Презентация на тему к внеклассной работе.

Орфоэпический.
2. Лексический.

3. Фразеологический.
4. Капитанский.
5. Морфемный.
6. Морфологический.
7. Редакторский.

УПРОЧИТЬ,
БЫТИЕ,МАГАЗИН,
ТОРТЫ, ЦЕМЕНТ.

индивидуальное задание.

выражениям:

направление главного удара, стать в строй, из ряда вон

выходящий, взять на мушку,
вызвать огонь на себя;
войти в роль, потерпеть фиаско, под занавес, этот номер не пройдет;
разделать под орех, без сучка и задоринки, бить баклуши, топорная работа;
шито белыми нитками, с иголочки, на живую нитку;
через час по чайной ложке, позолотить пилюлю;
стричь под одну гребенку;
сбоку припеку;
мертвая хватка.

обед без ……… . Нет друга, так ищи, ……… . Умный

любит учиться, ……… . Новых друзей наживай, ………. . Не откладывай на завтра, ………. . Дружба дружбой – ……….. . Без терпенья – ………. . Доброе слово ……… . Чтение – лучшее ………. .

в “цене”,
В “очерке” найди приставку мне,
Суффикс мой в “тетрадке”

все встречали,
Весь же – в дневнике я и в журнале.
 
2.Корень извлечь из “начинки” несложно,
Приставка в “сосуде” хранится надежно,
Суффикс в “гудении” ясно услышишь.
Вместе – на темы различные пишешь.
 
3.В “списке” вы мой обнаружите корень,
Суффикс – в “собрании” встретите вскоре,
В слове “рассказ” вы приставку найдете,
В целом – по мне на уроки пойдете.
 
4. В слове такая же приставка, как в слове полёт,
      корень такой же, как в слове дружба,
     суффикс такой же, как в слове   артистка.

Блиц- опрос.
Задания

для каждой команды на карточках.

каждой

команды.