним лень.
На
уроке не зевать,
А работать и писать.
Слайд 3 МОТИВАЦИЯ «Вы талантливые, дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь,
какие вы умные, как много и хорошо умеете, если
будете постоянно работать над собой, ставить новые цели, стремиться к их достижению…» Ж.Ж.Руссо
ДЕВИЗ: ГДЕ ЕСТЬ ЖЕЛАНИЕ - НАЙДЁТСЯ ПУТЬ!
Слайд 4 Минутка чистописания Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок? Все
на месте, все в порядке:
Книга, ручки и тетрадки?
Слайд 6
Имя существительное
Обозначает название предмета;
Отвечает на вопросы Кто? Что?;
Бывает
мужского, женского или среднего рода;
Изменяется по числам;
Как член предложения
может быть подлежащим или дополнением.
Слайд 8
?
Проблема
Почему у существительных, оканчивающихся на шипящий в
единственном числе в одном случае пишется ь, а в
других не пишется.Слайд 10 Научиться правильно употреблять мягкий
знак на конце существительных после шипящих.
Цель нашего урока
Слайд 11 Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён
существительных
На конце имён существительных женского рода единственного числа
после шипящих пишется мягкий знак:дочь, мышь, рожь
Слайд 16
Определить часть речи
Женский род
Мужской род
Ь
Ь
Если это
существительное с шипящим на конце– определить род
Слайд 17 Тёмная ночь. В лесу такая тишь! Только изредка
кричит сыч, да шуршит мышь.
Наш шалаш стоит на берегу
реки. Мой товарищ крепко спит, а я как сторож не сомкнул глаз. В полночь из-за тучи вышла полная луна и осветила на поляне каждую вещь. Как чудесен ландыш в свете луны! Ночь тянулась долго, но вот первый луч солнца упал на рожь. Хотелось взять карандаш и нарисовать этот утренний пейзаж. Выполни упражнение 2 стр. 143
Слайд 18
Самопроверка
ночь
тишь
мышь
полночь
полночь
вещь
рожь
сыч
шалаш
товарищ
сторож
ландыш
луч
карандаш
пейзаж
Слайд 21
Выбери «Лишнее» и подчекничеркни
ноч ь
чиж
манеж моржпейзаж экипаж ландыш дичь
ключ реч ь рожь мелочь
помощь чертёж гараж москвич
полночь королевич нож марш
дрожь камыш вещь тишь
Слайд 22
Самостоятельная работа
Вставь, если необходимо пропущенную букву.
Борщ…, лещ…, мелоч….,
луч…, чиж…,
пейзаж…, полноч…, ключ…, лож…,
вещ…, доч…
Слайд 24
Продолжи предложения
Было интересно…
Было трудно…
Я научился…
За хорошую работу
на уроке мне хочется отметить…
Слайд 25
-Если было интересно, легко на уроке,
во всем
разобрались.
- Если не разобрались в теме, было не очень
интересно.-Если иногда были трудности, сомнения, не совсем понравилась работа .
Оцени свою работу
